初二學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、 京塾教育培訓(xùn)學(xué)校初二年級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)初二是整個(gè)初中的過(guò)渡時(shí)期，有人說(shuō)“初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下”，從這句話中就充分體現(xiàn)出了初二的重要性。對(duì)于一個(gè)初中生，初二意味著以下幾點(diǎn)： 1、兩極分化和成績(jī)的定型期； 初二年級(jí)是分化的年級(jí)，能將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。很多同學(xué)在這個(gè)時(shí)期一落千丈，有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)期后來(lái)者居上。有很多在學(xué)習(xí)上失敗的人都是在初二這個(gè)階段滑下來(lái)的。 初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。初二是一個(gè)很好的過(guò)渡期，既能把初一的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)，又能為初三繁重復(fù)雜的課業(yè)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

2、60;2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳訓(xùn)練期；初二是競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始激烈的學(xué)年，要使自己能夠不落后并且進(jìn)入領(lǐng)先的行列，就要付出更多的努力，千萬(wàn)不能掉以輕心。最大程度的發(fā)揮出承上啟下的好作用，為迎接中考打下穩(wěn)固基礎(chǔ)，從而取得好成績(jī)！ 3、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期；初二要讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如作業(yè)拖著不寫(xiě)，今日復(fù)明日，一天一天的推，到了交作業(yè)的時(shí)候應(yīng)付了事甚至抄寫(xiě)別人作業(yè)，所謂習(xí)慣成就未來(lái)，作為關(guān)鍵一年，要每日三省吾身，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，否則對(duì)初三學(xué)習(xí)造成很大影響，從而影響中考成績(jī)！5、心理狀態(tài)和性格的成型期。初二階段是教育的關(guān)鍵時(shí)期，其心理發(fā)展具有過(guò)渡性、動(dòng)蕩性、閉鎖性和社會(huì)性的特點(diǎn)。學(xué)生生理與心理的

3、需求和矛盾的沖突，使學(xué)生表現(xiàn)出異常的行為特征。通過(guò)心理健康教育和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，正確引導(dǎo)學(xué)生，使之形成良好的心理品質(zhì)，為其人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。以此可以看到，無(wú)論從中考還是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)生涯來(lái)看，這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積累精華、歷練本領(lǐng)和樹(shù)立方向的關(guān)鍵階段。因此，誰(shuí)能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未來(lái)的中考命運(yùn)。那么步入初二后，我們到底會(huì)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機(jī)遇蘊(yùn)藏在挑戰(zhàn)的背后？究竟如何戰(zhàn)勝重重困難，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇？讓我們一起來(lái)縱覽初二這危機(jī)四伏，但又充滿機(jī)遇的一年。初二全年成長(zhǎng)歷程事件表：時(shí)間階段意義9月-10月初二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)1、開(kāi)始接觸新學(xué)

4、科物理，熟悉物理課程特點(diǎn)2、初中幾何難度開(kāi)始出現(xiàn)較大提高3、十一長(zhǎng)假，學(xué)生容易開(kāi)始出現(xiàn)松懈情緒11月初-11月底初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過(guò)渡階段1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成2、備考期中，各學(xué)校陸續(xù)開(kāi)始期中考試3、初二上的學(xué)習(xí)情況逐漸定型12月初-1月中旬初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段1、學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大和加深 2、備考期末，開(kāi)始期末考試，一般都是統(tǒng)考，所以非常重要3、兩極分化現(xiàn)象初步顯露1月下旬-2月中下旬初二寒假階段1、利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作2、適當(dāng)休息和放松后，要立即展開(kāi)復(fù)習(xí)（寒假作業(yè)），保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的連續(xù)性3、未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)初二下的

5、壓力2月底-4月底初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段1、物理課程內(nèi)容開(kāi)始由直觀定性，轉(zhuǎn)向抽象定量2、期中備考與期中考試，初二第一次真正有難度的考試，也是多數(shù)學(xué)校簽約參考的開(kāi)始3、學(xué)生成績(jī)下滑明顯，造成較大失落感和挫敗感，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始下降，厭學(xué)清楚初步滋生 4、學(xué)生兩極分化程度開(kāi)始加深5月-6月初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵階段。1、各科難度和容量最為集中的時(shí)期，開(kāi)始大量涉及中考高級(jí)難度的問(wèn)題2、很多同學(xué)前期積累的問(wèn)題開(kāi)始集中爆發(fā)3、部分學(xué)生，學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒陷入最低谷7月初初二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段。1、備考期末和期末考試2、兩極分化達(dá)到高峰3、初中過(guò)渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)

6、習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型7月中旬-8月中旬初二升初三銜接階段1、分析初二下期末考試，做好檢查與反思工作2、總結(jié)初二全年得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3、適當(dāng)休息和放松，調(diào)整心態(tài)，重整旗鼓4、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的連續(xù)性，立即制訂計(jì)劃，做好初二復(fù)習(xí)（暑假作業(yè)）和初三的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。除了聽(tīng)好課，

7、還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不

8、紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。第四、帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)?！胺?/p>