嚴守師德師風提升自我做幸福教師

1、嚴守師德師風，提升自我，做幸福教師摘要：提升師德師風既是對自我要求的提升，也是對學生、 對教育事業(yè)的尊重，在新時代對青年教師而言， 這一點尤為重要， 為此，教師要不斷嚴格要求自己，不斷修煉自己心性，開闊自己的眼界，尋找教育的契機。關(guān)鍵詞：堅持；師德;擔當；幸福教師作為教師，我們從事著最高尚的職業(yè)。 在一定程度上見證孩子的 成長；作為教師，我們從事著最重要的工作。不敢說教師的教育 能改變?nèi)说囊簧?，但至少在一定程度上對孩子的未來會產(chǎn)生很大 的影響。仔細想想，這其中有苦也有甜，有喜也有憂，但不論任 何時候，責任都是一樣的重大而深遠，不敢不傾盡全力，因為這是一個不可逆的過程，這也寄托著未來的希望！試想

2、，每天進入校園看到一張張活潑的笑臉， 聽到一聲聲清脆的問候， 那時即使 心中竊喜，也要想想自己承擔的責任， 清醒地認識所從事的職業(yè)， 問問自己：今天我該怎么去做才能使得教師二字更有意義。自我的反思是成長最快的方式之一?；叵氘厴I(yè)離校時老師曾叮囑即將踏上講臺的準教師們： 認真寫三年教案可能會成為合格教師，但是認真寫三年教學反思， 就是你邁向優(yōu)秀教師的捷徑。 工作這幾 年來，愈發(fā)覺得在我們青年教師的成長路上，首先得明確對自己的角色定位一一是引導(dǎo)者， 還是做督促者？我們應(yīng)放下身段，和學生平等對話，要彎下腰去、低下頭來，做傾聽者，謹慎完成教育教學活動中每個環(huán)節(jié)， 隨時關(guān)注每一個異動的瞬間， 尋找美好 的

3、契機?，F(xiàn)在，師道為尊的概念已經(jīng)成了過去時，當下，從教者 更要自覺提升師德師風，做孩子的榜樣，做孩子價值觀、世界觀 的引領(lǐng)者，年輕教師得提高專業(yè)能力， 也必須提升思想道德水平， 成為孩子能接受、可信任的大朋友。初到龍湖附小，自己面對這種情況：是讓學生立即開始接受你的教育方法、教育策略，還是逐步取得孩子的信任，讓他們盡快在原有老師和自己之間找到師 生的平衡的點？這一過程中，我覺得必須要修煉一顆柔軟的心， 并不是示弱，而是包容和接納 ；并不是退讓，而是承受他們的過 往，并為未來奠基做準備。 有一顆柔軟的心，起的作用就會超乎 你的想象，往往也會創(chuàng)造美好的境界， 讓你很快地在其中收獲到 幸福。林清玄在自

4、己的文章中說：“唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟， 我們才能超拔自我 ”此話中肯啊！我們工作的對象是天真的孩子，在點亮孩子心中那盞燈的同時， 也該給他們埋下一顆顆將 在未來綻放的種子，不光引導(dǎo)格物致知、往圣繼絕學，也要有為萬世開太平的夢想。有人說小學就是看孩子，或許有一定的道理， 但是你若仔細想想一一可能這世間最美好的品德都會在這一時 期體會到、學習到，得到堅持下去的毅力。為此，必須練就一手 有用的絕活，去吸引學生，去展示給孩子，或許，小學老師就應(yīng)該是雜家，給孩子留下各種各樣的夢和希冀，以前讀過的一本書中說，“教師是最重要的課程資源，更確切地說

5、，教師本人就應(yīng) 該是學生最重要的一本教科書。 教師的能力、素養(yǎng)、觀念審美情趣、道德情操都應(yīng)該經(jīng)得起學生反復(fù)閱讀，參驗和拷 問?！庇腥酥v，從事教育便是踏上孤獨者的旅程，這個觀點有待 商榷一一孩子一樣，我們都享有精神的自由和心靈的強大， 每天 與他們相伴，他們在成長， 我們在不斷地尋找教育的美，不斷地 磨礪自身，提高師風師德。當老師幾年來，我接觸過很多學生， 其中有優(yōu)秀的，也有一般的， 林林總總，每個孩子都是一個大千 世界，他有自己的思想、認識，我們必須有一副擔當?shù)募绨?，?擔并且勇于完成每一次挑戰(zhàn)；修煉一腔寬容的胸懷，接納和包容 每一個與眾不同的心靈。 當我們在稚嫩的心靈上描繪圖畫時，心應(yīng)該安靜

6、下來，把胸懷放得寬闊一些，眼前的世界就不一樣了。 改變自己固有的觀念，舉輕若重，謹言慎行，絕不能畏首畏尾， 用新的思想和教育理念武裝自己，我們能教給孩子的究竟是什 么？孩子能從我們身上學到的最重要的是什么？云在青天水在 瓶，自然而然，每一朵開放的花都是最美麗的，我們的努力，在 許多年后孩子回憶起來，可以給我們博大、深邃的評價。剛剛踏上講臺時，自己也面臨著現(xiàn)實和理想的落差一一學校所學和教 學、管理所需之間有不小的落差，這時候，不穩(wěn)定的心態(tài)很容易把自己的思想引向歧路。為此，自己也走了不少彎路。 但當你靜下來，摒棄掉浮躁、不滿的時候，把自己靜靜地思考一遍， 你就會發(fā)現(xiàn)，理想始終是在前方不遠處，面對著天真的孩子，有責任也有義務(wù)重新回到正軌上來，自此，堅定信念，矢志向前，“無論什么時候都應(yīng)該有一種積極健康、求真向上的力量，不斷激發(fā)和引領(lǐng)自己，向新的一天、 新的目標不斷前進， 盡管有時候 很艱難，但至少關(guān)注內(nèi)心的脈動、關(guān)注自己的精神走向、關(guān)注自 己所從事的事業(yè)、關(guān)注自己所面對的每一張面孔”我相信， 教育的過程中我們和孩子是一起成長的。他們成長的是身心，我們剔除自身的糟粕，往更高的層面去追求，實現(xiàn)自己的價值！或許，教育工作，對