年月日的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、年月日的認(rèn)識(shí)-教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：九年義務(wù)教育人教版第六冊(cè)年月日的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)思想：本內(nèi)容分為課前、課中、課后三個(gè)部分.整個(gè)設(shè)計(jì)力求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的精神.課前讓學(xué)生以小組為單位收集和整理資料課中給予了學(xué)生充分的時(shí)間、空間進(jìn)行自主探究，通過學(xué)生的匯報(bào)、展示、交流，教師的及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生驗(yàn)證、推理、提升，在師生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)生成中共同推進(jìn)課堂，教師起了一個(gè)組織者、幫助者、促進(jìn)者的作用.課后讓學(xué)生以小組為單位自主地完成形式多樣的練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛能.學(xué)生分析：“年月日”的知識(shí)與學(xué)生的生活緊密相聯(lián)系，學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗(yàn).學(xué)生對(duì)現(xiàn)行歷法中年月日的制定有一些了解，但

2、對(duì)閏年平年的有關(guān)知識(shí)比較陌生.學(xué)生已能較熟練地使用教學(xué)平臺(tái)以及會(huì)上網(wǎng)搜索有關(guān)資料.相信學(xué)生通過課前的自主合作學(xué)習(xí)能獲得比書本更豐富的知識(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日，了解平年、閏年的來歷，記住各月以及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年.（2）能與生活聯(lián)系起來，熟練地運(yùn)用年、月、日的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).2、過程與方法：（1）在經(jīng)歷自主探究年月日之間關(guān)系的過程中初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、推理.（2）在體驗(yàn)小組合作解決研究主題的過程中逐步培養(yǎng)“交流與合作”的能力.3、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探求知識(shí)的情感學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間

3、單位年月日，掌握它們之間的相互關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法.信息技術(shù)應(yīng)用分析：教師組織學(xué)生利用虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)展開了課前、課中、課后的學(xué)習(xí)活動(dòng).課前教師在“教學(xué)公告”欄上向?qū)W生發(fā)布了學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)建議，學(xué)生利用這個(gè)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)獲取學(xué)習(xí)任務(wù)小組協(xié)作收集資料小組交流、整理、上傳資料，教師也利用這個(gè)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的方案.課中，學(xué)生根據(jù)各研究專題，邊展示上傳的資料邊匯報(bào)、交流，師生再利用網(wǎng)上有關(guān)資源（文字資料、視頻、動(dòng)畫、教學(xué)軟件等）進(jìn)一步探討、提升有關(guān)“年月日”的知識(shí).課后，學(xué)生把自己制作的有關(guān)年月日的powerpoint、創(chuàng)意年歷卡上傳，并在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)里對(duì)同學(xué)的作品發(fā)表意見.課前學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)活動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一：小組進(jìn)入虛擬學(xué)習(xí)平臺(tái)，獲取研究?jī)?nèi)容.活動(dòng)二：小組合作交流，完成研究專題.課前小組自主探究、m、乙課前在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)公告學(xué)習(xí)任務(wù)：年月日的認(rèn)識(shí)，并提供如下研究專題：1. 年月日的規(guī)定；2. 關(guān)于各月的天數(shù)；3. 閏年、平年知多少.向?qū)W生提出建議：1. 小組長(zhǎng)把研究專題合理分配給組員；2. 根據(jù)專題各人想辦法查找資料；3. 小組交流后上傳資料及疑問.在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)里了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情