一年級上冊《語文園地二》教案

1、語文園地二教學(xué)目標(biāo)：1、分辨字音，區(qū)別平舌音和翹舌音，鼻音和邊音。2、比較形近字，字的偏旁歸類。3、讀詞讀句，鞏固識字和積累詞句。4、讀背古詩，激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分辨字音，比較形近字，學(xué)古詩畫雞。教學(xué)時間：2課時 第一課時教學(xué)內(nèi)容：第一項(xiàng)至第三項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)：分辨字音，比較形近字以及字的偏旁歸類。教學(xué)重難點(diǎn)：分辨字音，比較形近字教學(xué)過程：（一）我會連1、觀察本題，講要求，自己先做，然后全班交流。2、小結(jié)：要區(qū)分平舌音、翹舌音，鼻音和邊音。3、做“小蝌蚪找媽媽”的游戲來鞏固本題。八名學(xué)生手拿聲母卡扮成青蛙，18名學(xué)生手拿生字卡片扮成 小蝌蚪去找媽媽。（二）讀讀比比1、看題目，引導(dǎo)

2、學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)上下兩組形近字的排列有什么規(guī)律。（上面三組字都是一筆一差，下面三組字都是獨(dú)體字加偏旁。）2、選一組進(jìn)行音形義的比較，突出字形的比較，然后口頭組詞。3、四人小組合作，完成其余幾組形近字的比較，并組詞。4、小組派代表，自選一組來交流。（三）我會找1、創(chuàng)設(shè)情景：瞧，蘋果園到了！誰在干什么，你們還發(fā)現(xiàn)了什么？2、同桌分工，幫圖上的小朋友“撿蘋果”。3、同桌展示“找”的蘋果，并讀一讀。4、再貼上幾個沒寫字的蘋果，讓學(xué)生在蘋果里填上在生活中認(rèn)識的帶有“”的字，想想該放進(jìn)哪個籃子。第二課時教學(xué)內(nèi)容：第四項(xiàng)至第六項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)：讀詞語，讀句說句和讀背古詩。教學(xué)重難點(diǎn)：句子練習(xí)。教學(xué)過程： 一、我會讀

3、1、談話：我們做個“過獨(dú)木橋，奪紅旗”的游戲。展示獨(dú)木橋，橋上有許多“攔路虎（詞語）。只有讀準(zhǔn)它們，才能“過橋奪旗”。 2、把詞語分成幾部分，做過橋奪紅旗的游戲。（1）指名個人“過橋”。（一個讀一排詞語）（2）四人接力“過橋”（兩排詞語）（3）男女接力比賽“過橋”（所有的詞語） 二、讀讀說說：1、過了“獨(dú)木橋”，我們又到了“我會讀讀說說”的游覽區(qū)，我們讀什么，說什么呢？ 2、讀句子，學(xué)生練讀，指名讀3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“什么地方有什么”的句型。4、指導(dǎo)學(xué)生把第二句的“什么地方”用“”畫出來，用“”把“有什么”畫出來。5、變句子說話聯(lián)系生活實(shí)際說說“我家門口有”，“江上有”。6、把第三句話補(bǔ)充完整：

4、屋子里有 。7、擴(kuò)展練習(xí)：河上有_。海邊有_。樹上有_。公園里有_。教室里有_。還有_。天上有有_，還有什么_。三、讀讀背背1、看圖，說說這只公雞美嗎？你喜歡它嗎，為什么？2、讀古詩畫雞 （1）借助拼音讀古詩 （2）四人小組互相讀一讀 （3）指名讀，學(xué)生評價 （4）小組賽讀3、背誦古詩口語交際：我們的畫教學(xué)時間：第12周教學(xué)目標(biāo)：1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。2、激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。3、培養(yǎng)說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生的畫。教學(xué)過程： 一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課1、我們小朋友又聰明又能干，你能說說你有

5、哪些本領(lǐng)？請用上“我會”說。（生答：會唱歌、跳舞、畫畫）2、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng)，好嗎？3、齊讀課題：我們的畫。 二、活動：小小解說員小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。老師也帶來了一張，（出示范畫）。咦，這時候，老師有一個提議，讓我們來做個游戲好不好？ 1、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員-就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，其他小朋友要仔細(xì)聽，是不是優(yōu)秀解說員，請你們來評一評，同時，你也可以對別人的畫做出修改意見。2、教師示范。老師也真想?yún)⒓?，教師想和大家商量一下，能不能讓我先說一說？你們要聽仔細(xì)了

6、，如果我說得好，讓班長給我頒獎；如果你對老師的畫有更好的建議，歡迎大家指出并改正。教師示范講解、后評議、頒獎、提出意見3、學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流.。4、提供臺舞，讓學(xué)生表演，并相互評價。5、學(xué)生自由組合進(jìn)行交流。 三、活動：圖畫公司。我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，為什么不把自己的畫介紹給大家？1、創(chuàng)設(shè)公司讓我們開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：（1）把你們的畫放好整齊，做到美觀（2）選一名分公司經(jīng)理（3）給自己的分公司的取名字。2、學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱。3、由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員，并佩帶標(biāo)志。4、游戲規(guī)則的滲透。游戲時小朋友可以自由購畫，購畫分公司經(jīng)理要仔細(xì)看，評選最佳顧客和最佳營業(yè)員。5、學(xué)生活動、教師參與。 四、活動；畫展1、小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大都數(shù)同學(xué)還沒欣賞完過，這樣，讓我們來舉辦一個畫展，一起來分享快樂，好嗎？2、分類畫展：請學(xué)生