《設(shè)計(jì)色彩II》教學(xué)大綱（環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)）

1、設(shè)計(jì)色彩II教學(xué)大綱一、說(shuō) 明適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)先修課程無(wú)總 學(xué) 時(shí)64總 學(xué) 分3（一）本課程的目的、要求設(shè)計(jì)色彩II是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的一門必修課，通過(guò)本課程的教學(xué)，應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)目的和要求：（1）使學(xué)生掌握系統(tǒng)的風(fēng)景與人物寫生色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)，把握色彩基本變化規(guī)律，具備正確的觀察、感受、分析、理解、組織和運(yùn)用色彩的基本方法和能力，提高學(xué)生色彩審美的能力和表現(xiàn)能力，具備從色彩的具象寫生走向色彩的抽象表現(xiàn)能力。（2）使學(xué)生掌握水粉色彩塑造風(fēng)景和人物形象的基本技能和基本技法。掌握色彩的抽象表現(xiàn)的基本技能和基本技法。（3）鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的藝術(shù)探索實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。（二）內(nèi)容選取和實(shí)

2、施中注意的問(wèn)題（1）本課程具體內(nèi)容主要包括色彩風(fēng)景寫生、色彩人物寫生訓(xùn)練兩個(gè)方面。（2）色彩風(fēng)景寫生和色彩人物寫生兩部分的教學(xué)任務(wù)主要是通過(guò)欣賞名作、示范表演、點(diǎn)評(píng)作業(yè)、互動(dòng)交流等方法來(lái)幫助學(xué)生直觀的、通俗易懂的理解色彩風(fēng)景寫生和色彩人物寫生的基本理論基本方法，學(xué)會(huì)整體的觀察方法、表現(xiàn)方法。（3）藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的色彩教學(xué)，在堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生寫實(shí)能力的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)繪畫表現(xiàn)形式和表現(xiàn)技法上的多樣化的探索。（三）教學(xué)方法（1）教學(xué)中應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)審美能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。（2）重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)觀念和創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)，及時(shí)將國(guó)內(nèi)外前沿的藝術(shù)信息和觀念帶入到教

3、學(xué)活動(dòng)之中。（3）采用有效而靈活多樣的教學(xué)手段和方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。從多方面去拓展學(xué)生的潛能。（4）課程安排，應(yīng)本著由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，作業(yè)形式多樣，寫生與創(chuàng)作結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂教學(xué)與野外寫生相結(jié)合。（四）考核方式本課程為考查課程，學(xué)期成績(jī)以平時(shí)作業(yè)成績(jī)占100%。（五）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排備注一色彩風(fēng)景寫生練習(xí)1.色彩風(fēng)景畫名作欣賞2642.自然風(fēng)景的色調(diào)觀察與表現(xiàn)23. 色彩風(fēng)景寫生取景、構(gòu)圖形式與光色特點(diǎn)24、色彩風(fēng)景寫生的步驟與方法45、色彩風(fēng)景意境的表現(xiàn)與創(chuàng)造26. 色彩風(fēng)景寫生中的主客觀藝術(shù)處理37、色彩風(fēng)景寫生練習(xí)與輔導(dǎo)20二色彩人物寫生練習(xí)1.

4、色彩人物畫名作欣賞22.形與色結(jié)合的塑造表現(xiàn)23. 人物形象色彩分析與表現(xiàn)24、色彩人物寫生的步驟與方法45. 色彩人物寫生中的主客觀藝術(shù)處理與表現(xiàn)26、色彩人物寫生練習(xí)與輔導(dǎo)17二、大 綱 內(nèi) 容第一章 色彩風(fēng)景寫生1. 色彩風(fēng)景畫名作欣賞欣賞作品以印象派、后印象派、納比派以及現(xiàn)代派風(fēng)景畫名作為主。2 自然風(fēng)景的色調(diào)觀察與表現(xiàn)（一）以光源色為主色調(diào)（二）以固有色為主色調(diào)（三）以主觀色為主色調(diào)3 水粉畫風(fēng)景寫生的取景、構(gòu)圖形式與光色特點(diǎn)（一）取景（二）構(gòu)圖形式（1）畫幅比例（2）視平線的安排：高視高、低視高、平視高（3）形與線的組織（4）畫面的均衡安排（5）畫面的主從關(guān)系及遠(yuǎn)、中、近景處理（三

5、）光色特點(diǎn)（1）陰、晴天色彩變化（2）早、中、晚時(shí)段色彩變化（3）環(huán)境及空間的色彩變化（4）季節(jié)的色彩變化4 風(fēng)景寫生的步驟與方法（1）起稿：選定寫生的對(duì)象以后，要認(rèn)真探索構(gòu)圖，即如何將景色藝術(shù)性地布局在畫紙上。開(kāi)始，應(yīng)將描寫的對(duì)象看得非常簡(jiǎn)單，歸納成幾塊幾何形。在構(gòu)圖上要有畫面結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系和襯托對(duì)比的關(guān)系。把景物準(zhǔn)確的大小比例、具體位置及形體畫出來(lái)，再用單色或復(fù)色，畫出物體的形和簡(jiǎn)要的明暗關(guān)系。（2）畫大的色彩關(guān)系：按照從后往前、從天空背景到遠(yuǎn)景再到中景最后前景的順序開(kāi)始上色。觀察任何一塊色彩都要整體觀察比較，注意冷暖、虛實(shí)、向光背光關(guān)系的觀察與處理。（3）深入刻畫階段：鋪完大色調(diào)以后，可根

6、據(jù)畫面的感覺(jué)調(diào)整色彩關(guān)系，也就是在加強(qiáng)大的色彩關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步表現(xiàn)色彩的豐富和形體塑造的準(zhǔn)確。要把主體景物物畫得更充實(shí)、豐富、完整，同時(shí)注意刻畫不同景物不同的質(zhì)感特征。地面或中景、近處等物體色彩要明確、用筆要生動(dòng)，畫大面積顏色要用筆要肯定，含色要飽和，并使這些顏色按設(shè)想的色調(diào)產(chǎn)生虛實(shí)與濃淡的變化，用冷暖對(duì)比的手法畫出物體的結(jié)構(gòu)和層次。（4）調(diào)整階段：要退遠(yuǎn)看看畫面，調(diào)整好主次與遠(yuǎn)近關(guān)系，以及景物的立體空間效果。風(fēng)景畫的調(diào)整不僅僅是修改畫面的色彩關(guān)系和細(xì)節(jié)局部，還要潤(rùn)色調(diào)整畫面的情調(diào)。有時(shí)因?qū)ふ医M合色彩關(guān)系而將最初的感受弱化，最后的潤(rùn)色調(diào)整將激情和意韻重新蘊(yùn)含到畫面中去。5. 色彩風(fēng)景意境的

7、表現(xiàn)與創(chuàng)造6. 色彩風(fēng)景寫生中的主客觀藝術(shù)處理說(shuō)明和要求:（1）風(fēng)景寫生作業(yè)的安排應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，采取循序漸進(jìn)，由易到難的原則，在景物的多少、繁簡(jiǎn)、色調(diào)的組成等方面應(yīng)逐步增加難度。教師應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、學(xué)生水平以及教學(xué)的季節(jié)選擇風(fēng)景寫生的題材和地點(diǎn)。（2）本單元的重點(diǎn)是如何通過(guò)風(fēng)景寫生實(shí)踐讓學(xué)生去理解、運(yùn)用、掌握風(fēng)景寫生色彩的基本規(guī)律、基本技法，提高學(xué)生風(fēng)景畫的審美能力。（3）理解和掌握風(fēng)景寫生色彩的形式語(yǔ)言和造型語(yǔ)言是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能，在教學(xué)中要重點(diǎn)訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。（4）作業(yè)： a. 色彩風(fēng)景作品臨?。阂杂∠笈?、納比派畫家作品為主。b. 風(fēng)景寫生的色調(diào)

8、表現(xiàn)：用色塊組合、歸納方法表現(xiàn)風(fēng)景色調(diào)。c. 以民居建筑等為主題的風(fēng)景寫生練習(xí)。d. 以校園、園林建筑等為主題的風(fēng)景寫生練習(xí)。e. 以田野、村莊等為主題的風(fēng)景寫生練習(xí)。f. 以山水、池澤、叢林等為主題的風(fēng)景寫生練習(xí)。g. 將一風(fēng)景由具象色彩變?yōu)橹饔^的裝飾色、理想色效果。h. 以一風(fēng)景作參照，自由組合成具有構(gòu)成感的抽象畫面。第二章 色彩人物寫生（1）色彩人物畫名作欣賞欣賞作品以印象派、后印象派、納比派以及現(xiàn)代派人物畫名作為主。（2）形與色結(jié)合的塑造表現(xiàn)（3）人物形象色彩分析4. 色彩人物寫生的步驟與方法（一）將對(duì)象概括成簡(jiǎn)單的幾何形，確定在畫紙的合適位置上，然后將人物的形體簡(jiǎn)略地畫出來(lái)。構(gòu)圖的格

9、式可以多樣，如人物的大小、高低的位置、周圍空間多少的剪裁等變化。但構(gòu)圖要求穩(wěn)定、充實(shí)、新穎、生動(dòng)。（二）用單色畫出人像的素描稿。這是上色前的一個(gè)重要準(zhǔn)備，使上色塑造形體比較有把握。（三）鋪大色調(diào)。從深到淺，由暗部、中間調(diào)再到亮部。（四）深入刻畫。要將人的年齡特點(diǎn)自然地表現(xiàn)出來(lái)，眼角、嘴角、眉弓、眼窩和下眼瞼等部位，與形象特征和神情密切有關(guān)，要恰如其分地刻畫出來(lái)，但細(xì)節(jié)的刻畫不能平均對(duì)待，或過(guò)分清楚，以致破壞整體的效果。（五）整體調(diào)整。遠(yuǎn)離畫面檢查一下整體效果，不足之處再作修改。5. 色彩人物寫生中的主客觀藝術(shù)處理與表現(xiàn)說(shuō)明和要求:（1）在人物寫生過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)主動(dòng)的觀察歸納表現(xiàn)的意識(shí)，力求達(dá)到色與形的統(tǒng)一，客觀塑造與主觀表現(xiàn)的統(tǒng)一。（2）本單元的重點(diǎn)是形與色結(jié)合的塑造表現(xiàn)，難點(diǎn)是人物寫生的以形寫神。（3）作業(yè)： a. 色彩人物作品臨摹：以印象派、納比派、現(xiàn)代派畫家作品為主。b.青年頭像的色彩表現(xiàn)訓(xùn)練。c.中年頭像的色彩表現(xiàn)訓(xùn)練。d.老年頭像的色彩表現(xiàn)訓(xùn)練。e. 人物半身像的色彩表現(xiàn)訓(xùn)練。f. 人物全身像的色彩表現(xiàn)訓(xùn)練。g.由具象寫生色彩變?yōu)橹饔^的裝飾色、理想色以及具有構(gòu)成感的抽象色彩表現(xiàn)訓(xùn)練。三、教材和主要參考書1. 馬也 仇永波編著.色彩基礎(chǔ).遼寧美術(shù)出版社,2007年2月.2. 文國(guó)璋