幼兒園小班安全教研計(jì)劃

1、教研活動(dòng)課題：幼兒小班安全教育的實(shí)踐課題的提出綱要指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。”對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是建構(gòu)和諧社會(huì)的需要。在周圍的社會(huì)中，存在著各種各樣的安全隱患，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力、行動(dòng)反應(yīng)力是預(yù)防意外事故發(fā)生的積極舉措。近年來(lái)，地震等自然災(zāi)害引起的傷害事故也令人痛惜，所以培養(yǎng)幼兒的自救能力是創(chuàng)建和提高社會(huì)安全的重要方面，是提高幼兒生存能力的根本。讓幼兒了解知道一定的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)技能，是我們課題研究的目的。一、 研究目標(biāo)在幼兒園教育綱要的教育理念的引領(lǐng)下，探索小班幼兒安全啟蒙教育的課題研究，初步形成安全啟蒙教育

2、的特色。二、 研究措施（一） 緊扣本課題組織任課老師的教學(xué)活動(dòng)，積極進(jìn)行幼兒安全教育活動(dòng)。（二） 拓展該活動(dòng)的渠道，充分發(fā)掘家庭、社會(huì)一體化安全教育資源。（三） 讓安全意識(shí)深入到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域。三、 研究?jī)?nèi)容（一） 集體教學(xué)活動(dòng)1、 通過(guò)教學(xué)讓幼兒掌握安全常識(shí)及培養(yǎng)安全意識(shí)；2、 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力；3、 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)健康的體魄。4、 探索家園、幼兒園一體化安全教育。（二） 生活活動(dòng)1、 培養(yǎng)幼兒的生存智慧、能夠與他人協(xié)調(diào)合作的生存能力。2、 有分析獨(dú)立自主結(jié)局問(wèn)題的生存能力。（三） 戶外活動(dòng)1、 使幼兒養(yǎng)成守紀(jì)律、守規(guī)則的意識(shí)及行為習(xí)慣。2、 形成初步的道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（四） 集體演練活動(dòng)四、 教研活動(dòng)日程安排時(shí)間活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人九月安全講座 關(guān)注幼兒安全，營(yíng)造快樂(lè)成長(zhǎng)空間張瑞連九月幼兒集體活動(dòng)發(fā)現(xiàn)幼兒園里的小秘密各班班長(zhǎng)九月戶外活動(dòng)安安全全玩滑梯各班班長(zhǎng)十月公開(kāi)課馬路上的斑馬線小六班張利芳十一月集體演練 消防演練各班班長(zhǎng)十二月集體演練地震演練各班班長(zhǎng)十二月公開(kāi)