書香班級(jí)總結(jié)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上建設(shè)書香班級(jí)總結(jié)七年級(jí)12班 周光榮 書是人類智慧的結(jié)晶，多讀不同范疇的書，能夠拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。成長(zhǎng)中的青少年可以通過閱讀去了解我們的民族，我們的歷史；可以去欣賞自然，感受藝術(shù)；可以充實(shí)心靈，認(rèn)知人生。作為教師，應(yīng)幫助每一個(gè)學(xué)生找尋到那一本屬于他們“自己的”書，讓這本書成為他們自我教育的開始。以書香打造特色，以書香追求卓越，是我們一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們七（12）班以“營(yíng)造書香校園”的理論為指導(dǎo)，以“打造書香班級(jí)”為途徑，扎實(shí)開展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。一、營(yíng)造濃厚氛圍1.利用每天晨會(huì)的時(shí)間宣傳學(xué)?！皶阈@”的活動(dòng)方案，提

2、出爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”的倡議。倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，踐行“我悅讀、我快樂、我成長(zhǎng)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書。用教師親身的閱讀經(jīng)歷，讀書收獲去感染學(xué)生，使學(xué)生喜歡讀書，引導(dǎo)他們讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會(huì)讀書、讀經(jīng)典書、有效讀書。通過閱讀使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。3.制定爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)計(jì)劃。讓整個(gè)活動(dòng)有條不紊地展開。結(jié)合我?！捌焚|(zhì)提升”計(jì)劃及學(xué)生個(gè)人實(shí)際，制定出讀書目標(biāo)，具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。二、具體活動(dòng)開展1. 營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈

3、的書香。師生共讀一本書，本學(xué)期，與學(xué)生一起共讀了駱駝祥子海底兩萬里等書，讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。評(píng)選了班級(jí)首屆“讀書達(dá)人”，并設(shè)置了“讀書達(dá)人”展示墻，用榜樣的力量的帶動(dòng)的全班學(xué)生愛上讀書。征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，做成書簽進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。2.建立班級(jí)圖書角，保證學(xué)生有書可讀。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)出個(gè)人的圖書，建立了班級(jí)圖書角，由學(xué)生自主借閱。配有專門的圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的登記和借閱工作。3.保證學(xué)生閱讀時(shí)間。創(chuàng)建書香班級(jí)，讀書的主體在學(xué)生，必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書。規(guī)定每天早讀為誦讀時(shí)間，除課

4、本外主要閱讀班級(jí)圖書角圖書、學(xué)生自帶圖書等，做到確實(shí)保證學(xué)生閱讀時(shí)間。午間回家后為自主悅讀時(shí)間。語(yǔ)文課前，為“每周一詩(shī)”齊誦時(shí)間，自活動(dòng)開始至今，班上每位學(xué)生已經(jīng)積累了13首課外古詩(shī)詞。4.每天要求學(xué)生做好好詞好句號(hào)段的摘抄，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書記錄卡，指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感。目前，已經(jīng)進(jìn)行了兩次摘抄筆記評(píng)比，及時(shí)總結(jié)了優(yōu)劣得失，讓學(xué)生學(xué)會(huì)摘抄，有效積累。5.書寫班級(jí)漂流日志，記錄班級(jí)故事，記錄班級(jí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書寫生命傳奇。很多班級(jí)學(xué)生記得非常精彩，感情充沛，文采飛揚(yáng)，有對(duì)班級(jí)好人好事的熱情謳歌，有對(duì)班級(jí)不正之風(fēng)的辛辣鞭撻，字里行間流入出了對(duì)班級(jí)的熱愛之情，對(duì)班級(jí)管理、班級(jí)成長(zhǎng)有很好的推動(dòng)作用。班級(jí)日

5、志已經(jīng)成為學(xué)生們抒發(fā)個(gè)人情懷、闡述個(gè)人觀點(diǎn)的舞臺(tái)，對(duì)班級(jí)優(yōu)秀班風(fēng)的形成起到了良好的促進(jìn)作用。6.成立“向陽(yáng)花開”編輯委員會(huì)，由馮子軒、楊坤擔(dān)任主編、副主編，負(fù)責(zé)班刊的編輯、校正、刊印工作。目前，已完成兩期?？目」ぷ?。當(dāng)學(xué)生們看到自己的作文變成鉛字的時(shí)候，青春的臉龐溢滿興奮與喜悅。7.美文共賞。每周一開展一次“美文共賞”活動(dòng)，安排一名學(xué)生進(jìn)行美文誦讀，其他學(xué)生聆聽、討論、賞析，在此活動(dòng)中孩子們不斷提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。8.好書推薦。每周三開展一次“好書推薦”活動(dòng)。每周有一名學(xué)生向大家介紹自己讀過的好書，或介紹書中的精彩內(nèi)容，或介紹自己的收獲感悟，從而激發(fā)其他學(xué)生的閱讀興趣。9.其他活動(dòng)，諸如“書香

6、伴我行”手抄報(bào)比賽，“古韻含香話端午”詩(shī)詞朗誦比賽，“這就是幸?！敝黝}征文等。不同形式的活動(dòng)豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們也在脈脈書香的浸潤(rùn)中愉悅地成長(zhǎng)。10.鼓勵(lì)學(xué)生自主訂閱報(bào)刊雜志，讓學(xué)生能及時(shí)了解外面的閱讀信息。三、今后努力的方向1.進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍，帶動(dòng)周圍其他教師，用教師的榜樣作用引領(lǐng)同學(xué)們正確閱讀，使每一位學(xué)生能夠與書為友，主動(dòng)自覺地讀書，切實(shí)使讀書成為一種終身伴隨的好習(xí)慣。2.精心準(zhǔn)備閱讀課，交給學(xué)生正確閱讀的方法，使閱讀真正發(fā)揮開啟智慧、啟迪心靈、鍛煉思維的功用。3.舉辦讀書節(jié)，開展一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在豐富多彩的讀書活動(dòng)中沐浴濃郁的書香，享受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)激情的成長(zhǎng)。4.家校配合，積極發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣和帶動(dòng)作用，讓親子閱讀配合學(xué)校的讀書活動(dòng)，形成家校合力，給孩子一個(gè)完整的讀書環(huán)境。隨著打造書香班級(jí)的活動(dòng)開展，讓好書陪伴已漸漸地成為