2022年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 時(shí)間總是在不知不覺中靜靜走掉，轉(zhuǎn)瞬間，我在大禇村中學(xué)的實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，這段時(shí)間雖然短暫卻充實(shí)，讓我收獲頗多。下面列舉以下幾方面： 一、思想政治表現(xiàn) 思想是行為的先導(dǎo)，它支配著人的行為，也打算著人們做事的態(tài)度，只有有了堅(jiān)決地態(tài)度、樂觀的心情，才能實(shí)行樂觀地行動(dòng)。對于頂崗實(shí)習(xí)同樣也是如此。 自頂崗實(shí)習(xí)開頭，我就為自己制定了明確的目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)上的、工作上的、生活上的及思想上的，為的是讓自己時(shí)刻明確自己的方向，保持一個(gè)樂觀樂觀的心態(tài)，堅(jiān)決自己的態(tài)度。在實(shí)習(xí)期間，我每天堅(jiān)持寫隨筆，紀(jì)錄自己的思想表現(xiàn)。為了堅(jiān)決的思想，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)溫總理探望興隆老師時(shí)的講話

2、精神。作為入黨樂觀分子，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為實(shí)習(xí)小組的團(tuán)員，以樂觀的思想引導(dǎo)大家，使大家都能保持樂觀的態(tài)度、堅(jiān)決地信念。 二、教學(xué)實(shí)習(xí) 教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)頂崗實(shí)習(xí)的重中之重，是我們參與實(shí)習(xí)活動(dòng)的首要任務(wù)，也是成為一名合格老師必需首先把握的技能。作為師范學(xué)校的學(xué)生，培育教學(xué)力量，把握肯定的教學(xué)方法是我們的基本功和必修課。 經(jīng)過之前在學(xué)校半年的訓(xùn)練，我已經(jīng)把握了一些簡潔的教學(xué)方法，但是當(dāng)我們真正下到基地站在講臺(tái)上時(shí)我才真正的發(fā)覺，理論與實(shí)際之間總是存在不行逾越的鴻溝。要想成為一名合格的老師，僅僅把握理論學(xué)問和簡潔方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需結(jié)合實(shí)際，將理論應(yīng)用于實(shí)際的教學(xué)中才能真正提高自己。為了提高自

3、己的教學(xué)力量，我實(shí)行了“備課聽課仿照講課總結(jié)”的方法，即：首先整理教材信息，結(jié)合多本參考書，指定出學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，書寫成教案。然后跟著指導(dǎo)老師上課，聽他講課的目標(biāo)、重難點(diǎn)與自己分析是否全都。分析過后仿照他的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容自己在腦中演練一遍，吸取對自己有用的學(xué)問，并保留自己的風(fēng)格。接下來就是理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立上課，并請指導(dǎo)老師聽課，將自己備好的課講給學(xué)生。課下請指導(dǎo)老師評課，指出這堂課存在的不足之處。我將老師的指導(dǎo)一一記錄，作為自己教學(xué)的閱歷積累。就這樣經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我感覺自己的教學(xué)水平有了很大的提高，不僅把握住了教材的重難點(diǎn)，就連備課的速度也大大提高，還形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格

4、，這也是我在教學(xué)上最大的收獲。 三、班主任工作 假如把一個(gè)班級(jí)比作一個(gè)家庭，那班主任就是這個(gè)家庭的大家長，對于班級(jí)有著至關(guān)重要的意義。所以，作為班主任要擔(dān)當(dāng)很大的責(zé)任，挑起很重的擔(dān)子。 在擔(dān)當(dāng)高二實(shí)習(xí)班主任期間，我努力把自己融入到這個(gè)班級(jí)中。為了與學(xué)生更好的融合，我記住了每一位學(xué)生的姓名，當(dāng)他們第一次聽到我點(diǎn)到他們名字時(shí)，眼中都會(huì)流落出驚異與榮耀。同時(shí)，我利用課上、早晚自習(xí)、課間及放學(xué)時(shí)間與學(xué)生談天、做嬉戲，能看得出來，他們喜愛和我一起玩，在他們眼里，我不止是老師，更像是位大姐姐，像是一個(gè)孩子頭。與學(xué)生長期的交往，使他們對我產(chǎn)生了信任感，無論什么事情都情愿與我商議，心理有了解不開的結(jié)會(huì)找我談心

5、，與同學(xué)發(fā)生沖突了會(huì)找我解決，甚至連生病了該吃什么藥都來問我。我知道，自己與他們已經(jīng)融合在了一起。 在充分了解學(xué)生的狀況下，我指定了自己的班主任工作方案。即：（一）、向?qū)W生系統(tǒng)的講解各科的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，使其在學(xué)習(xí)上少走彎路； （二）、了解本班學(xué)生的消費(fèi)狀況，召開一次主題班會(huì)，提倡科學(xué)消費(fèi)，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)??； （三）、與部分學(xué)生談心，了解其思想狀況，關(guān)心其解決思想問題； （四）、召集班干部開會(huì)，傳授一些班級(jí)管理方法，培育班干部。 四、訓(xùn)練調(diào)研與討論 在實(shí)習(xí)期間，我與本組同學(xué)共同完成了一項(xiàng)訓(xùn)練調(diào)研活動(dòng)，課題為中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告，詳細(xì)目標(biāo)有三點(diǎn)，即：.農(nóng)村高中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀；.當(dāng)前農(nóng)村高中生

6、的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)；.當(dāng)前農(nóng)村高中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策。我們采納了問卷調(diào)查、座談會(huì)及個(gè)案調(diào)查的方式，通過分析數(shù)據(jù)和與學(xué)生交談，我們得出結(jié)論，現(xiàn)階段，的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱忱較高，的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱忱中等，的學(xué)生可怕學(xué)習(xí)；的學(xué)生有自己感愛好的目標(biāo)，且有的學(xué)生盼望得到老師的指導(dǎo)。同時(shí)，的學(xué)生盼望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、有用的農(nóng)業(yè)科技學(xué)問，使之能對他們以后的工作有所關(guān)心。 五、黨團(tuán)活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校規(guī)定，我們實(shí)習(xí)小組成成立了臨時(shí)團(tuán)支部，目的是保持團(tuán)員思想上的先進(jìn)，行動(dòng)上的組織性。 在頂崗實(shí)習(xí)期間，我們小組開展了三次團(tuán)日活動(dòng)。第一次是組織大家推廣一般話；第二次是聯(lián)系兩位優(yōu)秀老師開展閱歷溝通會(huì)，向我們傳授班主任

7、工作技巧和教學(xué)技巧，提高了我們的從教力量和管理力量；第三次是組織八班級(jí)學(xué)生開展了一次文藝演出，既豐富了該校學(xué)生的校內(nèi)生活，又提高了小組成員的組織、協(xié)調(diào)力量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定。 六、服務(wù)當(dāng)?shù)?在實(shí)習(xí)期間，我利用自身特長和自己已有力量，樂觀參加學(xué)?；顒?dòng)。在這期間，我曾為學(xué)校編排了大型合唱加手語舞，朗誦比才等等這些活動(dòng)既使我自己得到了熬煉，也為我們實(shí)習(xí)小組樹立了良好的形象，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)小組的工作較為滿足。 這次實(shí)習(xí)，除了專業(yè)上有了很大收獲之外，能夠熟悉一群活潑可愛的孩子，我感覺到非常欣慰，觀察他們學(xué)習(xí)進(jìn)步才是我這次實(shí)習(xí)中最歡樂的事情。老師永久是這個(gè)世界上最年輕的人群，因?yàn)閺乃麄兺渡磉@個(gè)事業(yè)的那天起，每天接觸的都是年輕人的青春活力，他們永久不會(huì)老。 現(xiàn)在，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真