聲音的產(chǎn)生與傳播2

1、授課時(shí)間：授課時(shí)間：2016-9-9樂(lè)器發(fā)聲n打鼓打鼓 撥弦撥弦實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。 你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？_ 你知道什么在振動(dòng)嗎？你知道什么在振動(dòng)嗎？_實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3：敲擊一下音叉，聽(tīng)到：敲擊一下音叉，聽(tīng)到_，發(fā)現(xiàn)音，發(fā)現(xiàn)音 叉叉_。用手扶住音叉，音叉停止振。用手扶住音叉，音叉停止振 動(dòng)，動(dòng)， 還能聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎？還能聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎？ _實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：撥動(dòng)拉緊的橡皮筋：撥動(dòng)拉緊的橡皮筋 你聽(tīng)到聲音了嗎？你聽(tīng)到聲音了嗎？ _ 橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)？橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)？_喉部在振動(dòng)喉部在振動(dòng)聲帶聲帶聽(tīng)到聽(tīng)到在振動(dòng)在振動(dòng)聲音聲音在振動(dòng)

2、在振動(dòng)不能不能實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4：發(fā)聲的音叉，觸及水面看到什么現(xiàn)象：發(fā)聲的音叉，觸及水面看到什么現(xiàn)象_，發(fā)聲的音叉，觸及懸掛的乒乓，發(fā)聲的音叉，觸及懸掛的乒乓球看到什么現(xiàn)象球看到什么現(xiàn)象_。結(jié)論：由以上。結(jié)論：由以上現(xiàn)象可得出發(fā)生的音叉在做怎樣運(yùn)動(dòng)？現(xiàn)象可得出發(fā)生的音叉在做怎樣運(yùn)動(dòng)？_水面濺起水花水面濺起水花乒乓球彈開(kāi)乒乓球彈開(kāi)在振動(dòng)在振動(dòng)思考：乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？思考：乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。(轉(zhuǎn)換法）轉(zhuǎn)換法）由以上現(xiàn)象想想看物體發(fā)聲時(shí)有什么共由以上現(xiàn)象想想看物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？同的特征？一、一、聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生

3、1、聲音產(chǎn)生的原因：、聲音產(chǎn)生的原因： 聲音是由于聲音是由于物體的振動(dòng)物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的而產(chǎn)生的2、聲源：、聲源：正在發(fā)聲的物體正在發(fā)聲的物體一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止氣體、固體、液體都可以作為聲源氣體、固體、液體都可以作為聲源固體的振動(dòng)發(fā)聲固體的振動(dòng)發(fā)聲液體的振動(dòng)發(fā)聲液體的振動(dòng)發(fā)聲氣體的振動(dòng)發(fā)聲氣體的振動(dòng)發(fā)聲風(fēng)聲風(fēng)聲泉水叮咚泉水叮咚讀書(shū)聲讀書(shū)聲思考：聲源振動(dòng)發(fā)出的聲音又是如何傳到我們?nèi)硕哪兀克伎迹郝曉凑駝?dòng)發(fā)出的聲音又是如何傳到我們?nèi)硕哪?？為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說(shuō)話也說(shuō)話

4、也聽(tīng)不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，宇航員只能通過(guò)，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談無(wú)線電交談？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):將一只開(kāi)著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源將一只開(kāi)著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源 （播放）（播放）問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？( )2.用真空泵抽出罩內(nèi)的空氣，當(dāng)空氣被抽出時(shí)，用真空泵抽出罩內(nèi)的空氣，當(dāng)空氣被抽出時(shí)，電鈴聲會(huì)電鈴聲會(huì)(減弱、變得更響亮減弱、變得更響亮)_。當(dāng)空氣幾乎被抽完時(shí)，你仍能聽(tīng)到聲音嗎？當(dāng)空氣幾乎被抽完時(shí)，你仍能聽(tīng)到聲音嗎？( )聲音可以在真空中傳播嗎？聲音可以在真空中傳播嗎？( )3.關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)，現(xiàn)在關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)，現(xiàn)

5、在你聽(tīng)到聲音了嗎？你聽(tīng)到聲音了嗎？( )聲音能在空氣中傳播嗎？聲音能在空氣中傳播嗎？( )能聽(tīng)到能聽(tīng)到減弱減弱幾乎不能幾乎不能不能不能能能能能聽(tīng)到聽(tīng)到結(jié)論結(jié)論:聲音能在空氣中傳播聲音能在空氣中傳播; 聲音不能在真空中傳播聲音不能在真空中傳播.思考：聲音能在固體、液體中傳播嗎請(qǐng)舉例說(shuō)明？思考：聲音能在固體、液體中傳播嗎請(qǐng)舉例說(shuō)明？聲音也能夠聲音也能夠在在液體液體中傳中傳播。播。 潛水員能聽(tīng)到岸上人講話潛水員能聽(tīng)到岸上人講話 花樣運(yùn)動(dòng)員在水下動(dòng)作整花樣運(yùn)動(dòng)員在水下動(dòng)作整齊一致，是因?yàn)槁?tīng)到了水上的齊一致，是因?yàn)槁?tīng)到了水上的樂(lè)曲的節(jié)奏樂(lè)曲的節(jié)奏液體傳播聲音的例子：液體傳播聲音的例子：如：漁民利用電子發(fā)

6、聲器捕如：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚(yú)魚(yú).水中的魚(yú)水中的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑.液體傳播聲音的例子：液體傳播聲音的例子：固體傳播聲音的例子：固體傳播聲音的例子：伏地聽(tīng)聲：印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面伏地聽(tīng)聲：印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群上，通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群 小實(shí)驗(yàn)：桌面能傳播聲音嗎？按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)兩小實(shí)驗(yàn)：桌面能傳播聲音嗎？按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)兩人合作完成實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)空格。人合作完成實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)空格。 你站在桌的一端，另一位同學(xué)用手在桌上輕你站在桌的一端，另一位同學(xué)用手在桌上輕輕地敲擊，你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？輕地敲擊，你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？_，此

7、聲音，此聲音是由什么物體傳播的？是由什么物體傳播的？_。 你把耳朵貼在桌面上，你把耳朵貼在桌面上， 你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？_，此時(shí)的聲音又是由什么物體傳播的？，此時(shí)的聲音又是由什么物體傳播的？_。 結(jié)論：聲音能在固體中傳播。結(jié)論：聲音能在固體中傳播。固體傳播聲音的例子：固體傳播聲音的例子：土電話：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生對(duì)著杯子輕聲說(shuō)一句話，讓土電話：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生對(duì)著杯子輕聲說(shuō)一句話，讓對(duì)方同學(xué)聽(tīng)，最后讓對(duì)方同學(xué)說(shuō)出話的內(nèi)容。對(duì)方同學(xué)聽(tīng)，最后讓對(duì)方同學(xué)說(shuō)出話的內(nèi)容。分析土電話：你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵分析土電話：你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？的？_。小結(jié)小結(jié):聲音是靠聲音是靠

8、等物質(zhì)等物質(zhì)作媒介進(jìn)行傳播的作媒介進(jìn)行傳播的; 不能傳播聲音。不能傳播聲音。 這些物質(zhì)叫做這些物質(zhì)叫做二、聲音的傳播二、聲音的傳播1、聲音的傳播、聲音的傳播 介質(zhì)，真空中介質(zhì)，真空中 傳播聲音。傳播聲音。2、聲音可以在聲音可以在 、 、 中傳播。中傳播。需要需要 不能不能氣體氣體固體固體液體液體分析：分析：電影太空中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。你認(rèn)為在太電影太空中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。你認(rèn)為在太空中能聽(tīng)到爆炸的聲音嗎？空中能聽(tīng)到爆炸的聲音嗎？真空不能傳播聲音真空不能傳播聲音思考：我們通常聽(tīng)到的聲音是怎樣通過(guò)空氣傳到我思考：我們通常聽(tīng)到的聲音是怎樣通過(guò)空氣傳到我們的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)的呢？例如揚(yáng)聲器的振動(dòng)是怎樣們的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)

9、的呢？例如揚(yáng)聲器的振動(dòng)是怎樣傳入人耳的，揚(yáng)聲器附近的空氣已經(jīng)運(yùn)動(dòng)我們的耳傳入人耳的，揚(yáng)聲器附近的空氣已經(jīng)運(yùn)動(dòng)我們的耳朵里了嗎？朵里了嗎？分析：不是的，揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，紙盆的振動(dòng)激起了緊貼分析：不是的，揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，紙盆的振動(dòng)激起了緊貼的空氣的振動(dòng)，從而又激起附近空氣的振動(dòng)，這樣一層的空氣的振動(dòng)，從而又激起附近空氣的振動(dòng)，這樣一層層傳開(kāi)去，直至緊貼我們耳膜的空氣也振動(dòng)起來(lái)，從而層傳開(kāi)去，直至緊貼我們耳膜的空氣也振動(dòng)起來(lái)，從而引起鼓膜振動(dòng)，這樣我們就聽(tīng)到聲音了引起鼓膜振動(dòng)，這樣我們就聽(tīng)到聲音了有時(shí)候在電影里看見(jiàn)這樣的畫(huà)面，演有時(shí)候在電影里看見(jiàn)這樣的畫(huà)面，演員的口形與觀眾聽(tīng)到的話不是同一時(shí)員的口形與觀

10、眾聽(tīng)到的話不是同一時(shí)間的，聽(tīng)到的聲音要比演員的口形慢間的，聽(tīng)到的聲音要比演員的口形慢半拍。半拍。 空氣（空氣（20）340海水（海水（25 ）1531空氣（空氣（25 ）346銅（棒）銅（棒）3750軟木（軟木（25 ）500大理石大理石3810煤油（煤油（25 )1324鋁（棒）鋁（棒）5000蒸餾水（蒸餾水（25 ）1497鐵（棒）鐵（棒）5200思考題：聲音在固體、液體、氣體中傳思考題：聲音在固體、液體、氣體中傳 播的速度是否一樣快呢？播的速度是否一樣快呢？ n1、 。 n2、 。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關(guān)聲速還與溫度有關(guān)聲音在聲

11、音在固體固體中中 的傳播速度的傳播速度最快最快，其次是，其次是在液體，在在液體，在氣體氣體中傳播的速度中傳播的速度最慢最慢。通過(guò)上表你獲得的信息是：通過(guò)上表你獲得的信息是：聲音在（聲音在（2020o oC C）空氣空氣中傳播的速度中傳播的速度為為340m/s340m/s。熟記：熟記：三、三、聲音傳播的快慢聲音傳播的快慢1、在同一種物質(zhì)中，溫度越高，傳播越快、在同一種物質(zhì)中，溫度越高，傳播越快2、在同一溫度下，在同一溫度下，V固固V液液 V氣氣3、20空氣中的聲速為空氣中的聲速為340米米/秒秒 在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往 是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象

12、呢？是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？ 四四回聲：回聲：聲音多次反射聲音多次反射小資料：小資料：（一）定義：（一）定義：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象聲音在傳播中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象時(shí)間：時(shí)間：t t 01s距離：距離：S17m（二）（二）回聲和原聲分開(kāi)回聲和原聲分開(kāi)條件：條件：原聲原聲回聲回聲 如果不到如果不到0.1s，則回聲跟原，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲，你至少要離要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？高墻多遠(yuǎn)？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者

13、時(shí)間必須間隔0.1s以上以上t0.1s空氣中的聲速可取空氣中的聲速可取 v340m/s2vts =2s1.0s/m340=17m利用回聲可以加強(qiáng)原聲，可以利用回聲可以加強(qiáng)原聲，可以測(cè)量距離測(cè)量距離習(xí)題習(xí)題 把恰好沒(méi)在海面下的鐘敲響。把恰好沒(méi)在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過(guò)共經(jīng)過(guò)2.5s ，求海的深度。設(shè)，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為海水中的聲速約為1500m/s。2s5.2t =1.25ssv t 1500m/s1.25s1875m答：海的深度是答：海的深度是1875m。解：解：復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 題題 汽車以汽車以15/s 的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)ィ谒?/p>

14、機(jī)鳴笛后的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)ィ谒緳C(jī)鳴笛后4聽(tīng)到了回聽(tīng)到了回聲，求聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距高山多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中傳播速度為聲，求聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距高山多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中傳播速度為340/）解：解：s1v聲聲t 340m/s4s1360ms2v車車t 15m/s4s 60m汽車到高山的距離汽車到高山的距離BC2ss21260mm1360=650m答：聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距高山答：聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距高山650m。五、聲的利用五、聲的利用n1、聲能夠傳遞信息、聲能夠傳遞信息n應(yīng)用：應(yīng)用：聲吶聲吶(回聲測(cè)距與導(dǎo)航回聲測(cè)距與導(dǎo)航)，B超，金屬探傷等超，金屬探傷等n2、聲能夠傳遞能量、聲能夠傳遞能量n應(yīng)用：應(yīng)用

15、：n 清洗、排石等清洗、排石等習(xí)題習(xí)題 1甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲一下這根鐵管，甲同學(xué)聽(tīng)到了兩下響聲。這是什么緣故？一下這根鐵管，甲同學(xué)聽(tīng)到了兩下響聲。這是什么緣故？ 答：因?yàn)槁曇粞刂F管傳播的速度快，在空氣中傳播的速度慢，答：因?yàn)槁曇粞刂F管傳播的速度快，在空氣中傳播的速度慢，乙同學(xué)聽(tīng)到的兩下響聲，一聲是先從鐵管中傳來(lái)的，另一聲是再?gòu)目找彝瑢W(xué)聽(tīng)到的兩下響聲，一聲是先從鐵管中傳來(lái)的，另一聲是再?gòu)目諝庵袀鱽?lái)的。氣中傳來(lái)的。 2站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果他聽(tīng)到起跑的槍聲才開(kāi)始計(jì)站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果他聽(tīng)

16、到起跑的槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么運(yùn)動(dòng)員跑了多長(zhǎng)時(shí)間他才開(kāi)始計(jì)時(shí)？設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為時(shí)，那么運(yùn)動(dòng)員跑了多長(zhǎng)時(shí)間他才開(kāi)始計(jì)時(shí)？設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為20。已知：已知：s100m，v340m/s求：求：t 解：因?yàn)榻猓阂驗(yàn)閟vt ，所以，所以s/m340m100vst=0.29s答：運(yùn)動(dòng)員跑了答：運(yùn)動(dòng)員跑了0.29s 他才開(kāi)始計(jì)時(shí)。他才開(kāi)始計(jì)時(shí)。過(guò)關(guān)題過(guò)關(guān)題1在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是 ( )A水水 B真空真空 C鐵鐵 D空氣空氣2將正在播放音樂(lè)的收音機(jī)放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，將正在播放音樂(lè)的收音機(jī)放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，這時(shí)幾乎聽(tīng)不到音樂(lè)聲，這主要是因?yàn)檫@時(shí)幾乎聽(tīng)不到音樂(lè)聲，這主

17、要是因?yàn)?( )A收音機(jī)的喇叭不振動(dòng)了收音機(jī)的喇叭不振動(dòng)了 B真空不能傳播聲音真空不能傳播聲音C聲音被玻璃隔絕了聲音被玻璃隔絕了 D固體不能傳播聲音固體不能傳播聲音 CB4.運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則（米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則（ ）A.成績(jī)要比實(shí)際的好成績(jī)要比實(shí)際的好 B.成績(jī)要比實(shí)際的差成績(jī)要比實(shí)際的差C.成績(jī)與實(shí)際的相符成績(jī)與實(shí)際的相符 D.無(wú)法判斷無(wú)法判斷3下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的B在百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該從聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)在百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該從聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)C海上測(cè)量

18、船可以利用回聲測(cè)量海的深度海上測(cè)量船可以利用回聲測(cè)量海的深度D夏天打雷時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲夏天打雷時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲 經(jīng)過(guò)多次反射造成的經(jīng)過(guò)多次反射造成的5.在一根充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一端在一根充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽(tīng)到幾次聲音（能夠聽(tīng)到幾次聲音（ ）A.一次一次 B.兩次兩次 C.三次三次 D.四次四次BAC6.敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)鐘的敲擊后，大鐘余敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)鐘的敲擊后，大鐘余音為止，其主要原因是（音為止，其主要原因是（ ）A.鐘聲的回聲鐘聲的回聲 B.大鐘還在振動(dòng)大鐘還在振動(dòng) C.鐘停止振動(dòng)，

19、空氣還在振動(dòng)鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D.人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)7.聲音在空氣中的速度約是聲音在空氣中的速度約是340米米/秒，一個(gè)人面對(duì)高山秒，一個(gè)人面對(duì)高山喊一聲，喊一聲，4秒后聽(tīng)到回聲，那么人距離山有（秒后聽(tīng)到回聲，那么人距離山有（ ）A.340米米 B.680米米 C.1360米米 D.無(wú)法判斷無(wú)法判斷BB8、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實(shí)可行的是（措施，指出切實(shí)可行的是（ ） A.大聲呼救大聲呼救 B.靜等救援人員來(lái)救靜等救援人員來(lái)救 C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營(yíng)救人員求救用硬物敲擊墻壁或樓板，向營(yíng)救人員求救 D.

20、見(jiàn)縫救鉆，從廢墟中爬出來(lái)見(jiàn)縫救鉆，從廢墟中爬出來(lái)C1、常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。 其中的風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲分別是_、 _、 振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，這些聲音 又是通過(guò)_傳播的?？諝馑稳说穆晭Э諝?、在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中， 將正在發(fā)聲 的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球， 小球多次被彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用 是 。使音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察練習(xí)：3、一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)堂的四周墻壁都做成凹凸 不平像蜂窩狀似的，這是為了（ ） A 減弱聲波反射 B 增強(qiáng)聲波反射 C 增強(qiáng)聲音響度 D 僅僅是為了裝飾A 4. 1994 4. 1994年，天文學(xué)家觀察到蘇梅爾年，天文學(xué)家觀察到蘇梅爾列

21、維列維彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨大的爆炸。但是地球上的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲大的爆炸。但是地球上的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲響。以下猜想最符合科學(xué)性的是：（響。以下猜想最符合科學(xué)性的是：（）A A、這種爆炸本身不會(huì)發(fā)出聲音；、這種爆炸本身不會(huì)發(fā)出聲音；B B、這種爆炸發(fā)出的聲音太??；、這種爆炸發(fā)出的聲音太??；C C、爆炸聲傳到地球后，沒(méi)有引起人們的注意；、爆炸聲傳到地球后，沒(méi)有引起人們的注意；D D、木星與地球之間存在很長(zhǎng)的真空帶，沒(méi)有傳、木星與地球之間存在很長(zhǎng)的真空帶，沒(méi)有傳聲介質(zhì)聲介質(zhì)D 1下列說(shuō)法正確的是（下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音的傳

22、播速度與傳播物質(zhì)無(wú)關(guān)，只取決于聲源本身聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無(wú)關(guān)，只取決于聲源本身 B在空氣中聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越小在空氣中聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越小 C只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音 D固體液體都能振動(dòng)，所以都能發(fā)聲，而氣體不能振動(dòng)，所以不固體液體都能振動(dòng)，所以都能發(fā)聲，而氣體不能振動(dòng)，所以不會(huì)發(fā)聲會(huì)發(fā)聲復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 題題C 2古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽(tīng)。以下解釋錯(cuò)誤的是（地面上聽(tīng)。以下解釋錯(cuò)誤的是（ ）A馬蹄踏在土地上，使土地振動(dòng)而發(fā)聲馬蹄踏在土地上，使土地振

23、動(dòng)而發(fā)聲B聲音可以沿土地傳播聲音可以沿土地傳播C土地傳播聲音的速度比空氣快土地傳播聲音的速度比空氣快D馬蹄聲不能由空氣傳到人的耳朵馬蹄聲不能由空氣傳到人的耳朵D復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 題題 3工人用鐵錘打擊長(zhǎng)鐵管一端一次，在鐵管的另一端聽(tīng)到兩次擊工人用鐵錘打擊長(zhǎng)鐵管一端一次，在鐵管的另一端聽(tīng)到兩次擊管聲，這是因?yàn)椋ü苈?，這是因?yàn)椋?）A聲音沿鐵管傳播快，先聽(tīng)到，沿空氣傳播慢，后聽(tīng)到聲音沿鐵管傳播快，先聽(tīng)到，沿空氣傳播慢，后聽(tīng)到B第二次聽(tīng)到的是回聲第二次聽(tīng)到的是回聲C人耳的錯(cuò)覺(jué)人耳的錯(cuò)覺(jué)D聲音沿空氣傳播快，先聽(tīng)到，沿鐵管傳播慢，后聽(tīng)到聲音沿空氣傳播快，先聽(tīng)到，沿鐵管傳播慢，后聽(tīng)到A 4下列現(xiàn)象中能不用通訊設(shè)

24、備而能直接交談的是（下列現(xiàn)象中能不用通訊設(shè)備而能直接交談的是（ ）A駕駛兩架同向飛行飛機(jī)的兩名飛行員駕駛兩架同向飛行飛機(jī)的兩名飛行員B登上月球表面的宇航員登上月球表面的宇航員C分別站在海拔分別站在海拔1km高山的山頂和山腳的的兩人高山的山頂和山腳的的兩人D同時(shí)坐在一間漆黑的房間中的兩個(gè)人同時(shí)坐在一間漆黑的房間中的兩個(gè)人D復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 題題 5（多選）人們一般對(duì)著山崖或高大建筑物喊一聲，就可以聽(tīng)到（多選）人們一般對(duì)著山崖或高大建筑物喊一聲，就可以聽(tīng)到回聲，而在室內(nèi)就常常聽(tīng)不到回聲，這是因?yàn)椋ɑ芈?，而在室?nèi)就常常聽(tīng)不到回聲，這是因?yàn)椋?）A回聲只有在山崖或高大建筑物周圍才能產(chǎn)生回聲只有在山崖或高大建筑物周圍才能產(chǎn)生B因?yàn)槭覂?nèi)反射聲波的障礙物離人較近，回聲和原聲混合在一起，因?yàn)槭覂?nèi)反射聲波的障礙物離人較近，回聲和原聲混合在一起，無(wú)法區(qū)別無(wú)法區(qū)別 C因?yàn)槭彝夥瓷渎暡ǖ恼系K物山崖或高大建筑物離人較遠(yuǎn)，人聽(tīng)因?yàn)槭彝夥瓷渎暡ǖ恼系K物山崖或高大建筑物離人較遠(yuǎn)，人聽(tīng)到回聲和原聲時(shí)間差在到回聲和原聲時(shí)間差在0.1 秒以上，人就將回聲和原聲分開(kāi)了，就可以秒以上，人就將回聲和原聲分開(kāi)了，就可以聽(tīng)到回聲聽(tīng)到回聲D以上說(shuō)法都不對(duì)以上說(shuō)法都不對(duì)B C活動(dòng)活動(dòng): :將一支點(diǎn)燃的蠟將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在音響的前方燭放在音響的前方, ,當(dāng)當(dāng)音響發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)音響發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí), , 觀察燭焰的