歷史活動(dòng)課-秦朝在中國(guó)歷史上的地位(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上探究活動(dòng)課實(shí)錄 秦朝在中國(guó)歷史上的地位 活動(dòng)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)和探究，了解秦朝統(tǒng)一中國(guó)、秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度、統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字等重大事件在中國(guó)歷史上的影響，培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，一分為二地比較、分析、歸納概括歷史問題的能力，正確認(rèn)識(shí)秦朝在中國(guó)歷史上的顯赫地位。通過學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)收集與秦朝相關(guān)的文獻(xiàn)記載、文物圖片等資料，培養(yǎng)收集和處理信息的能力。通過認(rèn)識(shí)歷史、感受歷史，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣，從不同角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生通過自主、合作學(xué)習(xí)，查閱資料、質(zhì)疑問題、課題交流和制作歷史板報(bào)等形式，培養(yǎng)合作

2、意識(shí)和協(xié)作能力，促進(jìn)相互間的交流和提高。  活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生課前分工，從歷史讀物、圖書館、網(wǎng)站等收集本課題相關(guān)材料，包括歷史文獻(xiàn)記載、文物圖片資料及涉及秦朝的詩(shī)文等，做好摘錄交課題組長(zhǎng)(小組推薦)整理成文進(jìn)行交流。學(xué)生以自由結(jié)合的方式組成五個(gè)課題小組進(jìn)行交流探究。學(xué)生自行推薦評(píng)委67人，當(dāng)場(chǎng)打分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后評(píng)出優(yōu)勝組，發(fā)給獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。 活動(dòng)過程主持人致詞：我國(guó)有5000千多年悠久歷史，在這漫長(zhǎng)而神秘的過去里，總讓人充滿了無(wú)數(shù)的好奇。作為中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的王朝秦朝，雖然只存在了短短的15年，但它開創(chuàng)的制度對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。即將開始的歷史探究活動(dòng)“如何認(rèn)識(shí)秦朝在中國(guó)

3、歷史上的地位？”將讓我們?cè)俅紊钋械馗惺軞v史、認(rèn)識(shí)歷史。下面我先宣布本次探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則：每一個(gè)課題小組推選一位同學(xué)將本組活動(dòng)的研究成果予以簡(jiǎn)單介紹，時(shí)間56分鐘，講解結(jié)束后，其它小組的同學(xué)對(duì)本課題感興趣的問題進(jìn)行質(zhì)疑，時(shí)間35分鐘。接著主持人介紹擔(dān)任此次活動(dòng)評(píng)委同學(xué)，并請(qǐng)擔(dān)任本次活動(dòng)顧問的歷史教師宣布探究活動(dòng)開始。主持人：黑夜白晝亙古不變，千年百年交疊輪回，破曉與月牙交替相通，歷史的長(zhǎng)河在淌洋，自古以來(lái)就有一種說(shuō)法：“如果中國(guó)是龍，那么長(zhǎng)城就是龍脈。”那么長(zhǎng)城是由多少血水與汗水凝聚而成的呢？先請(qǐng)第一小組同學(xué)代表談?wù)勄亻L(zhǎng)城的修筑： 第一課題組代表： 氣勢(shì)磅礴的秦長(zhǎng)城從公元前七世紀(jì)起戰(zhàn)

4、國(guó)時(shí)期的楚國(guó)筑“方城”開始，至明代，共有20多個(gè)諸侯國(guó)和封建王朝修筑過長(zhǎng)城，在今天的包頭，除了較早時(shí)期趙武靈王修筑的趙長(zhǎng)城之外，還有一段較為完整的秦長(zhǎng)城。 公元前214年，秦始皇為了防范匈奴，派大將蒙恬率30萬(wàn)大軍北擊匈奴，取河南地，為了防止北方游牧民族的再次侵襲，筑起了西起今甘肅臨洮，東至遼東郡，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城。在包頭市境內(nèi)的秦長(zhǎng)城累計(jì)長(zhǎng)度為120公里左右，作為一道完整的軍事防御體系，長(zhǎng)城多半修筑在山巒北坡，依山就險(xiǎn), 因坡取勢(shì)。山谷隘口及平川地帶多用夯土筑成，山地則多用石砌或土石混筑，一般石砌長(zhǎng)城遺跡保存尚好，現(xiàn)存的一般為外壁高度在4米以上，基寬4米，頂寬2米左右。站在高處，依然可見長(zhǎng)城順

5、著山勢(shì)上下，狀若游龍，每隔一段尚能辨清古代烽火和障城的遺跡，在包頭的秦長(zhǎng)城內(nèi)外，留有89座古城遺址。 秦始皇在修筑長(zhǎng)城的同時(shí)，在長(zhǎng)城沿線設(shè)12郡，并移民充實(shí)邊防，進(jìn)行農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。這些措施在以后多朝代延續(xù)下去，成為保護(hù)屯田和開發(fā)邊境地區(qū)最好屏障。對(duì)于保障北方交通的暢通也起到了重要作用。圍繞著萬(wàn)里長(zhǎng)城，發(fā)生了許多著名的歷史事件，出現(xiàn)了許多動(dòng)人的民間傳說(shuō)。其中孟姜女傳說(shuō)流傳最廣，這一傳說(shuō)日前已入圍國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。但是很多人并不知道，歷史上孟姜女哭的并不是秦長(zhǎng)城，而是山東的齊長(zhǎng)城。這個(gè)故事的毛坯源自于“杞梁妻哭夫”的史實(shí)。齊莊公發(fā)兵攻打莒國(guó)，齊軍先鋒杞梁在與莒國(guó)交戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)死，齊莊公班師回國(guó)路上

6、，在莒城郊外遇到杞梁的妻子，向她吊唁，杞梁妻得知丈夫已經(jīng)戰(zhàn)死悲痛交加，拒絕接受在郊外吊唁，齊莊公便到杞梁家設(shè)祭吊唁。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，檀弓一書引曾子的話中對(duì)這段史實(shí)增加了“其妻迎靈柩于路而哭之哀”一語(yǔ)。孟子·告子下記載淳于髡的話：“杞梁之妻善哭其夫而變國(guó)俗?！边@就是孟姜女哭長(zhǎng)城的由來(lái)。其他如昭君出塞、蘇武牧羊、楊家將等歷史故事，都是長(zhǎng)城內(nèi)外民族關(guān)系歷史發(fā)展的反映。漢代蔡文姬胡笳十八拍中的“夜聞隴水兮聲嗚咽，朝見長(zhǎng)城兮路杳漫”、唐代王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)光，萬(wàn)里長(zhǎng)城人未還”等以長(zhǎng)城為背景的邊塞詩(shī)詞，代表了一代文學(xué)才子對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。國(guó)歌中“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”中的長(zhǎng)城已成為中華民族精神的

7、象征。秦長(zhǎng)城在古代是作為一項(xiàng)偉大的軍事工程而存在的，而今，則被視為一件偉大的藝術(shù)品。秦長(zhǎng)城是我們中華民族的瑰寶，也是世界建筑上的奇跡，更是我們中華民族輝煌的歷史、燦爛文化的象征。如今雖然歷史的風(fēng)雨剝蝕成了斷垣殘基，但仍以蒼蒼莽莽的氣勢(shì)，威武雄渾的壯闊，濃縮成了一種厚實(shí)的文化積淀，以永恒的蒼涼和悲壯，永遠(yuǎn)留在華夏文明的史冊(cè)里。（交流結(jié)束，同學(xué)們抱以熱烈的掌聲）第一小組代表交流結(jié)束時(shí)，主持人宣布用35分鐘由其它小組同學(xué)對(duì)本課題感興趣的問題進(jìn)行質(zhì)疑，課題組長(zhǎng)解答，本組其它同學(xué)補(bǔ)充回答。（下略）主持人：云和月相互以為是彼此的盈缺，只有具備了所需的條件才有可能達(dá)到一種結(jié)果。當(dāng)然，秦的統(tǒng)一必須具備各種不同

8、的條件與因素。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)秦朝，細(xì)細(xì)地解密它那神秘面紗的內(nèi)幕，有請(qǐng)第二小組代表作我們的“導(dǎo)游”： 第二課題組代表： 秦朝統(tǒng)一的原因 “秦王掃六合，虎視何雄哉？”世人談及秦統(tǒng)一原因時(shí)，往往只強(qiáng)調(diào)了秦軍強(qiáng)大的軍威和秦始皇個(gè)人的雄才偉略。其實(shí)秦統(tǒng)一的根本原因在于秦的商鞅變法的成功，極大地促進(jìn)了秦生產(chǎn)力的進(jìn)步。次要原因是地理上的優(yōu)勢(shì)，秦地處西北，易守難攻。商鞅變法不能被簡(jiǎn)單的視作一次封建改革，因?yàn)榍氐耐恋刂贫炔]有變成私有，依然還是國(guó)有的，這一點(diǎn)和之前的奴隸社會(huì)的土地所有制差別并不大。但秦自春秋中期以來(lái)，向西擴(kuò)充疆域，秦地地廣人稀，商鞅變法的核心政策是“耕戰(zhàn)”，于是變法之后，秦積極吸納關(guān)東

9、勞動(dòng)力來(lái)秦移民耕作，商鞅所屬的法家學(xué)派的觀點(diǎn)認(rèn)為，人做事都是出于功利的，通過賞罰可以獎(jiǎng)勵(lì)耕作，發(fā)展生產(chǎn)，于是秦人的積極性得到調(diào)動(dòng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快超過了其他國(guó)家。商鞅變法的耕戰(zhàn)政策，明確為耕為戰(zhàn)服務(wù)。且商鞅認(rèn)為，國(guó)家如果不主動(dòng)對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，則會(huì)產(chǎn)生一些閑散人員，一方面不利于國(guó)內(nèi)的安定團(tuán)結(jié)，另一方面會(huì)消耗國(guó)家有限的財(cái)富，敗壞國(guó)民的風(fēng)氣，于是在強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上，秦國(guó)建設(shè)了一支非常強(qiáng)大的軍隊(duì)，并且秦人若要擺脫低賤貧窮的處境，只能通過耕作生產(chǎn)和努力作戰(zhàn)兩條途徑，使得自己從被剝削階級(jí)變成剝削階級(jí)，掌握生產(chǎn)資料。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的變法，主要都是法家在領(lǐng)導(dǎo)，但是只有秦國(guó)成功了，這是因?yàn)榍刈源呵镆詠?lái)不斷鞏固君主集權(quán)，

10、秦沒有很多奴隸社會(huì)那樣的宗法關(guān)系遺存，宗族勢(shì)力不能擺布國(guó)君，而商鞅變法的政策，最大程度上維護(hù)了君主一人的權(quán)利，且得到秦民的大力擁護(hù)，于是變法得以在秦國(guó)成功。秦所處的關(guān)中平原，它的東面，是狹長(zhǎng)的崤涵險(xiǎn)道，它的東南面，是秦嶺夾縫中的武官道，秦在這兩面分別與魏，楚兩強(qiáng)國(guó)交界。商鞅變法之初，秦國(guó)首先通過欺詐手段，控制了原來(lái)魏國(guó)在河西地區(qū)，從而完全掌握了秦向東的唯一通道，另一方面，秦與楚在武關(guān)附近，自秦惠文王到秦昭王時(shí)代，秦國(guó)通過外交欺詐與軍事打擊兩種手段，將楚國(guó)勢(shì)力徹底趕出陜南地區(qū)，從而完全控制了武關(guān)道，這樣秦國(guó)在地理上完全占有了優(yōu)勢(shì)，為秦的最終統(tǒng)一打下良好的基礎(chǔ)。（結(jié)束，熱烈的掌聲）主持人：已經(jīng)離我

11、們遠(yuǎn)去的秦王朝此刻似乎已聽不到我們的聲音，但它留給歷史更多的卻是自豪，秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它讓中國(guó)人受用了二千多年，有請(qǐng)第三小組同學(xué)代表交流： 第三課題組代表： 秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度在中國(guó)歷史上的影響公元前221年秦滅六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，秦王嬴政以咸陽(yáng)為都城，建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。為了鞏固統(tǒng)治，秦朝頒布了一系列旨在加強(qiáng)中央集權(quán)的政策措施?！?】確立至高無(wú)上的皇權(quán)地位。秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)后，自認(rèn)為“德兼三皇，功過五帝”，自稱秦始皇。史記·秦始皇本紀(jì)有“法令出一”，“別黑白而定一尊”，“天下之事無(wú)大小，皆決于上”的記載。這些都說(shuō)

12、明了皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁，是皇帝制度的核心內(nèi)容。至此，皇帝集全國(guó)政權(quán)、司法、軍事指揮權(quán)于一身，國(guó)家的法律和政令完全取決于皇帝個(gè)人的意志，皇權(quán)成為封建國(guó)家的主宰和權(quán)力中心。公元前213年那場(chǎng)著名的宮廷辯論之后，秦始皇干脆下令取消了殿前議事的制度，真正開始說(shuō)一不二了。這種至高無(wú)上的皇權(quán)專制不僅是封建專制主義中央集權(quán)制度的核心，而且也是維護(hù)“家天下”的重要保障，它為以后兩千多年的中國(guó)封建專制社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【2】中央官制的設(shè)置及其職能。中央政府設(shè)置丞相、御史大夫、太尉三個(gè)最高官職，丞相是皇帝的第一助手，百官之長(zhǎng)，協(xié)助皇帝處理全國(guó)的政務(wù)，有左、右二丞相。御史大夫乃丞相的副手，地位相當(dāng)于副丞相，負(fù)責(zé)

13、掌理奏章、下達(dá)詔令和監(jiān)察百官。太尉是秦朝最高軍事長(zhǎng)官，負(fù)責(zé)全國(guó)軍事事務(wù)?！叭敝略O(shè)有“九卿”?！熬徘洹笔侵浮叭币韵轮醒胝髀毮懿块T的主要官職。如掌管刑獄、司法的廷尉，掌管錢谷的治粟內(nèi)史等。秦始皇所創(chuàng)建的這套中央官僚機(jī)構(gòu)有兩個(gè)明顯特點(diǎn)：第一，它是以皇權(quán)為中心的中央行政體制。“三公九卿”分工嚴(yán)密，各司其職，相互牽制，都是圍繞著皇權(quán)這一中心來(lái)設(shè)置和運(yùn)轉(zhuǎn)。第二，充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)?！熬徘洹敝蟹畛?、宗正、郎中令、將作少府等官職就是為皇室專設(shè)的，是為皇帝私家服務(wù)的。國(guó)與家同治，這是封建時(shí)代的統(tǒng)治特點(diǎn)。【3】在地方上推行郡縣制?？たh制度是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以來(lái)逐步形成的地方行政制度。最初所設(shè)的郡

14、縣，大多設(shè)立在新吞并地區(qū)或各國(guó)邊境線上，并由國(guó)君直轄。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，首先由三晉建立起以郡統(tǒng)縣之制，且設(shè)立郡縣的區(qū)域也由邊境擴(kuò)展到腹地。秦國(guó)在兼滅六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在一些新攻占的地區(qū)設(shè)立郡縣管理。秦統(tǒng)一后，經(jīng)過兩次廷辯，秦始皇確定以郡縣制代替分封制。秦朝在全國(guó)始設(shè)36郡，后增至40余郡，郡下設(shè)縣。郡縣制的設(shè)立奠定了中央集權(quán)制度的基礎(chǔ)，是中國(guó)古代國(guó)家制度的一大進(jìn)步。【4】秦朝建立的中央集權(quán)制度的影響：其一，有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制和管理，鞏固國(guó)家統(tǒng)一，對(duì)祖國(guó)疆域的初步奠定和中華民族的形成，都起了重要作用；其二，有利于鞏固和發(fā)展封建土地所有制，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展。其三，建立了地主階級(jí)對(duì)廣大勞動(dòng)人民的

15、專制統(tǒng)治；但是中央集權(quán)的使用失度(如“焚書坑儒”等)，容易導(dǎo)致秦朝統(tǒng)治殘暴，社會(huì)基礎(chǔ)受到嚴(yán)重?fù)p害，促成秦的滅亡。最后，這一制度為歷代封建王朝所沿用，奠定了中國(guó)兩千多年封建政治制度的基本格局。（結(jié)束，熱烈的掌聲）主持人：“田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語(yǔ)異聲，文字異形”乃秦統(tǒng)一以前的雜亂現(xiàn)象，這種現(xiàn)象對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)和文化的交流產(chǎn)生了極大的不便，那么，秦統(tǒng)一后這種現(xiàn)象又會(huì)有怎樣的改變呢？請(qǐng)第四小組代表闡明自己的觀點(diǎn)： 第四課題組代表： 秦朝統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字 計(jì)量長(zhǎng)短的器具稱為度，測(cè)定計(jì)算容積的器皿稱為量，測(cè)量物體輕重的工具稱為衡。秦滅六國(guó)后，明令統(tǒng)一度量衡，使長(zhǎng)度、容積、重

16、量都有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)?！?】統(tǒng)一文字漢字產(chǎn)生后，經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展演變，至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著社會(huì)的動(dòng)蕩和急劇變化，各地文字的形體和讀音都有所不同，出現(xiàn)了“言語(yǔ)異聲，文字異形”(許慎說(shuō)文解字序)的現(xiàn)象，給政令的推行和文化交流造成嚴(yán)重阻礙。 面對(duì)這種情況，秦始皇接受李斯的建議，于公元前221年發(fā)布“書同文”的詔令，規(guī)定以秦國(guó)小篆為統(tǒng)一書體，與小篆不同者全都廢掉。為了在其它六國(guó)推廣小篆字，秦始皇命李斯、趙高、胡毋敬分別用小篆書寫乏頡、爰?xì)v、博學(xué)三篇，作為文字范本。小篆的創(chuàng)制是中國(guó)文字發(fā)展史上的一大進(jìn)步，大大促進(jìn)了秦國(guó)文化教育的發(fā)展和文化典籍的傳承。秦統(tǒng)一文字結(jié)束了我國(guó)自戰(zhàn)國(guó)以來(lái)文字異構(gòu)叢生、形體雜亂的局面

17、，有利于各地之間的文化、思想交流，推動(dòng)了中國(guó)文化的統(tǒng)一。 【2】統(tǒng)一貨幣春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)期，不同的國(guó)家，鑄幣也往往不同。但是，銅幣已成為當(dāng)時(shí)流通領(lǐng)域里的主要貨幣，各國(guó)的銅幣在形狀、大小(見圖)、輕重以及計(jì)算單位上卻有很大差異。幣制的不統(tǒng)一，嚴(yán)重阻礙著各地商品的流通及統(tǒng)一國(guó)家的財(cái)政收支。所以，秦統(tǒng)一后頒布貨幣法，“以秦幣同天下之幣”，明確規(guī)定貨幣種類。秦朝的法定貨幣為黃金和銅錢，黃金屬于上幣，銅錢屬于下幣。銅錢為統(tǒng)一的圓形方孔錢制式，上面鑄有“半兩”的字樣，每錢重十二銖。“半兩”錢在體現(xiàn)皇權(quán)思想的同時(shí)，也體現(xiàn)了中華民族的審美意境。貨幣的統(tǒng)一促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一局面的發(fā)展，為商品

18、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了方便，其制錢的制式，奠定了各朝銅錢基本制式，開創(chuàng)了中國(guó)貨幣史新紀(jì)元?！?】統(tǒng)一度量衡度量衡是商品交換中所必不可少的，也是國(guó)家收取賦稅的重要標(biāo)準(zhǔn)。秦統(tǒng)一后，秦始皇下令，以秦國(guó)的度量衡為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一其它六國(guó)的度量衡器。統(tǒng)一后，秦朝的度制以寸、尺、丈、引為單位，以十為進(jìn)位制度；量制方面以龠、合、升、斗、桶(斛)為單位，也是十進(jìn)制；衡制方面以銖、兩、斤、鈞、石為單位，進(jìn)位是二十四銖為一兩，一十六兩為一斤，三十斤為一鈞，四鈞為一石。至此，度量衡混亂的格局大為改觀。秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡在中國(guó)歷史上占有重要地位，成為維護(hù)中國(guó)封建國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。（結(jié)束，熱烈的掌聲）主持人：燦爛的陽(yáng)光無(wú)限溫

19、柔地將大地?cái)埲霊阎?，試圖溫暖每一個(gè)角落，往往顧此失彼。有人認(rèn)為“焚書坑儒”是秦“暴政”的主要表現(xiàn)之一，那么我們的同學(xué)又會(huì)有怎樣的看法呢？請(qǐng)最后一組同學(xué)代表發(fā)言： 第五課題組代表： 正確看待焚書坑儒一、所謂的“焚書坑儒”實(shí)際上是兩個(gè)獨(dú)立的事件。 公元前213年，在秦始皇的咸陽(yáng)宮酒會(huì)上，周青臣大拍馬屁，說(shuō)什么之前沒人有陛下威言、品德，博士淳于越反駁說(shuō)，從沒聽說(shuō)做事不學(xué)古人能長(zhǎng)久，丞相李斯聽后大為不滿，向始皇倡言除博士之職，天下有藏詩(shī)、書、百家語(yǔ)者，都燒掉。秦自商鞅變法后，依靠法家的嚴(yán)刑峻法大大提高了它的軍事實(shí)力和行政效率，秦始皇自然批準(zhǔn)了李斯的建議。同樣值得分析還有“坑儒”事件?！翱尤濉?/p>

20、起因于秦始皇迷信長(zhǎng)生不老的仙藥，有兩個(gè)方士候生和盧生雙練“奇藥”騙得始皇信任后，帶著大量錢財(cái)逃跑了。于是令秦始皇憤然，責(zé)令追查逃跑的方士和借口此事背后誹謗朝廷的儒生，經(jīng)審訊，被逮著的及其供出的“犯禁者”中有些是儒生，秦始皇大怒之下將460多名儒生坑殺在咸陽(yáng)城郊。即便如此，比起長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦將白起殺40萬(wàn)降卒來(lái)，坑殺460余人又算得了什么。但確實(shí)司馬遷時(shí)代，并沒有“坑儒”一說(shuō)。既然是兩個(gè)實(shí)際影響并不算太大的事件，為什么會(huì)以至固定地作為文化摧殘的象征符號(hào)？一定有人作了手腳，進(jìn)行了故意的夸大。 二、司馬遷最早將秦始皇“焚詩(shī)、書”和“坑術(shù)士”兩個(gè)事件聯(lián)系在一起，并夸張地認(rèn)為至使了“六藝從此缺焉”；而針對(duì)孔

21、子治國(guó)之本六經(jīng)的破壞，在承繼人的司馬遷眼中，其罪莫大。因此兩次后果本不算嚴(yán)重的事件被聯(lián)系，并由此自然推衍而夸大。真正歹毒的是鄭沖將“焚詩(shī)、書，坑術(shù)士”改成“焚書坑儒”。他屈學(xué)干政，為政治現(xiàn)實(shí)不惜造假作偽、刪改史說(shuō)，將儒學(xué)作為絕對(duì)之儒教，為文化專制的儒教政治效命服務(wù)，根本上背離了孔子的真精神。這便是鄭沖刻意厚誣秦始皇“焚書坑儒”的真正原因 。歷史總是很容易就被某些有用意的人利用作借口，人云亦云而三人成虎。好在真正的史家堅(jiān)定地相信史實(shí)的唯一存在，并習(xí)慣于處理層層歪曲刪改的史料以盡可能地復(fù)原歷史的真實(shí)，只要不是全部史料統(tǒng)統(tǒng)被燒光。（交流結(jié)束，再次響起熱烈的、長(zhǎng)久的掌聲）主持人：交流到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)短地談?wù)勛约旱母邢?。（略）主持人：下面?qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。學(xué)生評(píng)委點(diǎn)評(píng)：本次探究活動(dòng)，體現(xiàn)了