兩位數(shù)加減兩位數(shù)整理與復(fù)習(xí)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上宣漢縣大成鎮(zhèn)中心校集體備課教案年級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)總課時(shí)數(shù)3課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加減兩位數(shù)整理與復(fù)習(xí)3課型新授主備人李波協(xié)備人葉迎清 伍歡設(shè)計(jì)時(shí)間2月12日授課時(shí)間4月3日教材分析 兩位數(shù)加減兩位數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算加減法的開始，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同時(shí)也是為后面學(xué)習(xí)進(jìn)退位加減法和加減混合打下基礎(chǔ)，也是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算加減法的基礎(chǔ)在對(duì)本單元整理與復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，教材安排了3道練習(xí)題和練習(xí)十加以鞏固，主要解決豎式對(duì)位問(wèn)題，筆算加減法的算理和算法的問(wèn)題。學(xué)法 通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感知兩位數(shù)加減兩位數(shù)不進(jìn)

2、位加和不退位減的算法，理解個(gè)位加減個(gè)位的數(shù)，十位加減十位上的數(shù)，繼而讓學(xué)生明確不進(jìn)位加和不退位減的計(jì)算順序，在總結(jié)算法過(guò)程中讓學(xué)生明確怎樣寫豎式，相同數(shù)位對(duì)齊，以此突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生明確算理、掌握算法，利用“你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？”在多種形式的練習(xí)中鞏固算法，提升計(jì)算技能，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。從而提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)，兩位數(shù)加減兩位數(shù)的方法。2、熟練計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算的基本方法。 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算方法的理解。教學(xué)準(zhǔn)備小棒 計(jì)數(shù)器主設(shè)計(jì)人教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)我的第二次設(shè)計(jì)1、 談話引入（略）2、 完成練習(xí)十第6-9題和思考題 1、小組登山比賽完成6題。 把全班分成男女兩個(gè)小組進(jìn)行登山比賽，看哪個(gè)小組算得又對(duì)又快。 2、獨(dú)立完成練習(xí)十7-9題 3、根據(jù)9題的信息你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 4、小組討論完成思考題。三、小結(jié)全文通過(guò)練習(xí)，你有什么收獲？從談話入手，培養(yǎng)了了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)比一比、填一填、算一算、想一想等