六年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)水平練習(xí)題

1、六年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)水平練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 下面加序號(hào)的句子中有三個(gè)病句，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。目前正是植樹(shù)造林的大好季節(jié)，一年之計(jì)在于春。為此，我們提出如下倡議：社會(huì)各界和廣大公民要積極響應(yīng)植樹(shù)造林、造福子孫的號(hào)召，踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境中去。人人從植一棵樹(shù)、種一株草做起，自覺(jué)實(shí)行公民應(yīng)盡的義務(wù)。要勇做綠色衛(wèi)士，敢于制止破壞綠化的行為。讓我們用汗水澆灌綠樹(shù)，共建美好家園。A、第_句成分殘缺，修改：_B、第_句搭配不當(dāng)，修改：_C、第_句語(yǔ)序不當(dāng)，修改：_2. 修改病句。（1）一切任何困難都嚇不倒我們。_（2）聽(tīng)了這個(gè)故事，受到深刻教育。_（3）我的身體和

2、文化水平比去年提高了。_3. 修改病句。1.秋天的三峽是一年中最美的季節(jié)。_2.霍金撰寫(xiě)的科學(xué)著作時(shí)間簡(jiǎn)史擁有無(wú)數(shù)的讀者,被人稱為“宇宙之王”的稱號(hào)。_。4. 下面是一位初一同學(xué)寫(xiě)的日記，請(qǐng)你幫助他修改。七年級(jí)是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)受毅志力的考驗(yàn)，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。因?yàn)椋覀儗?lái)都希望自己能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。(1)句中主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去_。(2)句中有一個(gè)別字，應(yīng)該把_改為_(kāi)。(3)句中修飾語(yǔ)位置不當(dāng)，應(yīng)該把“ _”和“ _”互換。5. 修改病句。1.造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_2.公園里到處懸掛著五顏六色的紅

3、燈。_3.看到這些，我不禁又回憶起過(guò)去的往事。_6. 修改病句。1.大廳里擺滿了看演出的觀眾。_2.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_3.我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。_4.我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_5.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。_7. 用修改符號(hào)在原句上修改病句。 笑盈盈地看著活潑可愛(ài)的小孫子做游戲。我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。他拿的釣魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。爸爸發(fā)現(xiàn)自己的筆記本上奇形怪狀的圖案畫(huà)滿了。公園里，人們到處可以看到萬(wàn)紫千紅的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。8. 下面這段話中每個(gè)句子都有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并用修改。古生物大廳

4、里陳列著一具黃河象骨骼的古代化石。這具大象骨架全部是由骨化石起來(lái)的。看，前端是三米多長(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，可是連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊左右的腳趾骨中，連三四厘米長(zhǎng)的末端趾骨也沒(méi)有丟失。古代黃河象的骨骼化石能夠這樣完整地保存下來(lái)，在象化石的發(fā)明史上是很少見(jiàn)的。_9. 修改病句。(1)這是他的習(xí)俗，多年來(lái)他常夢(mèng)見(jiàn)童年所看到的非洲。_(2)我不遺余力地干這件事，結(jié)果白費(fèi)心思和力氣，浪費(fèi)了我整整差不多三四個(gè)星期的時(shí)間。_10. 改正下面的錯(cuò)病句。他對(duì)自己能否成為亞運(yùn)會(huì)志愿者，充滿信心。改為：_廣州的冬天是一個(gè)氣候溫暖的地方。改為：_通過(guò)老師的教導(dǎo)，使我們認(rèn)識(shí)了自己身上的錯(cuò)誤。改為：

5、_11. 修改病句。  （1）終于給我買了一套童話故事。_（2）我全把一切告訴了老師。_（3）我們中隊(duì)制定了環(huán)?；顒?dòng)方案和決心。_12. 修改病句。1.愛(ài)說(shuō)臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。_2.我敢肯定，小紅和小強(qiáng)今天可能不會(huì)來(lái)我家了。_3.媽媽今天可漂亮了，她穿著一件粉紅色的連衣裙，一副墨鏡。_13. 下面的句子有錯(cuò)誤。不要急，請(qǐng)你修改病句。它們謝謝你了!（1）小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。_（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。_（3）不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎?_（4）我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。_14. 修改下面的病句，將改好的句子

6、寫(xiě)在下面橫線上。(1)我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。_(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。_15. 修改病句。（1）一進(jìn)公園大門，我們就看見(jiàn)一張張笑臉和一陣陣歌聲。_（2）平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。_（3）草原的作者是老舍寫(xiě)的。_（4）聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱鬧的氣勢(shì)。_16. 修改病句。1、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。_2、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。_3、我忍不住不禁笑了出來(lái)。_4、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。_5、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。_17. 用修改符號(hào)修改下列句子：(1)在這次集體讀書(shū)活動(dòng)中，二班同學(xué)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。(2)同學(xué)們