教科版八年級(jí)第1章至第3章月考測(cè)試題

1、.八年級(jí)物理月考測(cè)試題教科版第1章至第3章一、單項(xiàng)選擇題每個(gè)1.5分1常州飛機(jī)空中加油時(shí)，受油機(jī)與加油機(jī)以同樣速度向同一方向程度飛行，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A選地面為參照物，受油機(jī)靜止的 B選地面為參照物，加油機(jī)是靜止的C選加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 D選受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的2常州在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速?zèng)_刺超過(guò)了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，關(guān)于這次決賽，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大B前300m，小明的平均速度與小王的平均速度相等C400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大 D400m全程，小明的

2、平均速度比小王的平均速度小3大連 以下數(shù)據(jù)，最接近一間普通教室的天花板距該教室地面的高度的是A.5.5m B.3.5m C.2.0m D.1.5m4廣東四位同學(xué)分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，以下測(cè)量結(jié)果中，記錄正確的選項(xiàng)是 A25.82cm B25.82dm C25.81 D25.816cm5廣東某同學(xué)用正常速度勻速步行30m，需40s的時(shí)間，假設(shè)以正常的速度用6min30s沿操場(chǎng)跑道走完一圈，那么跑道的周長(zhǎng)最接近 A400m B300m C200m D150m6桂林在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車(chē)，甲車(chē)上的人看到乙車(chē)勻速向南，乙車(chē)上的人看到路旁的建筑物

3、勻速向南，丙車(chē)上的看到甲車(chē)勻速向北，這三輛車(chē)中相對(duì)于地面可能靜止的是 A 只有甲車(chē) B、只有乙車(chē) C、只有丙車(chē) D、甲、丙車(chē)7淮安?龜兔賽跑?的寓言故事，說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后，途中兔子睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)整個(gè)賽程中A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢 C比賽采用一樣時(shí)間比路程的方法 D比賽采用一樣路程比時(shí)間的方法8吉林以下判斷物體運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中，以地面為參照物的是 A太陽(yáng)從東方升起B(yǎng)月亮躲進(jìn)云里C客車(chē)?yán)锏某丝驼J(rèn)為司機(jī)是靜止的D飛機(jī)里的飛行員看到大地在運(yùn)動(dòng)9.湖州比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是A. 時(shí)間 B. 速度 C. 路程 D. 間隔 10連云港

4、關(guān)于參照物以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物B我們看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作為參照物的C我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的D楊利偉在飛船中，感覺(jué)艙內(nèi)物體均靜止，是以地球作為參照物的11四川“納米是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國(guó)在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76×109nm可能是 A 一個(gè)人的身高B、 物理課本的長(zhǎng)度 C、一座山的高度 D、一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度12.四川列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度有可能20m/s的是 A在平直公路上行駛的汽車(chē)B。正在快速爬行的螞蟻C正在進(jìn)展

5、比賽的短跑運(yùn)發(fā)動(dòng) D。在高空中正常飛行的波音747客機(jī)13天津假如一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是 A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無(wú)法確定14.無(wú)錫在勻速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)中，某乘客說(shuō)車(chē)廂小桌上的茶杯是靜止的。那么他選擇的參照物是： A.從乘客旁走過(guò)的乘務(wù)員 B.車(chē)廂中放茶杯的小桌 C.鐵路旁的樹(shù)木 D.鐵路邊的建筑物15鹽城某人坐在航行的船內(nèi)，假設(shè)說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是 A河岸 B河水 C船 D岸邊的樹(shù)16宜昌2003年10月15日，“神州5號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)第一航天人楊利偉在運(yùn)動(dòng)的飛船內(nèi)相對(duì)哪一個(gè)參照物是靜止的A太陽(yáng) B地球 C月

6、球 D工作艙17.鎮(zhèn)江以下記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是厘米 A.九年級(jí)物理課本的厚度約為9 B.教室寬約為60C.小明的身高為1.68 D.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為1818郴州小明家離學(xué)校600m遠(yuǎn)，他步行到學(xué)校要花10min，那么他步行的平均速度為 A60ms B6ms C1ms D1mmin19.杭州地球同步通訊衛(wèi)星繞地球一周所用時(shí)間，跟地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間一樣，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是靜止的B以太陽(yáng)為參照物，衛(wèi)星是靜止的C以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的D以地球上的樹(shù)木為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的20廣東·實(shí)驗(yàn)以下各物體的尺度，按由大到小的順序排列正確的選項(xiàng)是 A.地

7、球、太陽(yáng)，銀河系； B銀河系、太陽(yáng)、地球；C.銀河系、地球、太陽(yáng)； D.太陽(yáng)，銀河系、地球。21、廣東聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將 A變大B變小C不變D不能確定22、江蘇宿遷關(guān)于“聲音，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是： A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音可以在水中傳播C聲音可以在真空中傳播 D聲音可以在傳播過(guò)程中減弱23、廣州課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于聲現(xiàn)象的以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是 A在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B在水中的聲速小于在空氣中的聲速C人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)發(fā)生的 D聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播聲音24、山東濰坊如下圖把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)

8、的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播C聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少25、四川釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明 A只有空氣能傳播聲音B空氣和水都能傳播聲音C聲音在水中的速度比在空氣中的速度小D聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化26、遼寧大連以下四個(gè)句子：1這首歌調(diào)太高，我唱不上去；2引吭高歌；3她是唱高音的；4請(qǐng)勿高聲喧嘩其中“高字指音調(diào)的是 A12B24C13D3427、河北鹿泉實(shí)驗(yàn)區(qū)關(guān)于聲音的以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是 A 發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)B聲音可以在真空中傳播C

9、利用回聲可以測(cè)海底的深度D聲音在空氣中比在水中傳播的快28、西寧以下的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я?。AB C D 29、江蘇淮安在圖給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“制止鳴笛的是 A B C D30、貴陽(yáng)正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是 A使二胡發(fā)出不同的音調(diào)B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度D阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音31、上海圖15中，老師用同樣

10、的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的 A 響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系。B 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系。C 音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系。D 音色與吸管材料的關(guān)系。32、煙臺(tái)小白兔能分辨出門(mén)外不是自己的外婆圖1主要是根據(jù)聲音的 A 響度 B 音色 C 音調(diào) D 頻率33、蕪湖關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣B人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音D一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)34、天津男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，那么男低音比女高音 A音調(diào)低，響度大B音調(diào)低，響度小C音調(diào)高，響度大D音調(diào)高，響度小35、蘇州演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，

11、主要是因?yàn)樗鼈兊?A 響度不同B 音調(diào)不同C 音色不同D 節(jié)奏不司八年級(jí)物理月考測(cè)試題教科版第1章至第3章36、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。以下措施中不能減弱噪聲的是 A機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱C去除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D在城市街道兩旁種草植樹(shù)37、有一種電子牙刷，如下圖，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒適。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是A刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到C超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量38

12、、一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能翻開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖區(qū)分主人聲音的根據(jù)是 A音調(diào) B音色 C響度 D聲速39、為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是A教室內(nèi)保持安靜，不講話 B在教室周?chē)矘?shù)C每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 D在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置40.在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是 A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 B.老師發(fā)出的聲音音色不好C.老師發(fā)出的聲音頻率低 D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大41關(guān)于聲的知識(shí)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A在課堂上聽(tīng)到老師的講

13、話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 B利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞信息 C在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲 D通常我們根據(jù)音色區(qū)分不同人說(shuō)話的聲音42以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音 B.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 C.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量 D“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話是要求人們說(shuō)話的聲音頻率要低一些43關(guān)于聲現(xiàn)象的以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停頓后，聲音不會(huì)立即消失B醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人身體，是因?yàn)槁?tīng)診器能放大聲音C人們聽(tīng)不到次聲，是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小D物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大44、我們

14、生活在個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的   B. 聲音是一種波,它可以在真空中傳播   C. 我們可以區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?#160;  D. 我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾，是指它的音調(diào)很高45關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣C物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高D聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物便停頓傳播46.如圖5所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，

15、目的是為了【 】A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng)B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量D.判斷聲音的傳播速度47以下關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 A“震耳欲聾主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高B“隔墻有耳說(shuō)明固體也能傳聲C“聞其聲而知其人主要根據(jù)音色來(lái)判斷的D用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲具有能量48如下圖，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被屢次彈開(kāi)這樣做是為了A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察C把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲D使聲波被屢次反射形成回聲49、宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)展，其原因是 A太空中噪聲太大

16、B太空是真空，不能傳聲C用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D聲音只能在地面附近傳播50、關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A真空不能傳聲B只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音C我們能“聽(tīng)其聲而知其人，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻捻懚炔煌珼控制汽車(chē)尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲二、填空題每空1分1南京體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)展百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簠①愓呒滓冶煽?jī)/ s14.3 13.8 13.7 根據(jù)表中成績(jī)知，跑得最快的是 同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的是在一樣 的條件下比較時(shí)間的方法2學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺1悠揚(yáng)的笛聲是空氣_產(chǎn)生的2聲音在

17、水中的傳播速度_填“大于、“等于或“小于在空氣中的速度3無(wú)錫請(qǐng)?jiān)谝韵聰?shù)據(jù)后面填上適宜的單位：課桌的高度是80_；人步行的速度約1.2_。4蕪湖圖中物體的長(zhǎng)度是 cm， 5.上海某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車(chē)作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時(shí)間圖像，如圖a、b所示。1觀察圖a可知，甲車(chē)在作_直線運(yùn)動(dòng)。甲車(chē)通過(guò)06米的路程所用時(shí)間為_(kāi)秒。2觀察圖b可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車(chē)通過(guò)的路程為_(kāi)米。3比較圖a、b可知，甲車(chē)的速度_乙車(chē)的速度選填“大于、“等于或“小于。6長(zhǎng)春水?！斑柽璧慕新暫臀米印拔宋说慕新曄啾容^，_叫聲音調(diào)高，_叫聲響度大。7北京豐臺(tái)區(qū)某人說(shuō)話聲音很大，這里說(shuō)的“很大是指聲音的_。填“響度、“音調(diào)或“音色8福建寧德為了探究聲音是