小學業(yè)務副校長述職報告(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上深入一線謀發(fā)展寓教于樂展風采2010年是我人生的一個重大轉(zhuǎn)折點，被任命為副校長以來，我主抓學校的教學工作。全面提高學校教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是一個學校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我深感責任重大。教學永遠是學校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們育華興旺的根基所在。要使教學工作能有所發(fā)展有所進步就必須深入課堂，深入教研，深入集體備課。本人能經(jīng)常進班隨堂聽課，了解教學現(xiàn)狀，并根據(jù)教師授課情況有針對性的進行指導；對于教學上存在的共性問題，則利用全體教師會或?qū)W科教研進行反饋，提出改進意見。能經(jīng)常參加學科教研、聽評課活動，組織教師深入學習新的教育理念；引領(lǐng)教師改革集體備課的要求和流程，使集體備

2、課真正成為教師提高對教材理解能力的平臺。本學年學校以素質(zhì)提升年為契機，圍繞構(gòu)建道德課堂，突出“以生為本，以德樹人，以質(zhì)立?！钡慕虒W理念，深入開展教學研究，加強教師培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。以下就是我和教師們一起開展的一些活動，希望這些活動能幫助教師提升業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量：一、重視學習，強化底蘊有效是道德課堂的基礎(chǔ)，細化解讀課程標準是實現(xiàn)有效教學的必由之路。只有提高教師準確制定、規(guī)范敘寫學習目標的能力，才能更好地把握教材，實現(xiàn)高效課堂。每學期學伊始，我都會和教師一起認真研讀課程標準，了解每個年段的教學目標、要求和重難點。為了促進學生

3、主動生動地發(fā)展，達到更好的教學效果，我校教師在集體備課時，集體制定學習目標。在教學過程中，以學定教，凸顯學生的主體地位，有效落實學習目標 。為讓老師能更好地學習、實踐新課程理念，我鼓勵教師多讀教學專著與教學刊物，積極撰寫教學論文與教學案例。系列活動的開展幫助教師真正轉(zhuǎn)變了自身觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀，特別是對課堂教學的實質(zhì)有了更深刻的體會。二、示范課堂，引領(lǐng)提高課堂教學始終是教學的主陣地，本學年學校在堅持續(xù)寫學習目標的基礎(chǔ)上，開展了每人展示一節(jié)課和一篇優(yōu)秀教案的“兩個一”活動。我和宋紅梅副校長率先上下水課，高級教師也上了示范課、青年教師上了匯報課。在這次活動中，老師們精心準備、積極

4、參與，課后還進行精彩的評課議課。老教師為年輕老師展示了高水平、高質(zhì)量的示范課，在“如何提高課堂效率、如何實現(xiàn)生本課堂”等方面為青年教師做了一個很好的榜樣，青年教師為教學工作更是投入了較大的熱情與精力，在組內(nèi)一輪又一輪的進行磨課，一篇教案在其他老師的幫助下是改了又改，教學能力也得到了相應的提高。在區(qū)“生本課堂薈萃”示范課中，陳艷老師講了線描畫中的黑白對比一課，這其中也蘊藏著其他老師的汗水，我作為主抓教學的業(yè)務領(lǐng)導，多次跟蹤聽課，評課、議課。此課改變以往老師講的多，學生說的少的教學模式，充分把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。在探究黑白對比知識的過程中，以小組合作，自主探究進行探索性學習，學

5、生能夠大膽表達自己的認識和感受，體現(xiàn)師為主導，生為主體的特點，受到了聽課教師好評。三、規(guī)范教研，力求有效結(jié)合局教研室提出的“道德課堂大家談”活動，我組織教師學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，深入學習鄭州市教育局副局長田保華關(guān)于至于道 合于德的報告，明確構(gòu)建道德課堂的重要意義。我分包學校六年級年級，到年級組與老師一起討論課堂上出現(xiàn)的不道德行為，商討策略，改變課堂上的不道德行為。數(shù)學教師在教研會上，重新學習認識了生本課堂的理念，老師們各抒己見，對生本課堂的內(nèi)容和形式進行了深入討論，并結(jié)合自身的教學經(jīng)驗，對生本課堂在學校的深入開展提出了寶貴的意見。語文教研工作重點抓好五個環(huán)節(jié)：獨立備課、集體備課

6、、聽課、評課、總結(jié)反思。教師們力求以扎實有效的備課，使課堂靈動起來，是學生活躍起來。為了更好、更全面、更準確地把握每個年級、每個階段的知識和目標，英語組教師完全利用下班時間對八冊英語書上的主題，單詞，主要句型，Lets do, Lets chant，Culture/Good to know以及歌曲進行梳理。完成梳理，工作量非常大，可老師沒有一個人提到過“累”。除此之外，學校教學能與教科研進行有機整合，讓課題引領(lǐng)課堂教學，教師們在教學中實踐、探究、解決課堂上生成的問題，真正提高學生主動學習的能力，使課題研究真正由“為職評服務”轉(zhuǎn)向“為教學服務”。 四、師徒結(jié)對，共同成長“師徒結(jié)對”是全面提升青年

7、教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，盡快熟悉教育教學業(yè)務，節(jié)省教師成長時間，營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。今年的“師徒結(jié)對”與以往相比有了創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在、將教學與班級管理相結(jié)合：不僅按學科進行了“師徒結(jié)對”，而且還對班主任進行了結(jié)對，我校被評為市級優(yōu)秀班主任的老師都有了自己的新徒弟。組長張愛麗老師積極提攜新上崗老師劉婷婷，將自己的班級管理工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。徒弟公開課獲獎的，我校采取了師徒共獎的措施，并與績效工資掛鉤，大大提高了老師的工作積極性。我真心希望“師徒結(jié)對”能夠很好地發(fā)揮學校優(yōu)質(zhì)師資的示范輻射作用，有力

8、地促進學校師資隊伍的建設(shè)，提升學校教學的整體效益。五、多方培訓，提升素質(zhì)學校以素質(zhì)提升年為契機，經(jīng)常為教師創(chuàng)造培訓提高的機會，各學科教師積極參加省、市、區(qū)、校的培訓活動。學校還多次聘請專家學者為教師作報告，這些專家不僅為教師解決了教學中的一些實際問題，還使教師們有機會領(lǐng)略教育最前沿的一些熱點問題。每逢周末有觀摩課活動，教師們也會積極參與，回校后將新的信息和心得及時傳遞給組內(nèi)每位教師，并將知識內(nèi)化，融入到課堂教學中。本學期教學、教科研等方面教師共獲全國獎項14項，獲市級27項，教師獲區(qū)級獎項27項。本年度，我校已有16個市級課題順利結(jié)題。我校上報論文、成果共17項，獲得市級成果一等獎2項，二等獎

9、2項，三等獎2項；獲得市級論文一等獎4項，二等獎4項，三等獎2項；重點課題一項獲得市級二等獎，共計17項獲獎。學生在各種比賽中獲全國獎項22項，獲市級獎項15項，獲區(qū)級獎項12項。心理健康教育是我校的一個特色，為凸顯特色，我和領(lǐng)導班子成員、心理教師、班主任等一起尋找工作的突破口，力求把此項工作搞得扎實有效。今年，學校投入大量資金購置心理咨詢軟件，委派教師外出學習，聘請專家培訓，以多種形式提高教師專業(yè)素養(yǎng)。在日常工作中，班主任都能夠借助學校安裝的心理系統(tǒng)軟件，對班級典型的、問題突出的學生進行心理測試，根據(jù)測評結(jié)果提出相應的、有針對性的措施轉(zhuǎn)化學生行為習慣。六、特色活動，展“我”風采我非常贊同寓教

10、于樂，我校提倡各學科通過開展豐富多彩的特色活動，提高學生基本素養(yǎng)。語文學科堅持每學期“古詩”背誦抽測活動，豐富學生語言積累，獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)；作文競賽、書寫大賽激發(fā)了學生學習熱情；畢業(yè)班學生展示班級紀念冊以及個人作文集。數(shù)學學科針對學生動手能力較差，計算能力欠缺這一特點，組織了“如何更好地開展口算訓練”專題教研，開展了學生團體口算比賽，提高了學生計算能力。體音美學科重在抓好素質(zhì)教育課堂，發(fā)揮學生所長，培育藝術(shù)尖子。音樂教師注意發(fā)掘有聲樂、舞蹈特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍，成立了校合唱隊、舞蹈隊，有計劃、有步驟地培養(yǎng)學生音樂才能。體

11、育學科結(jié)合實際，從增強學生的身體素質(zhì)出發(fā)，結(jié)合鄭州市少林拳進課堂活動，在學校通過課堂教學，課外練習，全校少林拳比賽等多種形式，把武術(shù)引入到學校，達到習武強身、發(fā)揚傳統(tǒng)少林武術(shù)文化的目的。在“鄭州市少林拳進校園楷模學學校評比”中我校得到檢查領(lǐng)導的認可和高度評價，獲得了“少林拳進校園楷模學?！钡墓鈽s稱號。張芳校長和體育老師張琳，被評為“少林拳進校園活動”市級先進校長和個人。體育節(jié)期間，張琳老師和李雪莉老師輔導的由200名學生參加的網(wǎng)球操表演，動作優(yōu)雅，氣勢宏大，參加了教體局組織的特色項目展示，受到了與會領(lǐng)導和觀眾好評，獲得一等獎，為學校贏得了榮譽。在鄭州市第五屆短式網(wǎng)球邀請賽中取得團體總分第二，還

12、獲得多項個人單項獎。在新年到來之際，我校進行了“道德課堂家長評，素質(zhì)教育展才藝”為主題的展示活動。語文學科展示了以“感恩的心”和“有趣的漢字”等為主題的手抄報、學生制作的燈謎、編撰的詩集、隨想集、作文集、讀后感、好書推薦卡以及優(yōu)秀作文；數(shù)學組分年級進行數(shù)學趣味題展示活動。每個年級的展臺前都擠滿了孩子，豐富、生動、活潑、有趣的數(shù)學題引起了學生的學習興趣，數(shù)學在這里不再枯燥，不再遠離生活；美術(shù)興趣小組的同學現(xiàn)場繪制了15米長的畫卷，還有那活靈活現(xiàn)的面塑作品、富有創(chuàng)意的刮畫、五彩繽紛的扎染、各式各樣的燈籠把校園裝扮得異彩紛呈；校合唱隊的大合唱揚起風帆、哦！十分鐘以及校舞蹈隊的舞蹈紅紅的燈籠、月光光都

13、獲得了一致的好評；網(wǎng)球隊同學循環(huán)賽打得熱火朝天，圍觀的同學不時發(fā)出喝彩聲。 這些豐富多彩的活動，展示了育華學校的校園文化、教師素質(zhì)和學生風采，以及育華學校在全面實施道德課堂、推進素質(zhì)教育、不斷強化教師隊伍建設(shè)等方面取得的豐碩成果。另外，在績效工資考核時，本著工作在先，吃虧在前的原則，我和校領(lǐng)導班子成員不計個人得失，把教師利益放在首位，贏得了教師們的贊許，得到了教師們的支持，學校工作得以穩(wěn)定有序發(fā)展。值得欣慰的是我校有一支團結(jié)、奮進的教師隊伍，一支踏實、勤奮的行政管理隊伍，我們?yōu)楣餐哪繕硕ぷ?。本學年我校被評為“鄭州市語言文字工作先進單位”“青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織單位”。本學期，在我校申報“文明學?！薄班嵵菔薪炭蒲邢冗M單位”和“規(guī)范漢字書寫特色學?！睍r，教師們齊心協(xié)力，我們的工作得到了上級檢查工作組的認可。在一次又一次不懈追