三年級部編人教版語文下冊修改病句家庭專項(xiàng)練習(xí)

1、三年級部編人教版語文下冊修改病句家庭專項(xiàng)練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 使用修改符號修改病句。贈劉景文的作者是宋朝詩人蘇軾寫的。小明穿著一件夾克和一頂帽子。2. 修改病句。(1)預(yù)備鈴一響，語文老師就涌現(xiàn)在教室門口。_(2)我介紹給來賓們學(xué)校的情況。_(3)我估計這道題你肯定做錯了。_3. 請找出下面語句中兩處錯誤，修改病句。芒果干、開心果、水果、腰果，這么多干果呀！都是我愛吃得。_4. 修改病句。(1)星期天,經(jīng)常去圖書館看書。_(2)我們從小就要養(yǎng)成懂文明、講禮貌。_5. 修改病句。（1）聽了這次報告，使我懂得了許多道理。_（2）這些是宋朝出土的文物。_6. 修改病句。(1)我的家鄉(xiāng)

2、是河北人。_(2)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_(3)造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。_7. 修改下列病句。1.各種顏色的紅氣球在空中飄動。_2.他的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全部完成了。_3.在同學(xué)們的幫助下有了很大的進(jìn)步。_4.他和我熱烈地握手。_8. 我會修改下面的病句。（1）雖然小英得過小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_（2）在溫暖的班集體中，小英感受到了溫暖。_9. 蘭蘭從采摘園回來后寫了下面一段話，請你幫她修改。在這陽光燦爛的日子里，我們來到了采摘園。映入我們眼簾的水果可真多：有蘋果、梨子、桃子、西瓜、白菜令人目不暇接。葡萄就向美麗的小姑娘，穿著一身紫色的衣服，一頂綠色的

3、帽子，可愛極了。_10. 改正句子。（1）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_（2）他首先第一個舉手發(fā)言。_（3）小朋友都應(yīng)該專心聽講的好習(xí)慣。_11. 我會用修改符號修改病句。(1)這次考試，我取得了優(yōu)異的成就。(2)茄子、絲瓜、西瓜、冬瓜等蔬菜，都是我愛吃的。(3)我似信非信非常相信地點(diǎn)著頭。12. 修改下列病句。（1）大家分散開，哪里涼塊就到哪里休息。_（2）聽到這個好消息，高興得跳起來。_（3）學(xué)校的體育室里擺放著籃球、足球、排球、地球儀等體育器材。_13. 修改下面的一段話。（每句話有一處錯誤）鈴響了上課。我們每個同學(xué)都趕快走進(jìn)教室。已經(jīng)笑容滿面地站在教室里面李老師。她雖然有病，可課還是上得那樣好，每個同學(xué)都很專心地聽講。_14. 修改病句，我最拿手。1透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。_2他每天夜里都要爬起來兩三次左右。_3你是中隊(duì)長，要嚴(yán)肅要求自已。_4造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明。_15. 用修改符號在原句上修改病句。1打乒乓球?qū)ξ沂指信d趣。2這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。3站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。4因?yàn)槲业恼Z文成績好，所以我的數(shù)學(xué)成績差。16. 修改病句。(1)他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。_(2)紀(jì)念三八節(jié)的到來。_17. 用修改符號修改病句。1.果園里種了很多