XX職業(yè)學校三年發(fā)展規(guī)劃

1、XX職業(yè)學校三年發(fā)展規(guī)劃2010-2012XX職業(yè)學校合校七年以來，在各級領導和社會各界的關心支持下，經過全體師生的艱苦努力，各項工作協調發(fā)展，辦學水平不斷提高。在第二個三年發(fā)展規(guī)劃期間2006-2009，學校成功晉升為國家級重點職業(yè)學校，獲得了山東省依法治校示范學校、山東省綠色學校、山東省檔案管理特級先進單位、山東省教代會優(yōu)秀星單位、XX市文明單位標兵、XX市德育先進集體、XX市高中教學先進學校等40多項集體榮譽。隨著教育改革的不斷深入，職業(yè)教育正面臨新的挑戰(zhàn)。為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好的發(fā)展，我們要認真總結建校以來學校取得的成功經驗，樹立科學發(fā)展、質量興校的思想，凝聚全校師生的智慧

2、和力量，實現學校健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，努力辦出讓XX區(qū)人民滿意的職業(yè)教育。一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和中共XX市XX區(qū)委XX區(qū)人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見，深刻認識大力發(fā)展職業(yè)教育是落實科教興國和人才強國的重大舉措，是全面提高國民素質，提升我國綜合國力，構建和諧社會的重要途徑，是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現教育事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展的必然要求，增強學校改革和發(fā)展的使命感和緊迫感。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，以加強高技能師資和“雙師型”教師隊伍建設、骨干專業(yè)建設、文明修身工程、學生專

3、業(yè)技能培訓、校園文化建設為重點，堅持走內涵發(fā)展道路；以面向社會主義市場經濟，全面進行課堂教學改革和辦學模式改革為突破口，以創(chuàng)建國家級改革發(fā)展示范校為目標，創(chuàng)建高新職校品牌，為XX區(qū)打造XX技術產業(yè)核心區(qū)、國際旅游度假區(qū)和現代服務業(yè)聚集區(qū)，建設充滿活力和人文魅力的現代化新城區(qū)服務，為農村勞動力轉移培訓服務，為經濟社會發(fā)展作出新奉獻。二、背景分析一外部背景分析1.外部環(huán)境概況XX職業(yè)學校位于XX區(qū)XX街道辦事處XX社區(qū)，主要服務范圍是全區(qū)4個街道158個社區(qū)。XX區(qū)現有戶籍居民23萬余人，流動人口達10萬人以上。2008年，全區(qū)生產總值到達262.9億元，人均GDP到達8.5萬元，農村居民人均純收

4、入9853元。XX區(qū)居民勤勞純樸，忠厚善良，文明節(jié)儉；重視子女教育，思想比較傳統；留戀本土，大多不愿離鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。2.外部環(huán)境優(yōu)勢1區(qū)內含XX高科技工業(yè)園，擁有XX度假區(qū)和XX風景名勝區(qū)。區(qū)域內集中了XX大學、XX大學、XX科技大學、XX海洋研究所等高校和科研院所；每年承辦在國內外有較大影響的XX國際啤酒節(jié)、國際家電博覽會等重大節(jié)慶活動。區(qū)內規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)166家，年銷售過億元的企業(yè)25家，主要涉及海洋化工、電子電器、通訊設備、電線電纜、汽車銷售與維修等行業(yè)。目前，XX區(qū)著力打造XX技術產業(yè)核心區(qū)、國際旅游度假區(qū)和現代服務業(yè)聚集區(qū)，加快建設充滿活力和人文魅力的現代化新城區(qū)，為XX區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展

5、提供優(yōu)越的外部環(huán)境。2國家出臺多項優(yōu)惠政策，支持職業(yè)教育發(fā)展。當前，國家把發(fā)展職業(yè)教育作為一項戰(zhàn)略決策，對職業(yè)學校學生給予很多優(yōu)惠措施。國家已經從2007年開始，對農村學生和城鎮(zhèn)經濟困難家庭學生按每年1500元給予生活補助，從2010年開始，國家將實施對農字號專業(yè)和農村經濟困難家庭學生減免學費的政策。3.外部環(huán)境劣勢1XX區(qū)地域狹小，人口少，每年初中畢業(yè)生2000人左右，且成下降趨勢，按照普職1：1比例，每年職校生源約1000人左右，還有部分學生到外省市上普通中?；蚣夹?，或到本地兄弟學校就讀我校沒開設的專業(yè)，實際生源約在600-800人左右，造成生源不足，影響學校規(guī)模發(fā)展。2XX區(qū)居民中有相當

6、比例人群，對職業(yè)教育缺乏了解，存有偏見，不鼓勵子女接受職業(yè)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育的社會氛圍不夠濃厚，支持職業(yè)教育發(fā)展的社會力量薄弱。3教育費附加應當用于職業(yè)教育部分沒有得到全面落實，造成學校建設、實訓室設備購置與更新資金不足，發(fā)展緩慢。4政府在經費撥付上也表現出 “重普高，輕職教”的傾向。在職業(yè)學校因實踐教學需要，專業(yè)實訓耗材使用量大，校企結合密切，教育成本高的情況下，生均辦公經費連續(xù)20年執(zhí)行每生每年400元的標準，僅為普通高中的1/5?，F有的辦學經費撥付標準，不能滿足職業(yè)學校實踐教學和學生實訓需要，大大制約學生、教師和學校的發(fā)展。二內部背景分析1.學校概況學校占地135畝，建筑面積3.3萬

7、平方米。經過7年的發(fā)展，學校成為XX區(qū)規(guī)模最大、聲譽良好的中等職業(yè)學校。學?，F有正式教職工224人，其中高級職稱67人，中級職稱102人，一線教師均為本科以上學歷，其中研究生學歷7人。 設有大專、普專、職專、成人大學等辦學層次。普通中專和職業(yè)中專開設電腦及應用、汽車維修、機電一體化、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、會計、國際商務7個專業(yè)，67個教學班，在校生2604人。大專部開設英語、日語、韓國語三個專業(yè)，成人教育開設教育管理、建筑工程、工商管理、會計學、金融學、電腦網絡等本、?？茖I(yè)，并開設20余個工種的技術培訓。2.內部環(huán)境優(yōu)勢1有一個團結務實的領導班子。學校領導班子分工明確，團結協作，有

8、較高的決策水平。班子成員廉潔勤政，求真務實，凝聚力強，受到全校師生的高度評價。2有一支職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍。學校有一支工作風氣好，講團結，重師德的教師隊伍。教師隊伍的年齡結構比較合理，學科結構也在逐步得到調整?，F有省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師5人，青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才12人，市級以上教學能手7人，區(qū)級拔尖人才1人。專業(yè)教師與文化基礎課教師數量大體相當，專業(yè)教師中，“雙師型”教師達80%以上，其中技師18人。3學校具有一流辦學條件。校園功能布局合理，風景如畫，綠樹、草坪、花壇、雕塑與氣勢恢宏的樓群相互映襯，彰顯出人與自然的和諧。學校擁有校園網總控室一個，配有多媒體教學系統的網絡化標準教室65

9、個，擁有大中型多媒體教室、學術報告廳、多功能廳、大禮堂、各專業(yè)實驗實訓室以及體育館、塑膠運動場、網球場等體育設施；圖書閱覽實現了電腦化管理；教師辦公實現每人一機。4學生出路有保障，就業(yè)形勢好。學校大力開拓校外實習就業(yè)基地，絕大多數畢業(yè)生走上了較為理想的就業(yè)崗位。在就業(yè)問題得到解決，實習生、畢業(yè)生供不應求的情況下，學校提出“優(yōu)質就業(yè)，跟蹤服務”的要求，在確定實習就業(yè)單位時提出四項基本條件：即具有完善的勞動保障體系，具有安全的工作環(huán)境和良好的食宿條件，具有較高的工資待遇，工作崗位具有較高的技術含量。學校堅持以學生為本，為學生發(fā)展服務，為學生未來負責的做法，得到了省、市教育部門領導和學生家長的充分認

10、可。5精細化管理促進學校工作協調發(fā)展。學校實行的以“人人包、處處包、事事包”為核心的精細化管理呈現特色，帶來學校各方面工作的高效率、高質量、高效益，為學校的全面協調發(fā)展提供堅實基礎。3.內部環(huán)境劣勢1學校主要開設工科類、商貿類、服務類等專業(yè)，在XX市同類職業(yè)學校中，專業(yè)特色不突出，專業(yè)競爭力不強。2師資隊伍的整體素質有待提高，專業(yè)課教師數量不足，技能型專業(yè)教師不足，缺乏能引領學科建設的學科帶頭人，缺乏在XX市有較強影響力的名師。3課堂教學模式亟待創(chuàng)新，部分教師課堂教學方法陳舊，沒有突出職業(yè)教育教學特點。4學生對口就業(yè)率和優(yōu)質就業(yè)率有待提高。5學校管理方面存在不足，如學校運行管理機制還不夠科學，

11、制度還不夠完善，執(zhí)行不夠嚴格。6辦學經費不足。作為新建學校，基礎設施建設與改造、實驗實訓設施配備所需資金巨大，但近幾年主要靠自籌資金完成了部分項目的建設。資金不足成為嚴重困擾我校進一步發(fā)展的主要問題。三、辦學理念和發(fā)展目標一辦學理念：以人為本，和諧發(fā)展。這一思想與時代發(fā)展主題相適應，表達了教育發(fā)展與人才成長的基本規(guī)律和內在要求。這里的“人”是發(fā)展的主體，人是教育活動中永遠的主角，是在教育實踐中不斷發(fā)展和創(chuàng)造的學生和教師；這里的“發(fā)展”是人的發(fā)展，促進人的發(fā)展是教育永恒的主題，是學生和教師按照自身成長規(guī)律和時代要求，健康、和諧發(fā)展，實現自身價值?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”的理念，大力弘揚人的主體價值

12、，追求“人的發(fā)展”與“社會發(fā)展”的辯證統一，追求人的全面發(fā)展與個性化發(fā)展的辯證統一，追求學校發(fā)展與師生發(fā)展的辯證統一，這是對時代主旋律的積極回應。二辦學目標：貫徹“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，促進學生、教師、學校共同發(fā)展，利用三年時間，把學校建成為XX市一流、山東省知名的職業(yè)學校。三培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健全人格與過硬技能的高素質勞動者。培養(yǎng)學生有理想、講道德、有文化、守紀律，具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神和勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學技術素質；具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)習慣、忠于職守的敬業(yè)精神；具有掌握從事某一專業(yè)工種所必備的文化知識和專業(yè)技能；具有健康的體魄，健全的人格，成為能為社會建設服務、為家庭負責，能自

13、食其力勞動者。四辦學特色：管理精細化，技能專業(yè)化，發(fā)展多元化。1.管理精細化：是以“人人包，事事包，處處包”為核心的目標管理模式。 “人人包”：人人都有自己的“責任區(qū)”?！安火B(yǎng)閑人”，是學校用人管理的準則，要求人人都滿工作量，甚至超工作量，使每人每天都在高質量、高效率的完成各自的工作任務。 “事事包”：不管大事小事，事事都有目標，事事都有責任人，讓每個人都最大限度的參與到學校的工作中來，沒有“旁觀者”，都是“當事人”。 “處處包”： 把全校的場所、公物、綠地都劃塊分片，以班級、辦公室為單位承包，班主任和處室負責人再分包給學生和老師。把“學校的”變成了“你的”“我的”“他的”，人人都把“自己的”

14、看起來，保護好，使用好。2.技能專業(yè)化：目標是教師業(yè)務專業(yè)化，學生技能專業(yè)化。3.發(fā)展多元化：追求學生、教師、學校共同發(fā)展，學校多元化發(fā)展，學生多元化成才。四、學校發(fā)展目標定位一三年發(fā)展目標：繼續(xù)推進辦學模式改革，加快學校建設，在校生人數到達3000人，每年短期培訓1000人，實現畢業(yè)生100%就業(yè)， 2012年前創(chuàng)全國職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學校。 二優(yōu)先發(fā)展項目1.繼續(xù)推進辦學模式改革，建立以學校為主體，學校、企業(yè)、行業(yè)、社會共同參與的人才培養(yǎng)模式。2.加大教師培訓力度，每年投資30萬元用于教師隊伍建設。加強實訓指導教師的培養(yǎng)和引進，優(yōu)化教師隊伍結構，建設一支專兼結合，技術過硬，結構合理，數

15、量足夠的教師隊伍。3. 加強專業(yè)建設。重點考慮專業(yè)設置與XX區(qū)經濟的結合程度和專業(yè)技術含量，淘汰一批技術含量較低的專業(yè)，穩(wěn)固一批發(fā)展前景良好的專業(yè)，打造一批高新技術骨干專業(yè)，為高新技術產業(yè)園區(qū)企業(yè)提供一流的技術工人。4.加強實踐教學，完善實踐教學體系。加大各專業(yè)實驗室、實訓室的投入，實驗實訓設備和工位數量能滿足學生技能訓練需要。5.進一步加大基礎設施建設 投資約3000萬元，建成XX區(qū)公共實訓基地。力爭2010年完成立項， 2011年完成主體工程，2012年完成設施配套并投入使用；投資1000萬元，新建一棟宿舍樓、一棟餐廳樓，力爭2010年投入使用。四、主要工作任務和實施方案一辦學方向和體制建

16、設目標：堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學指導方針，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，根據當地經濟發(fā)展需要，及時調整專業(yè)發(fā)展方向，實施辦學模式創(chuàng)新，為當地經濟社會發(fā)展服務。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：學校辦學思想、具體措施與社會經濟發(fā)展相適應，專業(yè)建設與社會發(fā)展需要相吻合。1各處室各部門根據學校三年發(fā)展規(guī)劃制定切實可行的部門發(fā)展規(guī)劃。2進行專業(yè)調整，加強骨干專業(yè)建設。3大力發(fā)展成人教育：舉辦開放教育學歷班；農村勞動力轉移培訓、下崗和再就業(yè)培訓、外來務工培訓效果明顯；辦好各種短期培訓班。1.確立先進的辦學理念，形成鮮明的辦學特色。2各部門制定部門三年發(fā)展規(guī)劃，部門目標與學校三

17、年發(fā)展規(guī)劃制定的目標相一致，表達學校的辦學理念。3電腦、服裝、汽車維修3個專業(yè)達市級骨干專業(yè)。4完成招生1000人，各種短期培訓人數1000人。5.創(chuàng)XX市辦學模式改革示范學校。校長各處室專業(yè)部2011年：繼續(xù)進行辦學模式改革，形成學校、行業(yè)、企業(yè)共同參與的多元化辦學格局。1繼續(xù)實施“工學結合”“訂單培養(yǎng)”“頂崗實習”辦學模式。2.發(fā)揮聯合辦學指導委員會的作用，加強與企業(yè)聯合辦學。3.加強農村勞動力轉移培訓、外來務工、下崗和再就業(yè)培訓力度。1.完成學校實踐教學體系建設，按照“五合一”要求，完成實訓目標。學生每年到企業(yè)實踐2個月。2. 訂單培養(yǎng)200人。3聯合辦學指導委員會舉行活動不少于2次。4

18、.完成招生1000人。各種短期培訓1000人。5.企業(yè)參與校本教材開發(fā)。教務處招生實習處成訓處2012年：堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，辦學特色鮮明，在當地具有示范和引領作用1.及時進行專業(yè)發(fā)展調研，調整專業(yè)設置，骨干專業(yè)在招生人數、教育質量、學生發(fā)展各方面都有較大進步。2.大力發(fā)展“工學交替，半工半讀”，實現由學生到職工，從學校到企業(yè)的無縫對接。3.形成“管理精細化，技能專業(yè)化，發(fā)展多元化”特色。1.完成各專業(yè)發(fā)展可行性調研報告，指導專業(yè)建設。2. “管理精細化，技能專業(yè)化，發(fā)展多元化”發(fā)展特色受到師生、家長和社會認可，師生滿意率、用人單位滿意率和社會滿意率均到達90%以上。3.完成

19、招生1000人。各種短期培訓1000人。4.創(chuàng)全國職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學校。校長各處室專業(yè)部二隊伍建設目標：以師德建設為核心，造就一支思想作風過硬、師德高尚，技術精湛，有強烈責任感、事業(yè)心，富有創(chuàng)新能力和奉獻精神、協作精神的專業(yè)化教師隊伍和干部隊伍。鍛造有個性、有才華、有成就的能引領學科建設的名副其實的學科帶頭人和骨干教師，讓青年教師脫穎而出。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：師德建設年。大力倡導廣闊教師把“做學問”與“做人”統一起來，在行為上做學生的表率，在事業(yè)上做學生的榜樣，以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質影響人。 1.在教師中開展“講

20、師德、強素質、樹形象”的師德學習和師德楷模評選活動。2.開辦“高新講壇”，圍繞師德建設，展開即時、互動、有效的交流。3.完善學生評價教師體系，開展“我最喜愛的教師”評選活動。4.舉辦多種形式校本培訓。1教師無違紀行為。2.高新講壇，每月一講。3.評選師德模范，榜樣引領效果明顯。4.邀請專家講座不少于兩次。5教師考核評價體系修訂完畢并實施。學生對教師滿意率到達95%以上。6. 培訓資金30萬元。7.干部教師理論學習不少于20課時。工會教務處學生處專業(yè)部等  2011年：素質提高年。加強教育改革與研究，提高教師的整體素質。繼續(xù)實施“校園名師培養(yǎng)工程”，完善“拜師帶教”制度，采取

21、群體帶教模式培養(yǎng)青年教師，迅速提高其獨立教學能力。1定期開展教研活動，每個學科都有研究課題。2充分利用假期時間進行干部、教師全員培訓。3. 繼續(xù)開辦“高新講壇”。4. 繼續(xù)實施“校園名師培養(yǎng)工程”。5.抓好青年教師的培養(yǎng)。按照“一年掌握標準、三年勝任熟練、五年能挑重擔、十年力爭骨干”的培養(yǎng)目標，采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，鼓勵教師爭當“領頭雁”，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造時機。1培養(yǎng)校級骨干教師18人，人人有研究課題，一半骨干教師走上高新講壇。2中青年教師都能開設高質量的校、區(qū)、市級公開課。3. 外出培訓的干部教師不低于60%。4. “雙師型”教師占專業(yè)教師的90%，技師占20%。

22、骨干教師占專任教師的30%。5. 50%的專業(yè)課教師到企業(yè)掛職2個月，50%的文化課教師到企業(yè)調研，形成調研報告。 6.舉行市級公開課教師不少于2名。 7.確定2名中青年骨干教師按照市級名師標準進行培養(yǎng)。8.培訓資金30萬元。  教務處2012年：教師專業(yè)化發(fā)展建設年。建立適合教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。1. 建立教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃，建立教師“實力銀行”。2. 完善學校優(yōu)秀教師、師德先進等評選制度，促進教師專業(yè)成長。3.支持教師積極參加各級各類教研、教學比賽，檢驗教師自身教學水平。 1.建立教師“實力銀行”，檔案完善，專人管理。2、中青年骨干教師專業(yè)技術更加熟練

23、，占專任教師的35%以上?！半p師型”教師占專業(yè)教師的95%，技師占30%。3、培養(yǎng)市級骨干教師6人，省級以上骨干教師4人。4.教師參加區(qū)級及以上比賽獲獎率95%以上。5.教師培訓資金不低于30萬元。教務處 三德育管理目標：目標：以提高學生思想道德素質為核心，以促進學生全面協調發(fā)展為宗旨，不斷創(chuàng)新和改良德育工作方法，突出德育工作的針對性和實效性，到達學校德育目標分層遞進、德育途徑內拓外延、德育方法靈活多樣、德育網絡全面覆蓋的目標。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：抓好學生養(yǎng)成教育，標準學生言行，促進學生健康快樂成長，營造積極、和諧的德育氛圍。1.以愛國主義教育和思想道德教育為重

24、點，進行中華民族優(yōu)良傳統教育，開展豐富多彩的系列主題教育活動。2.開展“文明修身”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“文明風采”系列活動，突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育。3.抓好學生量化管理，養(yǎng)成教育常抓常新。4.加強德育隊伍建設，提高班主任工作的積極性、主動性。 5.建立學校、家庭、社區(qū)三位一體德育教育網絡。1.學生有良好的精神面貌，“知榮辱、明禮儀、習標準”，舉止文明，積極向上。2.月月有活動主題，周周有管理重點。3.修訂XX職業(yè)學校學生管理手冊，完善學生管理各項規(guī)章制度。4.召開德育工作理論研討。班主任深受學生喜愛，對班主任的滿意率在90%以上。5.開發(fā)德育管理校本教材。6.在區(qū)

25、級以上刊物發(fā)表德育論文4篇以上。7.家長學校社會滿意率達80%以上。8.學生無違法犯罪行為。 學生處  2011年：創(chuàng)新德育工作方法，抓好校風學風建設，促進德育工作穩(wěn)步發(fā)展。1完善德育管理機制、德育科研機制、德育評價機制、德育激勵機制。2.針對新時期教育規(guī)律和職校生的特點，加大科研力度和新課題研究。3.組織班主任培訓和外派學習，提高德育管理質量，建立星級班主任評比制度。 4.加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮學生自主化管理作用。5.完善班級考核方法和班主任考核方法。德育評價指標具有可操作性和實用性。1.校風正、學風濃，校園秩序井然有序，學生行為文明健康。2.學生自主化管理

26、滲透到紀律、衛(wèi)生、體育、生活等多個方面。3.星級班主任評比制度發(fā)揮激勵作用.4.召開德育工作經驗交流會、研討會，育人隊伍不斷加強。  學生處2012年：德育工作針對性和實效性取得成效。形成學生自主化管理特色。1.改良德育工作方式，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。2.校園文化建設取得顯著效果。密切校企合作，引入企業(yè)文化，形成融學校文化和企業(yè)文化于一體的職業(yè)教育文化特色，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。3.繼續(xù)開展“文明修身”活動 、“職業(yè)生涯規(guī)劃”活動及“文明風采”活動。1.班風、學風、校風積極向上。學生家長、企業(yè)及社會各界對我校辦學滿意率到達90%以上。2.后進生轉化措施得力，效

27、果顯著，學生無違法犯罪行為。3.班級文化建設滲透企業(yè)文化、表達專業(yè)特點。4.“文明修身”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“文明風采”活動取得顯著教育成果。5.邀請知名企業(yè)家及優(yōu)秀畢業(yè)生來校做教育報告。學生處四教學管理和課程改革目標：全面深化教學模式改革，以骨干專業(yè)建設為重點，以提高教師素質為突破口，突出實踐教學，全面提高教學質量，為學生的成才服務，為教師的專業(yè)發(fā)展服務。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：教學管理標準年。完善教學評價機制，標準課堂教學。1.明確常規(guī)管理標準和目標，完善教學管理各項制度。2.注重過程管理，加大過程檢查力度。3.加強課程設置、教材使用、考試考核、技能鑒定等方面的管理力度，

28、標準教學過程。4.完善各種教學評價和獎懲制度，建立以結果性評價與過程性評價相結合的評價機制，真正調動起廣闊教師工作的積極性、主動性。5.開展語言文字工作。1.修訂教學管理制度。2.成立教學督導小組，明確各自分工和責任，實施日檢查月總結，及時反饋。3.加強教學檔案管理，籌建教師“實力銀行”。4.改革教學評價制度，加大過程性評價的份額。5.完善學分制管理制度，配備學分制管理系統。6.各專業(yè)實訓、實習工位能滿足學生需求，中級達級率超過80%，“雙證”率100%。7.師生講普通話，寫標準字。教務處2011年：教學模式改革年。全面深化教學模式改革，突出實踐教學，提高學生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。1.在不同專業(yè)

29、、學科中探討適合各自特點的教學模式。2.以技能教學為重點，探索培養(yǎng)學生良好的工作素質和職業(yè)技能的新方法。3.專業(yè)課教學中推廣實施“項目教學”、“理實一體化”等教學方法。4.加強校企聯合，從企業(yè)中引進高技能人才擔任專業(yè)課教師或實習指導教師。5.明確企業(yè)在參與教學中的權利和責任，做到實訓計劃落實、實訓場地落實、師傅配備落實、管理措施落實。 1.積極推進“工學交替”、“頂崗實習”等教學模式改革。2.舉行優(yōu)秀教學法評選活動，力爭形成2-3種優(yōu)秀教學法，并在全校加以推廣應用。完成2本相應教學法的校本教材。 3.相關專業(yè)采用“項目教學”，探索使用“理實一體化”教學方法。4.學生專業(yè)技能水平明顯提高，中級達

30、標率到達85%以上。雙證率100%。5.學生參加區(qū)市級以上技能大賽，成績良好。6.聘任企業(yè)高技能人才擔任兼職教師。 7.制定兼職教師管理規(guī)定。8.普通話成為校園語言，校園內無不標準用字。教務處2012年：專業(yè)建設年。根據區(qū)域經濟發(fā)展需要，調整專業(yè)設置。1.對當地經濟發(fā)展狀況進行調研，預測各類專業(yè)人才需求情況，調整專業(yè)設置和專業(yè)發(fā)展方向。2.在教學實踐中引進現代制造業(yè)和服務業(yè)的新工藝、新標準，加強特色學科建設。3.加強實訓基地建設，配備先進的教學設備設施。1.成立專業(yè)建設委員會，對當地經濟發(fā)展狀況以及人才需求情況進行調研分析，形成科學有效的人才需求分析報告和專業(yè)發(fā)展調研報告。2.建成3個市級骨干

31、專業(yè)。3.各專業(yè)推出一門特色學科。4.各專業(yè)實訓、實習工位能滿足學生需求，中級達級率超過90%，雙證率100%。5.建成教師“實力銀行”，并投入使用。教務處 五教科研工作目標：立足學校，著眼于解決實際問題，全面開展教科研工作，推廣教科研成果，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動教育教學質量的提高。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：培養(yǎng)教師教科研意識，提高教師教科研水平。1.全面推進“讀書工程”，以專業(yè)部為單位，實行每周一讀，通過讀書活動，提升教師的知識水平和教研素養(yǎng)。2.請專家到校做關于如何進行課題研究的報告。3.加強教科研隊伍培訓，提高教師的教科研水平。4.成立教科研領導小組，建立健全教科研管理制

32、度，標準教科研工作。5.組織教師進行教法、學法交流。1.組織撰寫讀書心得，評選 “讀書之星”、“書香專業(yè)部”。2.采取專家培訓、集體學習、自我學習等形式加強理論學習，教師寫出學習體會，編寫成冊。邀請專家培訓每年不低于2次。3.出臺教科研管理制度，將教科研成果納入教師評價體系。4.開發(fā)2套校本教材。5.申報市級以上課題，爭取立項。教務處2011年：結合教學模式改革，全面推進教科研實踐活動。1.開展全員校本教研活動，營造教科研氛圍。2.組織教師進行課題申報。3.各教研組和教師都認真制訂教科研活動計劃，每周開展教研活動，組織教師進行教育敘事活動。4.定期召開課題研究匯報會，分析檢查課題組的課題研究進

33、展情況。1.各教研組圍繞總課題，分別建立子課題，并進行認真的研究與實施。2.各教研組以課例為載體，安排老師圍繞課題內容進行說課、上課、評課等活動。3.積極撰寫論文，爭取正式刊物發(fā)表或獲省市級優(yōu)秀論文10篇以上。4.開發(fā)2套校本教材。教務處2012年：將教科研成果應用于教學實踐，促進教育教學質量的提高。1.認真做好省市級研究課題的實施工作。2.標準課題管理，提高課題研究的質量。3.建立課題研究激勵機制，對有成果的教師加以獎勵。4.推廣教研成果，促進教育教學質量的提高。1.學校申報的市級以上課題進入結題階段。2.課題研究成果在區(qū)級及以上相關活動交流、獲獎或刊物上發(fā)表等。3.把教研與教學有機結合，教

34、學質量不斷提高，舉行區(qū)市級公開課、觀摩課或專題講座4次以上。 開發(fā)2套校本教材。教務處六實習與就業(yè)目標：堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，加強隊伍建設和制度建設，開展多種形式的實習就業(yè)指導工作，密切與用人單位聯系，深化訂單培養(yǎng)、工學結合、頂崗實習等辦學模式改革，實現“優(yōu)質就業(yè)、跟蹤服務”的工作目標。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：完善實習就業(yè)機構建設和制度建設。1.以“優(yōu)質就業(yè)、跟蹤服務”為工作目標，形成“全員招生，全員就業(yè)”的理念，理順學校、專業(yè)部、班級三級實習就業(yè)管理體制，明確工作責任，建立健全實習就業(yè)管理制度。2. 根椐學校的發(fā)展需要合理設置招生實習處人員編制。3依

35、托XX區(qū)優(yōu)勢，開發(fā)新的實習就業(yè)單位，密切與企業(yè)聯系，與企業(yè)雙方互認基地，使學校成為企業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，企業(yè)成為學校的實習、實訓基地，實現優(yōu)質就業(yè)。1. 制定實習就業(yè)指導委員會章程，成立由政府、學校和企業(yè)組成的實習就業(yè)指導委員會。積極參加XX市人力資源協會各項活動，組織XX區(qū)企業(yè)家沙龍，為學生提供優(yōu)質崗位。2完成實習就業(yè)服務大廳建設。開展各種形式的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作。3. 爭取兩名教師取得人力資源指導師資格證。4、完善學生實習過程各項管理制度。實施實習成績學分管理。5.制定學生實習管理手冊，建成畢業(yè)生電子跟蹤系統。6.用人單位對實習畢業(yè)學生評價滿意率達90%以上。7.與50家企業(yè)簽訂合作協

36、議，其中深度合作型3家、銷售收入億元以上企業(yè)兩家。招生實習處2011年：拓寬就業(yè)渠道，優(yōu)質就業(yè)實現突破性進展。1.依據XX區(qū)關于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見的政策優(yōu)勢，密切與XX區(qū)企業(yè)聯系，發(fā)揮就業(yè)指導委員會功能。 2.密切與國內知名企業(yè)的合作關系，為學生提供優(yōu)質實習就業(yè)空間。3.開展與國外學校聯合辦學，為學生境外實習就業(yè)或學習提供條件. 1.修訂XX職業(yè)學校實習單位簡介。2.至少與國內3家知名企業(yè)簽訂合作協議, 建立與國內知名企業(yè)合作臺賬。3.為學生提供境外實習、境外研修、境外學習等形式的學?；蚬局辽賰伤?。4完成畢業(yè)生電子跟蹤系統。招生實習處2012年：實現實習就業(yè)工作信息化。推進集團化辦學。1

37、加強實習就業(yè)工作的信息化建設。2積極推進集團化辦學。1.建成XX職業(yè)學校招生實習就業(yè)子網站。2.按照市教育局要求，定期向XX市實習就業(yè)網發(fā)布我校實習就業(yè)方面的信息。3與聯辦學校成立職教集團，形成學校集團化辦學優(yōu)勢。4. 就業(yè)率98%;對口就業(yè)率90%，學生實習就業(yè)滿意率90%。招生實習處七體衛(wèi)藝工作目標：樹立“健康第一”的指導思想，堅持以學生為本，以促進學生德、智、體、美、健康和諧發(fā)展為工作目標，豐富和創(chuàng)新學生課外文體活動的內容和形式，扎實有效地推進素質教育。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：加強體育、藝術、衛(wèi)生師資建設和設施配備，保證課程課時，促進學生健康成長。1.組織好“兩節(jié)兩會”

38、體育節(jié)、藝術節(jié)、春秋兩季運動會。2.開展校園擂臺賽等學生喜愛的文體活動。3.做好體育、藝術器材及衛(wèi)生室達標工作。4.實施國家學生體質健康標準，開好體育課，落實大課間和每天鍛煉一小時制度，提高學生身體素質。5.做好預防傳染病工作，把健康教育課納入教學計劃。6.做好學校食品衛(wèi)生安全工作,通過講座、板報、手抄報等多種形式加強學生健康教育。7.組織文藝匯演，組織高雅藝術進校園活動。8.加大體衛(wèi)藝師資培訓力度。1.學生身體素質到達國家學生體質健康標準要求。2.開展群眾性體育活動，學生健身意識得到加強。3.開好健康教育課；做好學生體檢和學生體質健康測試工作。4.在區(qū)、市體育節(jié)、藝術節(jié)評比中獲表彰。5.組建

39、大型團體操等文體活動團隊。學生處教務處團委2011年：改良體育衛(wèi)生藝術工作方法，拓寬工作渠道，提高體衛(wèi)藝工作的針對性和實效性。1.開展豐富多彩的群眾性體育活動。2.抓好體育類、藝術類等文體團隊的活動, 繼續(xù)開展學生文體特長擂臺賽。3.深入開展“學生陽光體育運動”和課外文體活動“2+1”工程，確保每天鍛煉一小時。4.健全學校衛(wèi)生管理各項制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學校發(fā)生流行和爆發(fā)。1.校園整潔優(yōu)美,發(fā)揮環(huán)境育人作用。2.開發(fā)健康教育知識校本教材。3.合唱團、舞蹈團、器樂團在市級比賽中獲獎。大型團體操活動成為全校參與的常規(guī)項目。4.學生積極參加各項體育活動，身體素質整體提高。學生處教務處

40、團委2012年：形成學校體育、衛(wèi)生、藝術工作特色。學生樹立“健康第一”意識，養(yǎng)成愛好運動、講究衛(wèi)生的習慣。1.根據學生實際調整社團項目，學生參與率與活動質量逐步提高。2.改良學生才藝校園擂臺賽的活動內容和方式。3.鼓勵并引導體育衛(wèi)生藝術教師積極參與科研工作，不斷總結、探索，加強教育科研效果的實效性。4. 搞好紅十字青少年工作。1.開發(fā)藝術教育校本教材。2.乒乓球社團、籃球社團等學生社團在區(qū)比賽中獲獎。3.大型團體操表演成為學校傳統項目。4.校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學生衛(wèi)生習慣良好。5.體育活動、藝術活動、衛(wèi)生工作形成特色。學生處教務處團委八校園文化建設目標：校園文化突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，

41、強化“三風”建設，提升校園文化品味，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、陶冶情操的成長樂園，形成展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：物質文化、制度文化建設年1.物質文化建設方面突出人與自然的和諧，做到“三季有花，四季常青”,“每一面墻壁都說話，一草一木都育人”。2. 按照校園不同區(qū)域設計文化氛圍，凸顯學校個性魅力和辦學特色。3.完善學校管理制度，把提高學校執(zhí)行力作為制度建設的重點。 1.班級形成具有專業(yè)特色的班級文化。2.實訓室形成具有專業(yè)特色和企業(yè)文化的實訓室文化。3修訂學校制度匯編，學校執(zhí)行力不斷增強。

42、4.更新校園、辦公樓、教學樓、宿舍樓、實訓樓原有宣傳展板，宣傳內容與區(qū)域功能符合。5.校園美化、綠化、凈化，校園景色美麗和諧。6.創(chuàng)山東省綠色學校。校長各處室專業(yè)部2011年：行為文化建設年1.加強“三風”建設，突出團隊協作溫暖如春的人際關系。干群關系、師生關系、教師之間關系、學生之間關系和諧。2. 搭建好校園文化活動平臺。繼續(xù)開展升國旗儀式、體育節(jié)、藝術節(jié)、運動會、新年晚會等豐富多彩的校園文化活動，以此為載體，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。1.校風正氣和諧、教風務實、學風端正。2. “勤奮工作每一時，快樂生活每一天”的工作生活理念深入人心，師生文體生活豐富多彩。3.教師師德高尚，愛崗敬業(yè)，勇于

43、奉獻。取得優(yōu)異的教育成果。4. 學生文明、守紀、勤學、上進，行為文明和諧，無違法亂紀現象。 5. 體育節(jié)、藝術節(jié)、運動會、新年晚會等校園文化活動豐富多彩，引導作用明顯。校長各處室專業(yè)部2012年：精神文化建設年1.建立師生行為評價和反饋體系。2.開展“家文化”價值觀討論，編印學校文化手冊。3.辦好校園網、電視臺、廣播站、宣傳欄，充分發(fā)揮校園媒體的宣傳和引領作用。1.“以人為本，和諧發(fā)展”理念化為師生的自覺意識和行為習慣。學校文化得到全校師生的認同，師生歸屬感和責任意識明顯增強，辦學理念滲透到學校工作及生活的各個方面，形成學校文化的核心和特色。師生精神健康和諧。2.創(chuàng)省級文明單位。校長各處室專業(yè)

44、部九學校特色建設目標：我校在長期的教育實踐中形成“管理精細化，技能專業(yè)化，發(fā)展多元化”的學校特色，旨在通過精細化的管理，保障教育教學質量的不斷提高，保障學生技能的熟練掌握，促進學生和諧發(fā)展，促進教師專業(yè)化發(fā)展。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：長遠規(guī)劃，分步實施，制定學校特色發(fā)展規(guī)劃。1.全面落實精細化管理，完善分工體系和職責任務。2.修訂學校制度匯編和崗位職責匯編。3.抓教學質量，提高學生專業(yè)技能水平。4.開展學生社團活動，為學生多元化發(fā)展搭建平臺。5.加強聯合辦學，促進學校多元化發(fā)展。1.精細化管理體系完善。干部包班、包片制度，落實到位，運行良好。2.XX職業(yè)學校制度匯編修訂完畢，

45、印發(fā)實施。3.學生中級技能達級率超過80%，就業(yè)率到達95%以上。4.學生社團各項活動豐富多彩，學生積極參與校園擂臺賽，秀絕活，亮特長。5.創(chuàng)XX市辦學模式改革示范校。校長各處室專業(yè)部2011年：教學結合，全員參與，落實學校特色發(fā)展規(guī)劃。1.加快教育教學改革，措施完善，有師資保證，有培訓措施，有改革成果。2.特色教師培養(yǎng)制度完善，知識淵博，富有才華，教有所長的特色教師不斷成熟。3.學校所有實訓室、圖書室、閱覽室向學生開放，使學生個性得到充分發(fā)展。1.實踐教學體系得到認真落實，做到“教師師傅合一，學生徒弟合一，教室車間合一，理論實踐合一，教學科研合一”。2.完成教師培訓任務，完善實踐教學體系，教

46、師素質整體提高，學生技能水平穩(wěn)步提高。3.特色教師培養(yǎng)制度完善，對成果突出的特色教師予以獎勵。4.學生參市級以上比賽中獲獎。5.學生中級達級率保持85%以上，就業(yè)率到達95%以上。6.大力發(fā)展校企聯合辦學，拓寬學生就業(yè)渠道。校長各處室專業(yè)部2012年：以人為本，和諧發(fā)展，完善學校特色建設規(guī)劃1.加強校企聯合辦學，不斷進行辦學模式創(chuàng)新，為學生提供優(yōu)質就業(yè)時機。2.落實教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃和校園名師培養(yǎng)工程。3.根據全國職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學校創(chuàng)建標準進行自查，做好迎檢工作。1.學生就業(yè)率100%，升學率到達95%。2.教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃落實到位，中青年骨干教師占專任教師的40%以上?！半p師型”教

47、師占專業(yè)教師的95%，技師占30%。每個專業(yè)都有名師和學科帶頭人。3 成功創(chuàng)全國職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學校。4.學校社會聲譽和辦學效益有較大程度提高。校長各處室專業(yè)部十學校基本建設和教育資源配置目標：以創(chuàng)建全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校為契機，爭取政府財力支持，加快學?；A能力建設，使學校在基本建設和教學保障方面到達國家級示范學校的基本標準。年度目標具體措施標志成果責任人2010年：啟動新一輪基礎設施建設項目；改善教師辦公條件；增加圖書資料，更新實訓設施。1.開工新建一座宿舍樓、一座餐廳樓。2.擴大圖書館藏書量，配備電子圖書，新建電子閱覽室；新建兩個校內實訓車間。3.更新教師辦公用電腦。4.

48、啟動XX區(qū)公共實訓基地建設項目論證立項工作。1.新建宿舍樓、餐廳樓主體工程完工。2.新購圖書3萬冊，電子圖書5萬冊，電子閱覽室投入使用。更新教師辦公電腦。3.完成服裝專業(yè)實訓車間設備購置、安裝及調試，新建電子專業(yè)生產實習車間。4.XX區(qū)公共實訓基地建設項目獲準立項。教務處總務處2011年：加快實訓基地建設和內設配套；進一步改善師生食宿條件。1.更新旅游服務專業(yè)實訓室，新建1個財會模擬室和1個動漫后期合成工作室。2.增加圖書館藏書量。3.開工建設XX區(qū)公共實訓基地。4.實施新建宿舍樓、餐廳樓內外裝修與設備配置。1.旅游服務專業(yè)實訓室、財會模擬室和動漫工作室投入使用。2.新購圖書1萬冊，電子圖書5萬冊。3.新建宿舍樓、餐廳樓交付使用。4.XX區(qū)公共實訓基地大樓主體工程完工。教務處總務處2012年：完善實訓條件，設備配備到達全國職業(yè)教育改革