一品德與生活第周備課

1、目標(biāo)引導(dǎo)案設(shè)計(jì)老師高騫蔚審核人王健健執(zhí)教老師執(zhí)教時(shí)間課型新授序號(hào)22學(xué)習(xí)內(nèi)容了解冬天的生活常識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解生活中的自然常識(shí)，認(rèn)識(shí)冬季的顯著特征。2、熱愛(ài)大自然，感受大自然的事物是不斷變化的。3、嘗試用觀察、搜集資料等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)嘗試用觀察、搜集資料等方法進(jìn)行探究活動(dòng)板書設(shè)計(jì)寒冷的冬天 冬天到了執(zhí)教教師修 改案預(yù)習(xí)反饋1、課前布置學(xué)生回憶、觀察或感受冬天的 特點(diǎn)。2、分組進(jìn)行觀察、搜集資料：天氣變化、 植物變化、動(dòng)物過(guò)冬、人們的活動(dòng)教后反思教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥案 （教師活動(dòng)）自主、合作、探究案 （學(xué)生活動(dòng)）執(zhí)教教師 修改案一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、出示多媒體課件：一幅冬天 雪花

2、飛舞的景色。問(wèn)：這是什 么季節(jié)的景色呢？2、師：冬天天氣寒冷、河流結(jié) 冰、北風(fēng)呼嘯，今天我們就一 起來(lái)感受冬天吧。二、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，合作交流1、師：課前我們已經(jīng)分組對(duì)冬 天的特征進(jìn)行了觀察和資料搜 集，現(xiàn)在就來(lái)請(qǐng)各組交流匯報(bào) 一下你們的預(yù)習(xí)結(jié)果。2、各小組匯報(bào)預(yù)習(xí)結(jié)果A、天氣：寒冷，河、湖、池塘 都結(jié)冰了，有時(shí)會(huì)下起大雪， 時(shí)常能聽(tīng)到呼呼的北風(fēng)聲，人 們都穿上了厚厚的冬裝B、植物：葉子落光，樹枝上光 禿禿的，但松、柏等針葉樹和 某些闊葉常綠樹的葉子依然是 綠的C、動(dòng)物：大雁飛回南方過(guò)冬、 狗熊等冬眠三、總結(jié)延伸播放有關(guān)動(dòng)態(tài)你的視頻，教 師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)兒歌學(xué)生回憶冬天的情境。學(xué)生先在組內(nèi)討論交流，再在

3、 班內(nèi)交流。學(xué)生觀看視頻、朗讀兒歌過(guò)關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案拍手流利朗讀兒歌： 冬天冬天天氣很寒冷， 大雪紛紛水結(jié)冰。 青蛙蛇熊已冬眠， 桃樹柳樹葉爭(zhēng)落。 天寒地凍我不怕， 滑冰場(chǎng)上練本領(lǐng)。目標(biāo)引導(dǎo)案設(shè)計(jì)老師高騫蔚審核人王健健執(zhí)教老師執(zhí)教時(shí)間課型新授序號(hào)23學(xué)習(xí)內(nèi)容了解冬天的生活常識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解生活中的自然常識(shí)，認(rèn)識(shí)冬季的顯著特征。2、熱愛(ài)大自然，感受大自然的事物是不斷變化的。3、嘗試用觀察、搜集資料等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)嘗試用觀察、搜集資料等方法進(jìn)行探究活動(dòng)板書設(shè)計(jì)寒冷的冬天 冬天到了執(zhí)教教師修 改案預(yù)習(xí)反饋1、課前布置學(xué)生回憶、觀察或感受冬天的 特點(diǎn)。2、分組進(jìn)行觀察、搜集資

4、料：天氣變化、 植物變化、動(dòng)物過(guò)冬、人們的活動(dòng)教后反思教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥案（教師活動(dòng)）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、齊讀兒歌，復(fù)習(xí)上節(jié)課 學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、領(lǐng)讀“北風(fēng)吹、雪花 飄”3、師：在寒冷的冬天，你 們發(fā)現(xiàn)過(guò)什么奇怪的現(xiàn) 象？二、課堂活動(dòng)1、學(xué)生小組討論冬天 的神奇現(xiàn)象：人呼出的氣為 什么會(huì)變成白色的？窗玻 璃上為什么會(huì)出現(xiàn)冰 花2、師：A、冬天氣溫低呼出的水蒸 氣遇冷凝結(jié)成小水珠就是我們 看到的 白氣”，夏天氣溫高水蒸 氣不能凝結(jié)成小水珠因此看不到白氣”。B、當(dāng)室內(nèi)外溫差太大，室 內(nèi)的水蒸氣就會(huì)從氣態(tài)變成固 態(tài)，稱凝華，因此就出現(xiàn)了冰 花。3、師：圖片上的兩個(gè)小朋 友在干什么？他們?yōu)槭裁匆o樹“穿衣服”？（

5、愛(ài)護(hù)大自然、 愛(ài)護(hù)花草樹木）4、解釋“瑞雪兆豐年”的 意思和科學(xué)原理。三、擴(kuò)展延伸你知道植物是怎么過(guò)冬的 嗎？課下以小組為單位搜集不 同植物過(guò)冬的好辦法。自主、合作、探究案（學(xué)生活動(dòng)）討論交流自己見(jiàn)到的覺(jué)得奇怪 的現(xiàn)象。聽(tīng)老師的總結(jié)，了解冬天基本 生活常識(shí)。知道愛(ài)護(hù)樹木的重要性和“瑞 雪兆豐年”的意思執(zhí)教教師修改案過(guò)關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案檢杳：“瑞雪兆豐年”意思、冰花的形成原理、為什么 冬天呼出的氣會(huì)變白目標(biāo)引導(dǎo)案設(shè)計(jì)老師高騫蔚審核人王健健執(zhí)教老師執(zhí)教時(shí)間課型新授序號(hào)24學(xué)習(xí)內(nèi)容了解不同植物過(guò)冬的方法，了解冬天自然界變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解生活中的自然常識(shí)，認(rèn)識(shí)冬季的顯著特征。2、熱愛(ài)大自然

6、，感受大自然的事物是不斷變化的。3、嘗試用觀察、搜集資料等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)熱愛(ài)大自然，感受大自然的事物是不斷變化的。板書設(shè)計(jì)寒冷的冬天 冬天到了 植物過(guò)冬有辦法執(zhí)教教師修 改案預(yù)習(xí)反饋1、說(shuō)一說(shuō)冬天的變化（天氣寒冷、北風(fēng)呼嘯、降水減少 ）給植物帶來(lái)的影響。2、收集有關(guān)資料：不同植物過(guò)冬方法。教后反思教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥案 （教師活動(dòng)）自主、合作、探究案 （學(xué)生活動(dòng)）執(zhí)教教師 修改案一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、多媒體播放冬天視頻： 天氣寒冷、北風(fēng)呼嘯、降水 減少2、師：冬天的變化對(duì)人有 什么影響？我們都是用什學(xué)生隨視頻進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。么方法過(guò)冬的？（衣著加厚 等）3、師：人用這些方法過(guò)冬， 植物有辦法嗎？二、課堂活動(dòng)學(xué)生思考，回答問(wèn)題1、小組總結(jié)搜集到的資料2、討論交流，說(shuō)一說(shuō)不同 植物過(guò)冬方法。小組總結(jié)，班內(nèi)交流3、師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，認(rèn)真聽(tīng)講，了解不同植物過(guò)冬植物過(guò)冬有很多方法，比如 松樹會(huì)分泌一種蠟物質(zhì)，覆 蓋在身體表面可以御寒保 暖A、枝杈留芽：楊樹、柳樹B抗旱常綠：冬青、月季C、留根復(fù)活：向日葵、大 豆D、根內(nèi)發(fā)芽：狗尾草、芍 藥三、