xx中心校2013年小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案

1、附件一：XXX中心校2013年小學(xué)教師崗位大練兵活動實 施 方 案 為繼續(xù)提升XXX集鎮(zhèn)小學(xué)教育階段學(xué)校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在我鎮(zhèn)小學(xué)教育階段學(xué)校教師中開展崗位大練兵活動。一、指導(dǎo)思想以霍邱縣義務(wù)教育階段教師崗位大練兵活動實施方案為指導(dǎo)，圍繞提高教育質(zhì)量這一總體目標(biāo)，進一步改良教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理模式，促進學(xué)?？茖W(xué)管理，充分調(diào)動教師主觀能動性，立足于學(xué)校自身，立足于教師個人，立足于客觀實際，將提高教師專業(yè)素質(zhì)融入日常教學(xué)活動之中，讓已有的教育資源效益最大化。二、活動目標(biāo)1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有

2、效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。3、通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。三、活動內(nèi)容崗位大練兵活動的具體內(nèi)容如下：1、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。參與活動的教師認真研讀所任教學(xué)科最新版課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)精神實質(zhì)，做到依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)活動。2、靈活使用教材。參與活動的教師都必須充分研讀本學(xué)段所任教學(xué)科的全部教材指本縣正在使用的教材，下同，做到在充分研讀本學(xué)科全套教材的前提下，靈活使用教材開展教學(xué)活動。3、有效使用設(shè)備。參與活動的教師都要充分合理有效地使用已經(jīng)配備的教學(xué)設(shè)備，包括音、體、美器材，理、化、生實驗裝置，電子白板、電子備課

3、室、多謀體教室、農(nóng)遠項目工程等現(xiàn)代教學(xué)裝備，以及其它教學(xué)輔助設(shè)備。鼓勵教師創(chuàng)造性地自制教具，因地制宜地借助地方資源或自然資源開展教學(xué)活動。4、提升理論素養(yǎng)。參與活動的教師通過各種有效途徑潛心鉆研現(xiàn)代教育理論，以先進教育理論支撐教育教學(xué)活動。每位教師每年至少要認真研讀一本教育理論專著，認真鉆研一份專業(yè)教學(xué)雜志。5、展現(xiàn)教學(xué)特色。參與活動的教師在教學(xué)崗位上進行教學(xué)方法改革創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。四、活動安排分為四個階段：1、宣傳發(fā)動階段制定崗位大練兵活動實施方案，上報教育局并下發(fā)到各校，中心校和各校都要廣泛宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認識，增強廣闊教師參與崗位練兵的積極性和自覺性。2、實施推進

4、階段理論學(xué)習(xí)大練兵每學(xué)期以校為單位，認真學(xué)習(xí)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力、教材解析與資源重組的要求，結(jié)合本校學(xué)科教學(xué)實際，堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動的始終。9月份中心校小教辦組織課標(biāo)學(xué)習(xí)考核，考核以筆試為主要形式。要求每位教師每年至少要認真研讀一本教育理論專著，認真鉆研一份專業(yè)教學(xué)雜志。要做到學(xué)習(xí)有記錄、有總結(jié)，每人每期寫讀書心得和學(xué)習(xí)體會，不少于2篇。課堂教學(xué)大練兵各小學(xué)要積極開展課堂教學(xué)大練兵活動，教師每人每學(xué)期至少上一節(jié)公開課含課堂設(shè)計、說課、課后反思。各校要經(jīng)常開展推門聽課、青年教師課堂教學(xué)展示、公開課、觀摩課、集體備課等活動，小教辦不定時進行抽查。小教辦每學(xué)期組織全鎮(zhèn)性教研

5、活動不少于四次，2013年秋學(xué)期組織開展全鎮(zhèn)“教壇新星”、“教壇中堅”和“教壇宿將”評選活動。全鎮(zhèn)小學(xué)教師要加強教學(xué)基本功訓(xùn)練，小教辦每年將開展“三字一畫”、普通話及課件制作等比賽活動。教學(xué)研究大練兵各校要發(fā)動全體教師圍繞崗位大練兵活動，積極開展教學(xué)研究。教學(xué)研究要以校為本、以生為本，要立足課堂，結(jié)合教學(xué)實際開展研究，不斷提到自己的教學(xué)能力和教研水平，促進專業(yè)成長。要積極開展新教育實驗、撰寫教育隨筆、教育敘事、教育博文，在新教育在線上發(fā)帖。每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)論文，寫教育隨筆、敘事不少于兩篇，應(yīng)經(jīng)常在新教育園地上發(fā)帖。中心校將在5月份組織論文、博文評選活動，對優(yōu)秀論文、博文進行

6、表彰并推薦參加縣級評選。3、統(tǒng)一考核階段中心校將結(jié)合教育局工作安排，在10月份對小學(xué)所有學(xué)科或項目進行一次全鎮(zhèn)統(tǒng)一考核考核原則上為筆試，并將所有教師的考核成績與平時考核成績進行適當(dāng)綜合，分學(xué)科統(tǒng)計上報教育局。4、總結(jié)評比階段每學(xué)期期末各校將本校教師崗位大練兵活動開展情況進行認真總結(jié)并上報中心校，中心校將組織人員對各校開展的情況進行考評，并在年末結(jié)合縣教育的表彰活動，對本鎮(zhèn)完成好的學(xué)校和個人進行表彰。五、組織管理與要求1、組織管理成立XXX集鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：XX副組長：XX成員：XX、XXXX、XX、XX、XX、XX2、有關(guān)要求統(tǒng)一思想，提高認識。各校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

7、，狠抓落實。開展教師崗位大練兵活動，是加強我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是教師繼續(xù)教育的重要形式之一。要把教師崗位大練兵活動納入我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍建設(shè)和繼續(xù)教育規(guī)劃，并認真組織扎實開展。積極參與，重在實踐。在練兵過程中，要突出教師的主體地位，鼓勵教師個性發(fā)展，努力尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，做好“提優(yōu)補差”工作。要搭建練兵舞臺，在學(xué)習(xí)上下功夫，在練兵上做文章，通過專業(yè)閱讀、課例研討、競賽評比等多種行之有效的方式，提高教師教學(xué)能力和工作水平。及時總結(jié)，營造氛圍。學(xué)校要認真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個個當(dāng)能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。搞好保障，措施到位。各校要結(jié)合校情認真制定本校教師崗位大練兵活動計劃，成立組織，明確責(zé)任。要建立教師崗位大練兵活動的考核、激勵機制，提供經(jīng)費保障，并把大練兵活動列入年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、績效考核的重