冀少版生物八上復(fù)習(xí)提綱

1、冀教版生物八年級上冊復(fù)習(xí)提綱 第三單元 植物的生活1 雙子葉植物與單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)種子結(jié)構(gòu)不同子葉數(shù)目不同萌發(fā)時(shí)的營養(yǎng)來源不同雙子葉植物胚都由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成包括種皮、胚；無胚乳兩片子葉單子葉植物包括種皮、胚、胚乳一片胚乳2 種子萌發(fā)的條件 內(nèi)在條件：成熟、完整的活胚、度過休眠期外界條件： 適量的水分(墑情不好時(shí)澆水)充足的氧氣(播種前松土)適宜的溫度(春播、地膜覆蓋)3 種子萌發(fā)的過程種子吸收水分，體積脹大種子里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成為溶于水的簡單物質(zhì)溶于水的物質(zhì)運(yùn)輸給胚根、胚軸、胚芽胚根發(fā)育成根胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的結(jié)構(gòu)胚芽出土胚芽發(fā)育成莖和葉4 種子的發(fā)芽率：發(fā)芽率大

2、于90%合格。5根尖的結(jié)構(gòu)及功能根尖四部分根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)細(xì)胞較大，不規(guī)則體積最小，排列緊密，近似正方體長方體，停止分裂；不斷伸長體積最大，表皮細(xì)胞長出根毛；功能保護(hù)分裂增生，分化成伸長區(qū)、根冠細(xì)胞伸長最快的結(jié)構(gòu)吸收水分和無機(jī)鹽6根的向性：向水性，向肥性，向地性7植物吸水的主要器官：根； 大量的根毛細(xì)胞：增大了吸收面積根吸水的主要部位：根尖的成熟區(qū) 根毛細(xì)胞壁薄、質(zhì)少，液泡大 上部分化，形成導(dǎo)管8. 植物細(xì)胞吸水和失水的原理 細(xì)胞液濃度周圍水溶液的濃度 細(xì)胞吸水細(xì)胞液濃度周圍水溶液的濃度 細(xì)胞失水 （燒苗）根毛吸水原理(1)、根毛吸水的條件：根毛細(xì)胞液的濃度 >土壤溶液的濃

3、度(2)、根毛適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大。根毛細(xì)胞吸水過程：水分通過細(xì)胞壁、膜、質(zhì)進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡中。根毛細(xì)胞液濃度降低，水分又進(jìn)入相鄰細(xì)胞中，逐步進(jìn)入表皮內(nèi)的層層細(xì)胞中，進(jìn)入導(dǎo)管。9合理灌溉 不同植物生長所需水量不同 燒苗現(xiàn)象：一次性施肥過多、鹽堿地都會造成土壤溶液濃度過高10氮、磷、鉀是植物生活中需求量最多的三種元素?zé)o機(jī)鹽的作用及缺乏癥無機(jī)鹽種類缺乏時(shí)的表現(xiàn)在植物生活中的作用含氮無機(jī)鹽植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦氮、磷、鉀的作用及缺乏癥狀（氮長葉子）促進(jìn)植物細(xì)胞分裂和生長，使枝葉繁茂 （氮使枝繁葉茂） 含磷無機(jī)鹽植株矮小，莖葉暗綠或呈紫紅色（磷肥促進(jìn)開花結(jié)果）

4、促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的開放，促進(jìn)葉、種子提早成熟（磷中碩果累累）含鉀無機(jī)鹽莖稈細(xì)弱，易倒伏，葉色黃，老葉焦枯蜷縮（鉀肥長莖）使莖桿健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸（鉀令莖桿粗壯，且促淀粉合成）11合理施肥 不同種類植物對無機(jī)鹽需求不同：產(chǎn)葉的多施氮肥；生產(chǎn)果實(shí)和種子的多施磷肥；生產(chǎn)莖或根的多施鉀肥。（缺鋅：蘋果小葉病；缺硼：油菜花而不實(shí)） 不同生長時(shí)期需求不同：苗期施氮肥；中、后期施磷、鉀肥； 不同土壤：堿性土壤施酸性肥料；酸性土壤施堿性肥料；沙地多施農(nóng)家肥。 不同肥料：施肥應(yīng)以農(nóng)家肥做基肥，適當(dāng)追加化肥12無土栽培：根據(jù)植物生活所需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量，按一定的比例配制成培養(yǎng)液，在無土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物

5、的方法。(原理：植物的根吸收的只是水和溶于水的無機(jī)鹽)13芽的分類 按著生位置：頂芽和側(cè)芽 生長點(diǎn)：使芽軸伸長，發(fā)育成頂芽 按發(fā)育情況：葉 芽 結(jié)構(gòu) 芽原基：發(fā)育成側(cè)芽 花 芽 葉原基：發(fā)育成幼葉 枝條 混合芽 幼葉：發(fā)育成葉 芽 軸：莖14頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽發(fā)育的現(xiàn)象。（用材林等保護(hù)頂芽；蘋果樹、棉花、番茄、行道樹等是去掉頂芽，促進(jìn)側(cè)芽生長。）15、探究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉的實(shí)驗(yàn)：過程：暗處理一晝夜（消耗有機(jī)物）、選葉遮光（雙面遮，一半面積）、酒精中氺浴加熱（脫葉綠素）、清水漂洗、滴加碘液（淀粉遇碘變藍(lán)）現(xiàn)象：未遮光部分變藍(lán)。結(jié)論：光合作用產(chǎn)物之一是淀粉。（淀粉是主要產(chǎn)物，可

6、進(jìn)一步形成其他有機(jī)物。）16、光合作用放氧實(shí)驗(yàn)：上升的氣泡內(nèi)是氧氣。利用了氧氣的助燃性。使將要熄滅的火柴棍復(fù)燃。17、意義：光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，植物本身需要，人和動物的食物來源。 光合作用產(chǎn)生的氧氣，動植物的呼吸及燃料的燃燒。維持碳氧平衡。 光合作用儲存的能量，植物動物人生命活動需要。18、證明光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)注意：二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收。結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。19、同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水，水是光合作用不可缺少的原料。20、增強(qiáng)光合作用，提高作物產(chǎn)量，延長光合作用時(shí)間：地膜覆蓋、大棚種植。增大光合作用的總面積：合理密植、立體種植可增加

7、二氧化碳濃度：施加有機(jī)肥或適當(dāng)施用碳酸氫銨肥料。大棚或溫室中可直接噴施儲存在鋼瓶中的二氧化碳。合理密植，良好通風(fēng)。立體農(nóng)業(yè)：復(fù)種，間作，混、套種。21、葉的橫切裝片制作過程：取一新鮮葉片放于載玻片上，一片薄紙夾在兩個刀片中間迅速一次切割葉片，切下的薄片放于清水中，用毛筆蘸取放于載玻片水滴中，加蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。22光合作用與呼吸作用相互對立，相互依存：光合作用呼吸作用條件必須有光有光無光均可場所葉綠體線粒體原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物有機(jī)物(淀粉)和氧氣二氧化碳、水和能量能量變化貯存能量釋放能量(生命活動、熱能)公式光能 葉綠體光能二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣線粒體有機(jī)物+氧氣 二氧化碳

8、+水+能量實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量意義提供食物，儲備能量， 維持碳氧平衡為生命活動提供能量23提高光合作用效率的方法： 延長光照時(shí)間 地膜覆蓋、塑料大棚增加光合作用的面積 合理密植、立體種24呼吸作用的應(yīng)用：促進(jìn)呼吸作用 栽培管理：中耕松土、及時(shí)排澇(使空氣流通，促進(jìn)根的呼吸) 抑制呼吸作用 貯存植物：降低溫度、減少含水量、降低氧氣含量、提高二氧化碳25、影響呼吸作用的因素：溫度、水分、氧氣、二氧化碳的濃度。26、氣孔有兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，靠近氣孔一側(cè)的壁厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水氣孔張開。植物通過保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用的。27植物的蒸騰作用（1）概念：植物體內(nèi)的

9、水分以氣體狀態(tài)散發(fā)出去的過程。（2）部位：主要是葉片上的氣孔；其他器官，如幼嫩的莖也能進(jìn)行少量蒸騰。（3）數(shù)量：蒸騰作用散失99%的水，只有1%的水供光合作用等生命活動利用。（4）途徑：土壤水分-根毛細(xì)胞-表皮內(nèi)層層細(xì)胞-根尖成熟區(qū)上部導(dǎo)管-莖的導(dǎo)管-葉脈的導(dǎo)管-葉肉細(xì)胞-氣孔-進(jìn)入空氣（5）意義：自身：促進(jìn)根對水分的吸收以及水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；降低溫度。自然界：提高空氣濕度，增加降雨量。調(diào)節(jié)氣候，減輕干旱參與自然界的水循環(huán)（6）強(qiáng)弱的調(diào)節(jié) 葉內(nèi)水分多時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開，蒸騰作用加強(qiáng)葉內(nèi)水分少時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉，蒸騰作用減弱28、葉是蒸騰作用和光合作用的主要器官。29綠色植物對

10、生物圈的作用：通過光合作用直接或間接地為生物圈中所有生物提供了食物和能量；維持了生物圈中的碳氧平衡；通過蒸騰作用促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)，為涵養(yǎng)水源、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等產(chǎn)生了巨大作用。綠色植物是生物圈存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 第四單元 動物的生活1、脊椎動物是依靠又 骨 、 骨連接 和 骨骼肌 組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成的。2、骨堅(jiān)而不重：因?yàn)橛?骨密質(zhì) 和 骨松質(zhì) ；骨堅(jiān)而不脆：是因?yàn)?有機(jī)物和 無機(jī)物 。骨的這兩個性質(zhì)使骨適于動物的支撐和運(yùn)動。3、具有造血功能的是 骨髓 ，幼年時(shí)骨髓為鮮紅色。4、骨頭能夠燃燒的是 有機(jī)物 ，不能夠燃燒的是 無機(jī)物 。5、醫(yī)生給骨折病人治病時(shí)，特別注意保護(hù)

11、病人的 骨膜 。因?yàn)樯厦娣植贾S富的血管和神經(jīng) 。 骨膜 ：有豐富的血管和神經(jīng)。 骨密質(zhì)：骨干部的骨質(zhì)致密堅(jiān)硬骨 骨質(zhì) 骨松質(zhì)：骨兩端的骨質(zhì)比較疏松骨髓 關(guān)節(jié)頭 運(yùn)動基礎(chǔ) 關(guān)節(jié)面 （有既光滑又有彈性的關(guān)節(jié)軟骨） 骨連結(jié) 關(guān)節(jié)窩 （關(guān)節(jié)） 關(guān)節(jié)囊（能分泌滑液，靈活并堅(jiān)韌） 關(guān)節(jié)腔 肌腱：乳白色，附在相鄰的兩塊骨上 骨骼肌 肌腹：受刺激后收縮6、靈活而牢固的關(guān)節(jié)不僅能保證動物運(yùn)動的正常進(jìn)行，而且能減少骨與骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動時(shí)的震動。7、骨通過骨連接聯(lián)系起來，組成骨骼。骨骼對動物體及運(yùn)動具有支撐作用，對內(nèi)臟器官具有保護(hù)作用。8、在運(yùn)動過程中，骨起支撐作用，骨連接起樞紐作用，骨骼肌起動力作用。9、

12、青少年正在長身體，要經(jīng)常參加體育運(yùn)動，以促進(jìn)運(yùn)動系統(tǒng)和其他內(nèi)臟器官的發(fā)育。10、青少年應(yīng)保持正確的坐、立、行、走的姿勢。如果不注意的話，時(shí)間久了骨骼會變形11、運(yùn)動的完成是由骨，關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成的。12、一塊骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)。當(dāng)骨骼肌受到一定的刺激時(shí)，就會收縮變短，牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)發(fā)生位置變化，于是就產(chǎn)生了運(yùn)動。13、屈肘時(shí)，以肱二頭肌為主的屈肌肌群收縮，以肱三頭肌為主的伸肌肌群舒張；伸臂時(shí)，以肱三頭肌為主的伸肌肌群收縮，以肱二頭肌為主的屈肌肌群舒張。14、動物做任何動作，都不是由一塊骨骼肌收縮完成的，而是由成對的肌肉協(xié)作完成的。5、動物因逃避傷害、爭奪食物和棲息

13、地、完成繁殖所進(jìn)行的運(yùn)動，必須在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下才能完成。運(yùn)動還需要能量的供給、物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?，因此需要消化、呼吸和循環(huán)的配合。16、哺乳動物及其他動物通過各種運(yùn)動，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，維持生存和種族的繁衍。17動物行為的特點(diǎn)：是一個運(yùn)動、變化的動態(tài)過程動物行為的產(chǎn)生由外界刺激或體內(nèi)的生理變化引起，離不開感覺器官、運(yùn)動器官的作用，也離不開神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)是動物在適應(yīng)周圍復(fù)雜多變的生存環(huán)境中形成的。18動物行為類型的區(qū)分 覓食行為 貯食行為 攻擊行為：同種動物個體之間為爭奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢穴等進(jìn)行的相互攻擊。一般不會發(fā)生致死性傷害。根據(jù)行為的 防御行為：多種方式，保護(hù)色、擬態(tài)、警戒

14、色 目的和功能劃分 繁殖行為：識別雌雄動物、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵等與繁殖后代有關(guān)的行為 節(jié)律行為：晝夜節(jié)律、季節(jié)節(jié)律（鳥類遷徙、魚類洄游）、潮汐節(jié)律 社群行為：同種動物維持群體共同生存的行為。特點(diǎn)：有分工合作19動物的行為 先天性行為：動物生下來就有的，由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為。（包括：動物的筑巢、戰(zhàn)斗、保護(hù)子女、洄游、遷徙、冬眠等。）學(xué)習(xí)性行為：也叫后天性行為，不是動物生來就有的，是動物在硬性規(guī)定過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動，不是由遺傳因素控制的。*學(xué)習(xí)性行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，它的形成也是條件反射的建立。*動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)性

15、行為越復(fù)雜。第五單元 微生物的生活1微生物的特點(diǎn)：分布廣泛大多個體微小結(jié)構(gòu)簡單，不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用2細(xì)菌真菌和病毒的特點(diǎn)細(xì)菌真菌病毒形態(tài)球形、桿形、螺旋形酵母菌：卵形霉菌：分氣生菌絲和營養(yǎng)菌絲蘑菇：由菌絲構(gòu)成球狀、桿狀、蝌蚪狀結(jié)構(gòu)單細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核單細(xì)胞真核生物、大液泡多細(xì)胞真核生物，有成型細(xì)胞核無細(xì)胞結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和核酸核心營養(yǎng)大多異養(yǎng)，寄生或腐生異養(yǎng)腐生異養(yǎng)寄生，離開寄主就不再有生命現(xiàn)象繁殖分裂生殖酵母菌：出芽生殖、 孢子生殖霉菌：孢子生殖蘑菇：孢子生殖（野生） 通過自身遺傳物質(zhì)，利用寄主細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行繁殖。3某些細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)：鞭毛(運(yùn)動器官)、莢膜(保護(hù)和營養(yǎng))

16、、芽孢(抵抗不良環(huán)境的休眠體)4微生物的營養(yǎng)方式 自養(yǎng)：含有葉綠素，通過光合作用制造有機(jī)物（如植物、少量細(xì)菌）寄生：生物依靠從活的動植物體和人體內(nèi)吸取有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)行生活。異養(yǎng)： （如病毒和部分細(xì)菌、真菌）。腐生：生物依靠分解動物尸體、糞便和植物的枯枝落葉等獲得有機(jī)物。（如大部分真菌和部分細(xì)菌）。5細(xì)菌通過呼吸作用分解有機(jī)物獲得能量。好氧性細(xì)菌：需要在有氧條件下呼吸的細(xì)菌。（如枯草桿菌）厭氧性細(xì)菌：需要在無氧條件下呼吸的細(xì)菌。（如乳酸菌）6酵母菌的呼吸 有氧：葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量（多） (應(yīng)用于制作饅頭、面包)無氧：葡萄糖酒精+二氧化碳+能量（少） (應(yīng)用于釀酒等)7蘑菇的結(jié)構(gòu)：由菌絲構(gòu)

17、成的多細(xì)胞生物 菌蓋（反面為菌褶，著生孢子）子實(shí)體地下菌絲 菌柄8病毒 類型：植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體) 傳播途徑：接觸、空氣、水、血液和生物媒介9微生物在生物圈的作用：腐生細(xì)菌和腐生真菌，促使動植物遺體逐漸腐爛分解，促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)少數(shù)微生物導(dǎo)致其他生物患病共生關(guān)系的微生物與動植物，彼此有利10微生物的應(yīng)用（了解內(nèi)容）：根瘤菌(固氮)、甲烷(產(chǎn)生甲烷)、醋酸桿菌(制醋)、棒狀桿菌(制味精)、乳酸菌(制酸奶、泡菜、青貯飼料等)、大腸桿菌(合成維生素、生產(chǎn)胰島素等貴重藥物)、 11微生物的危害（了解內(nèi)容）：病原細(xì)菌及引起的疾?。航Y(jié)核桿菌(結(jié)核病) 釀酒、制作饅頭和面包酵母菌 酸奶、

18、泡菜乳酸菌制醋醋酸菌 制醬霉菌制作酸奶等發(fā)酵食品的一般過程包括：滅菌、接種、密封、發(fā)酵等步驟。食品的保存技術(shù)腐敗原因-細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；保存原理-將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；保存方法-低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等 、巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法滲透法、冷藏冷凍法附：菜豆種子的萌發(fā)過程：（1）、吸水膨脹，軟化種皮且透性增加，氧氣進(jìn)入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，貯存在子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破種皮，發(fā)育成根（4）、胚軸伸長，把兩片子葉帶出地面（子葉出土）（5）

19、、胚芽逐漸發(fā)育，形成莖和葉玉米種子的萌發(fā)過程：（1）、吸水膨脹，軟化種皮且透性增加，氧氣進(jìn)入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，貯存在胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)，并經(jīng)過子葉轉(zhuǎn)動給胚，供胚利用（3）、胚根發(fā)育成根（4）、胚軸伸長，并鉆出土面（子葉留土）（5）、胚芽逐漸發(fā)育，形成莖和葉6、大型的、子葉不出土的種子（豌豆、玉米）播得深些 小型的、子葉出土的種子（菜豆、棉花）播得淺些探究種子萌發(fā)的條件（1）、提出問題：種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件？（2）、做出假設(shè)：（根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)：溫度、空氣、水分，等。）（3）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：材料用具：大豆種子40粒、罐頭瓶4個、小勺1個、餐巾紙、標(biāo)簽4張、清水。（4）、完成實(shí)驗(yàn)：（5）、分析結(jié)果，得出結(jié)論：1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶撒一些種子，擰緊瓶蓋撒一些種子，灑入少量清水，然后擰緊瓶蓋撒一些種子，灑入少量清水，然后擰緊