開展小手拉大手活動(dòng)方案

1、開展小手拉大手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生城創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園,是提高生活質(zhì)量,有效減少疾病,保障廣大群眾身體健康的一件大事,更是全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。我校積極響應(yīng)縣委、縣政府，教育局實(shí)施加快我縣文明衛(wèi)生城的具體行動(dòng)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城的工作部署和要求，以：“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”為工作思路，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，培養(yǎng)青少年學(xué)生、家長和廣大群眾養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)青少年和家長的創(chuàng)衛(wèi)意識和自覺性，推動(dòng)學(xué)生

2、文明、家庭和睦、社會(huì)和諧,為創(chuàng)建衛(wèi)生、文明、和諧的永興縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)責(zé)任。1、我校成立“小手拉大手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生城”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長:成員：各班班主任2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：組長黃志勇負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)“小手拉大手,共創(chuàng)文明城” 活動(dòng)的落實(shí)情況,督促、協(xié)調(diào)各組開展工作.與龍山社區(qū)積極聯(lián)系,相互配合,完成“小手拉大手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生城" 活動(dòng)目標(biāo)。負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，督促各班“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城” 活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí),指導(dǎo)各班開展活動(dòng)，將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。組長協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)，負(fù)責(zé)信息溝通,充分發(fā)揮“小手拉大手"的作用，讓家長積極參與到活動(dòng)中來。

3、負(fù)責(zé)物資保障,分配好各班清掃的區(qū)域。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道、負(fù)責(zé)宣傳欄、黑板報(bào)及時(shí)出版專刊，做好師生的宣傳、動(dòng)員工作，活動(dòng)總結(jié)工作。三、活動(dòng)內(nèi)容1、“小手拉大手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生城”活動(dòng)時(shí)間安排.“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城”活動(dòng)時(shí)間從2015年5月5日開始至2016年5月9日。分為三階段完成：第一階段：“小手拉大手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”的活動(dòng)啟動(dòng)儀式.通過倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式等形式，全面啟動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城"活動(dòng)。第二階段：各班積極組織召開“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城"主題班會(huì)，并制定出本班的宣傳口號。第三階段：開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明

4、衛(wèi)生縣城”活動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅(jiān)持下去，形成個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面.2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識.通過思想品德課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和環(huán)境保護(hù)教育，教育學(xué)生自學(xué)維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生,從小事做起，從自我做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、組織學(xué)生在校園周邊進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),各班每周堅(jiān)持組織學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底整治。4、“小手拉大手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”宣傳標(biāo)語及口號.為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動(dòng)身邊的人,形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作;為了使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員,每一位公民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損

5、害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止,形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面.我校制定了標(biāo)語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。四、活動(dòng)的實(shí)施：(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段1、開展好“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。(二）落實(shí)實(shí)施階段:1、開展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。通過召開“主題班會(huì)”、講座、資料宣傳、評選“文明之星”、制定班級文明公約等活動(dòng),強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型,在校園營造文明和諧的氛圍。2、開展“成長伙伴共文明"體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合兩制工作，以學(xué)生成長伙伴小組為單位開展活動(dòng).學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，自覺履行;在校內(nèi)由同學(xué)互相提醒,互相幫助；在家由父

6、母督促努力做個(gè)文明學(xué)生.3、開展“秉承傳統(tǒng)講文明-知書達(dá)理"讀書活動(dòng)。以傳統(tǒng)文化誦讀為主要形式,學(xué)校組織學(xué)生利用周六和周日與家長共同學(xué)習(xí)文明禮儀常識，誦讀愛的教育等書籍。根據(jù)不同年齡學(xué)段的特點(diǎn)，誦讀相應(yīng)的內(nèi)容,共同感受文化的熏陶,在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。每周家長和孩子共同記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、讀書內(nèi)容，學(xué)生帶回學(xué)校在班內(nèi)進(jìn)行讀書心得交流。4、開展“我是文明宣傳員”活動(dòng).以“我給家長上堂課”由學(xué)生把老師宣講的生態(tài)建設(shè)、城市拆遷、環(huán)境污染等常識講給家長聽,指出父母不足之處，向父母提出建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。5、簽訂家庭文明公約，以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工,在社會(huì)做個(gè)好公民”.孩子承諾“在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民"。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。6、建立“家庭文明聯(lián)系本”.根據(jù)家庭文明公約的承諾，每周孩子和家長共同寫明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時(shí)反饋給學(xué)校。7、成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊(duì)”,開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng).在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)段認(rèn)真開展“三個(gè)一"(宣傳一次、示范一次、勸解一次）活動(dòng)，重點(diǎn)監(jiān)督“七種不文明行為"，即亂吐亂扔,影響公共場所衛(wèi)生；亂貼亂畫，制造城市“牛皮癬”;亂堆亂放，影響周遭面貌；語言粗俗，吵架圍觀