![一元二次方程根與系數(shù)關系中考難題突破_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b00/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b001.gif)
![一元二次方程根與系數(shù)關系中考難題突破_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b00/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b002.gif)
![一元二次方程根與系數(shù)關系中考難題突破_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b00/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b003.gif)
![一元二次方程根與系數(shù)關系中考難題突破_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b00/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b004.gif)
![一元二次方程根與系數(shù)關系中考難題突破_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b00/cca2381c-a728-492a-b007-56870caf9b005.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、一、巧妙運用韋達定理例1 先閱讀下列第(1)題的解答過程(1)已知是方程x22x70的兩個實數(shù)根。求2324的值。解法1 、是方程x22x70的兩實數(shù)根2270 2270 且22722722324723(72)4282()282×(2)32解法2 由求根公式得12 122324(12)23(12)24(12)943(9448)32解法3 由已知得:2 722()2218 令2324A 2324BAB4(22)4()4×184×(2)64 AB2(22)4()2() ()4()0 得:2A64 A32請仿照上面解法中的一種或自己另外尋找一種方法解答下列各題(2)已知
2、x1、x2是方程x2x90的兩個實數(shù)根,求代數(shù)式。x137x223x266的值。解 x1、x2是方程x2x90的兩根x1x21 且x12x190 x22x290即 x12x19 x22x29x137x223x266x1(x19)7(x29)3x266 x129x110x23x199x110x2310(x1x2)616例2 已知aa210,bb210,ab,求abab的值分析:顯然已知二式具有共同的形式:x2x10于是a和b可視為該一元二次方程的兩個根再觀察待求式的結(jié)構(gòu),容易想到直接應用韋達定理求解解:由已知可構(gòu)造一個一元二次方程x2x1=0,其二根為a、b由韋達定理,得ab1,a·b
3、1故abab2二、先恒等變形,再應用韋達定理若已知條件或待證結(jié)論,經(jīng)過恒等變形或換元等方法,構(gòu)造出形如ab、a·b形式的式子,則可考慮應用韋達定理例3 若實數(shù)x、y、z滿足x6y,z2xy9求證:xy證明:將已知二式變形為xy6,xyz29由韋達定理知x、y是方程u26u(z29)0的兩個根 x、y是實數(shù),364z2360則z20,又z為實數(shù),z20,即0于是,方程u26u(z29)0有等根,故xy由已知二式,易知x、y是t23t80的兩個根,由韋達定理三、已知一元二次方程兩根的關系(或系數(shù)關系)求系數(shù)關系(或求兩根的關系),可考慮用韋達定理例5 已知方程x2pxq0的二根之比為12
4、,方程的判別式的值為1求p與q之值,解此方程解:設x2pxq0的兩根為a、2a,則由韋達定理,有a2aP, a·2aq, P24q1 把、代入,得(3a)24×2a21,即9a28a21,于是a=±1 方程為x23x20或x23x20解得x11,x22,或x11,x22例6 設方程x2pxq0的兩根之差等于方程x2qxp0的兩根之差,求證:pq或pq4證明:設方程x2pxq0的兩根為、,x2qxP0的兩根為、由題意知,故有222222從而有()24()24把代入,有p24qq24p,即p2q24p4q0,即(pq)(pq)4(pq)0,即(pq)(pq4)0故pq
5、0或pq40,即pq或pq4四、關于兩個一元二次方程有公共根的題目,可考慮用韋達定理例7 m為問值時,方程x2mx30與方程x24x(m1)0有一個公共根?并求出這個公共根解:設公共根為,易知,原方程x2+mx30的兩根為、m;x24x(m1)0的兩根為、4由韋達定理,得(m)3, (4)(m1) 由得m142, 把代入得33230,即(3)(21)0210,30即3把3代入,得m2故當m2時,兩個已知方程有一個公共根,這個公共根為3課堂練習:1.已知關于x的方程4x24bx7b0有兩個相等的實數(shù)根,y1、y2是關于y的方程y2(2b)y40的兩個根。求以、為根的一元二次方程。
6、160;2.已知關于x的方程x2 xk0有兩個不相等的實數(shù)根。(1)求k的取值范圍(2)化簡|k2| 3.已知關于x的方程(a21)x22(a2)x10有實數(shù)根。求a的取值范圍。(提示:分a210,a210討論) 4.已知關于x的方程x22(k1)xk22k10 (1)求證,對任意實數(shù)k的方程總有兩個不相等的實數(shù)根。(2)如果a是關于y的方程y2(x1x22k)y(x1k)(x2k)0 的根。其中x1、x2是方程的兩根 求代數(shù)式()÷·的值。 課后鞏固(一) 基礎練習1.已知方程2x22ax(a4)a0的兩實
7、根分別為x1、x2且滿足(x11)(x21),求a的值。 2.關于x的方程x2(5k1)xk220是否存在負數(shù)k,使方程的兩個實數(shù)根的倒數(shù)和等于4,若存在,求出滿足條件的k的值,若不存在,請說明理由。 3.設、是方程x2x20的兩根,不解方程,求的值。 4.已知關于x的方程k2x2(2k1)x10有兩個不相等的實數(shù)根x1、x2。(1)求k的取值范圍。(2)是否存在實數(shù)k,使方程的兩實根互為相反數(shù)?如果存在求出k的值。如果不存在,請說明理由。解:(1)根據(jù)題意,得(2k1)24k2>0的解得k<.當k<時,方程有
8、兩個不相等的實數(shù)根。(2)存在 如果方程的兩實數(shù)根x1、x2互為相反數(shù),則x1x20 解得k,經(jīng)檢驗k是方程的解。當k時,方程的兩實數(shù)根x1、x2互為相反數(shù)。讀了上面的解答過程,請判斷是否錯誤,如果有指出錯誤之處,并直接寫出正確答案。 5.如圖已知ABC中,ACB90°,CDAB于D,若AD、BD的長是關于x的方程x2pxq0的兩根,且tgAtgB2,CD1,求p、q的值,并解此二次方程。 (二) 能力提升題1.關于x的方程x2(2a1)x(a3)0.(1)求證:無論a為任何實數(shù),該方程總有兩個不相等的實數(shù)根。(2)以該方程的兩根為一直角三角形的兩直角邊長,已知該三角形斜邊上的中線長為,求實數(shù)a的值。 2.已知方程5a22002a90及9b22002b50且ab1,求的值。 3.已在ABC的兩邊AB、AC的長是關于x的一元二次方程x2(2k3)xk23k20的兩個實數(shù)根,第三邊BC的長為5。(1)k為何值時,ABC是以BD為斜邊的直角三角形。(2)k為何值時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12富起來到強起來 第一課時(說課稿)-2023-2024學年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版
- 13《貓》說課稿-2023-2024學年四年級語文下冊統(tǒng)編版
- Unit 4 Customs and Traditions:Review of Passives 語法銜接活動案例說課稿-2024-2025學年高中英語滬外版必修第一冊
- 8 安全記心上《平安出行》(說課稿)-部編版道德與法治三年級上冊
- 西藏小區(qū)變壓器施工方案
- 27《巨人的花園》(說課稿)-2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊
- 《3 我的本領大-循環(huán)模塊與執(zhí)行器模塊組合應用》說課稿-2023-2024學年清華版(2012)信息技術六年級下冊001
- 9元日說課稿-2023-2024學年三年級下冊語文統(tǒng)編版
- Unit 3 Seasons Lesson 2(說課稿)-2023-2024學年人教新起點版英語二年級下冊
- 倒賣人口合同范例
- 邵陽市職工勞動能力鑒定表
- 稀土配合物和量子點共摻雜構(gòu)筑發(fā)光軟材料及其熒光性能研究
- 衛(wèi)生部手術分級目錄(2023年1月份修訂)
- JJG 921-2021環(huán)境振動分析儀
- 中藥炮制學-第五、六章
- 中國風軍令狀誓師大會PPT模板
- 小兒高熱驚厥精品課件
- 2023機械工程師考試試題及答案
- 2022年電拖實驗報告伍宏淳
- 豐田汽車戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理體系研究(2021)
- 即興口語(姜燕)-課件-即興口語第一章PPT-中國傳媒大學
評論
0/150
提交評論