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文檔簡介

1、- 專業(yè)文檔 - 可編輯 -美麗心靈中的心理學(xué)分析是在高中的時候晚上熄燈躲在被子里看的這部電影, 剛打開的時候覺得挺無趣,但到了之后覺得欲罷不能,還開始看博弈論有關(guān)的知識,其中最有名的“納什均衡”便是由影片中的納什教授所提出,它是一種策略組合,使得每個參與人的策略是對其他參與人策略的最優(yōu)反應(yīng),比如在博弈論的經(jīng)典例題中的“囚徒困境”里,兩個囚徒都選擇“坦白”的話可以使兩人的利益最大化,但是考慮到囚徒的心理的話,這個問題則變得復(fù)雜,因?yàn)橐揽咳祟愖运降男睦淼脑捯话銜x擇眼下對自己有利的情況,而并不會考慮損失不部分達(dá)到雙贏,情況太復(fù)雜我便不對這個加以討論。影片中的納什教授是一個數(shù)學(xué)天才, 但同時有著令

2、人困擾的重度精神分裂癥,腦海里出現(xiàn)了三個只有自己能感知到的角色,時間比較久記得不太起清楚。首先要說的是,人們常常是混淆精神分裂和多重人格兩個精神疾病,精神分裂的癥狀是擁有主體意識的同時, 在腦海中出現(xiàn)另外的角色, 他們擁有自己的意識并且影響,臨床上往往表現(xiàn)為癥狀各異的綜合征,涉及感知覺、思維、情感和行為等多方面的障礙以及精神活動的不協(xié)調(diào)。 患者一般意識清楚,智能基本正常。而對于多重人格來說,它具有超過一個(若是 2 個則稱為雙重人格)的人格存在,就有如“在一個身體里住著好幾個靈魂” 。正如電影致命 ID里那樣,一個人里有 8 個人格,每一個都有獨(dú)立的心理特征和思維模式。因?yàn)榫癫。?讓這個偉大

3、的數(shù)學(xué)家備受偏見, 他經(jīng)常自言自語, 做的事情讓人匪夷所思,妻子想要和他離婚,因?yàn)榭吹剿谛∧疚葜袩o比可怕的情報(bào)處理圖,還有曾經(jīng)讓他帶孩子, 卻差點(diǎn)把孩子淹死。 大多數(shù)人其實(shí)都無法接受這樣神叨叨的丈夫,幻想不存在的人, 還有無窮無盡腦海里自己的聲音, 也是把納什教授從一個數(shù)學(xué)天才拉近了精神病的距離, 妻子也苦苦堅(jiān)持著與他的愛 (但其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中并不如此)。在搜索關(guān)于這部電影的資料的時候,在豆瓣上看到了一篇曾經(jīng)是納什教授的學(xué)生的文章,他用最真實(shí)的文字來記錄了關(guān)于納什教授在大學(xué)里受到的歧視,也讓我看到了電影藝術(shù)對于一個人的傳記電影的改變,藝術(shù)源于生活,也高于生活。- 專業(yè)文檔 - 可編輯 -現(xiàn)實(shí)中

4、的納什教授也是一個很自閉的人,作者如此寫道“事到如今,這些復(fù)雜的事實(shí)和感觸,層層重疊在一起,我只能指著他嘆息: “看啊,這人 , ”所有的贊美、憐憫、嘲諷,看啊。 ”而電影中,將他的兒子描述為一個哈佛畢業(yè)的高材生,而這也或許也只是編劇的憐憫吧, 因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)之中, 納什教授的兒子也是患有精神分裂的,精神病是遺傳病。而他美麗的妻子,其實(shí)看起來也很普通,也沒有堅(jiān)持他們的感情,結(jié)婚沒幾年就離婚了,直到 2001 年電影公映了之后他們才復(fù)婚,到了這種時候,其實(shí)也覺得妻子的復(fù)婚是具有一定目的性的了。在電影中,納什是克服了自己的幻想,他們?nèi)匀淮嬖?,但是他對他們無視。我不知道這在心理學(xué)上是否能解釋得通, 但是

5、的確是有很多的心理學(xué)家把他當(dāng)做一個很典型的例子來進(jìn)行研究,在精神分裂的自愈上尋找可能。但是也有人認(rèn)為,納什看起來是已經(jīng)被治愈的了的精神分裂其實(shí)一直存在,并沒有被治愈。因?yàn)榭偹苤氖?,?dāng)你對誰擁有好感時,腦內(nèi)其實(shí)能自動無視他的一些陋習(xí),正所謂情人眼里出西施也是這個道理。 當(dāng)納什獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎之后, 就成為了一個“大眾情人”,人們認(rèn)為他是權(quán)威,權(quán)威做些荒唐的事情也變得可以理解了,走在街上也有人向他致敬“祝賀你,納什教授” ,正是這種好感度的提升,才讓納什的病顯得好像不是那么嚴(yán)重, 而是人們在主觀上接受了納什教授現(xiàn)在這個樣子。自諾貝爾獎和 美麗心靈 后,不再有人覺得他的不正常是件非糾正不可的事情。而他還是孤獨(dú)的,學(xué)生們不敢和他講話,更別提和他一桌吃飯。那是在一次數(shù)學(xué)俱樂部的聚餐, 而他就默默和家人坐在一起, 和空著的 7 個座位,沒有學(xué)生敢上前。直到最后一個大膽的女孩子說 “納什教授,我想和你合影, 我真的 , 覺得你好偉大?!钡臅r候,他的反應(yīng)是一愣,之后是大批大批的學(xué)生希望和他合影。這樣的橋段其實(shí)比電影里各個教授授筆給他要來的簡單真

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