四年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題

1、四年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 用修改符號(hào)修改病句。王紅知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。大家討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。2. 修改病句，用修改符號(hào)在原句上修改。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。3. 修改下列病句，把正確的寫(xiě)在橫線上。1、明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。  _2、同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。_3、我們每天都要堅(jiān)持收聽(tīng)電視新聞。_4. 用修改符號(hào)在原句上修改。1.校園里五顏六色的花兒。2.我聞著菊花散布出來(lái)的香味。3.早上出門的時(shí)候媽媽囑咐我說(shuō)，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧？”5. 修改病句。1.李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期

2、間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。_2.在宮這部電視劇中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。_6. 修改病句。（1）爺爺給我講了許多過(guò)去的往事。_（2）北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。_7. 用修改符號(hào)在原句修改病句（1）媽媽擔(dān)心怕我做不好這件事。（2）在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。（3）家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。8. 修改病句。（用修改符號(hào)）（1）看了這本書(shū)，很受教育。（2）我們迎著傍晚的夕陽(yáng)向郊外走去。（3）請(qǐng)你珍貴每一張紙。（4）如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。9. 修改病句（在原句上），并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因。(1)

3、他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。（    ）(2)天空布滿了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。（    ）10. 修改病句。媽媽總是經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)的人。_仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。_11. 修改病句。（1）我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。_（2）桃樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的又大又紅的桃子。_（3）小明的爸爸會(huì)說(shuō)三門英語(yǔ)。_（4）討論會(huì)上。大家發(fā)言很猛烈。_12. 修改病句。（1）上海的春天真是個(gè)迷人的地方。_（2）獨(dú)坐敬亭山這首詩(shī)的作者是李白寫(xiě)的。_（3）天安門城樓上插滿了五顏六色的紅旗。_13. 修改病句。 &

4、#160;（1）這篇文章包括第一部分和第二部分組成。_  （2）沒(méi)有上學(xué)以前，小明就已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百字了。_ （3）我今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一定要下苦功夫不可。  _ （4）我斷定她大概是蕾蕾的姐姐。  _14. 用修改符號(hào)修改下面的病句。（在原句上修改）（1）雙湖公園的春天是一年四季中最美的地方。（2）聽(tīng)了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來(lái)。15. 修改病句。（1）我認(rèn)真完成了語(yǔ)文作業(yè)和各科作業(yè)。_（2）大家一起歡度美好的佳節(jié)。_（3）同學(xué)們都樹(shù)立了愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。_16. 修改病句。1我的家鄉(xiāng)是山東人。_2麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。_3經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。_4小方的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。_5參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻