教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表

1、教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表_教研組姓 名原有稱號(hào)發(fā)展目標(biāo)存在的不足主要措施注：稱號(hào)指市教育局設(shè)定的五級(jí)梯隊(duì)，即教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師后備人才。9月1日下班前交小潘。附、五級(jí)梯隊(duì)基本條件“教壇新秀”基本條件（同時(shí)具備）1.熱愛教育，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。2.高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專及以上學(xué)歷，并具有初級(jí)及以上教師職務(wù)和相應(yīng)教師資格證書；教齡原則上2-5年。3.積極參加見習(xí)期新任教師上崗培訓(xùn)和其他繼續(xù)教育培訓(xùn)，較好地完成培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)不少于48學(xué)時(shí)。4.積

2、極參與學(xué)生思想政治和心理健康教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，采取切實(shí)有效手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理健康教育。擔(dān)任班主任或團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員工作，或指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)1年以上并取得較好效果；音體美等學(xué)科教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練并取得較好成績(jī)。5.年度考核均為“合格”以上。6.從事本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿。具有較好的教學(xué)基本功，能較好貫徹執(zhí)行“教學(xué)常規(guī)”，教育教學(xué)實(shí)績(jī)明顯。在校際開過(guò)公開課或?qū)嶒?yàn)課，獲得好評(píng)。7.積極參加教育教學(xué)研究和培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)案例分析、教育隨筆、教育敘事故事等文章或論文至少1篇。 “教學(xué)能手”基本條件（同時(shí)具備）1.熱愛教育，具有良好

3、的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。2.高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專及以上學(xué)歷。并具有初級(jí)及以上教師職務(wù)和相應(yīng)教師資格證書；教齡原則上48年。3.積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，較好地完成培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)不少于48學(xué)時(shí)。4.具有較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，采取切實(shí)有效手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理健康教育。擔(dān)任班主任或團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員等其他管理工作，或指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)不少于3年，所帶班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）或指導(dǎo)的綜合實(shí)踐活動(dòng)獲校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或本人獲校級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等

4、榮譽(yù)稱號(hào)；音體美等學(xué)科教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練并取得突出成績(jī)。5.年度考核均為“合格”以上，并獲得一次“優(yōu)秀”等第或“嘉獎(jiǎng)”。6.從事本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿。在學(xué)科教學(xué)中經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教一年以上（小學(xué)在低、中、高年段經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)教學(xué)）。逐步形成正確的教育理念，具有一定的教學(xué)改革能力和有效措施，所任學(xué)科學(xué)生無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果顯著。在校際之間開設(shè)過(guò)公開課、示范課或?qū)嶒?yàn)課，并開設(shè)過(guò)轄市區(qū)級(jí)公開課，獲得好評(píng)（校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部任教周課時(shí)數(shù)分別為同學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的1/4、1/3、1/2以上）。7.有較強(qiáng)的教科研意識(shí)和能力，勇于探索創(chuàng)新，積極參與校級(jí)及以上教學(xué)改

5、革實(shí)驗(yàn)或課題研究，并有階段總結(jié)。8.近三年內(nèi)在市級(jí)刊物上發(fā)表教育教學(xué)案例分析、教育隨筆、教育敘事故事等文章或論文至少1篇，或在市教育主管部門組織的論文評(píng)比（含教育年會(huì)）中獲三等獎(jiǎng)及以上論文至少1篇?！肮歉山處煛被緱l件   (一)基本要求   1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。   2、中學(xué)教師必須具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)教師必須具有大專及以上學(xué)歷。   3、中學(xué)教師必須具備中學(xué)一級(jí)教師以上職稱，小學(xué)教師必須具備小學(xué)一級(jí)教師

6、以上職稱履行職責(zé)一年以上。   4、課堂教育教學(xué)能力考核須達(dá)到“優(yōu)秀”以上（近3年在轄市、區(qū)評(píng)優(yōu)課獲二等獎(jiǎng)及以上的可免考）。   5、年度考核均為“合格”以上，近五年來(lái)至少有一次考核優(yōu)秀。   6、候選人培訓(xùn)考核合格以上。   (二)教育工作   1、積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，近五年來(lái)?yè)?dān)任班主任或團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師和其他教育管理工作3年以上。   2、具有較豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)

7、致的思想工作，言傳身教，注意在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。取得過(guò)較明顯的教育實(shí)績(jī)。   (三)教學(xué)工作   1、從事本專業(yè)學(xué)科教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿。近五年來(lái)，至少有一年在畢業(yè)班教學(xué)。教育思想正確，具有終身學(xué)習(xí)的理念。獨(dú)立理解課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)方法，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果顯著。   2、在轄市（區(qū)）范圍及以上評(píng)優(yōu)課、公開課或教育教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)中獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在其它教育教學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中獲市二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獨(dú)立輔導(dǎo)的學(xué)生獲省二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

8、60;  (四)科研工作   1、參與轄市、區(qū)、校級(jí)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究，并有研究計(jì)劃和階段總結(jié)（本人執(zhí)筆）。   2、近五年內(nèi)在正式刊物上發(fā)表論文、論著或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章3篇以上（其中至少有2篇為市級(jí)及以上刊物，任一級(jí)教師以來(lái)1篇）；或在轄市（區(qū)）級(jí)及以上教育主管部門組織的論文評(píng)比（含教育年會(huì)）中獲二等獎(jiǎng)及以上論文3篇以上（其中至少有1篇為一等獎(jiǎng)，任一級(jí)教師以來(lái)獲轄市、區(qū)二等獎(jiǎng)以上論文1篇以上）。  學(xué)科帶頭人基本條件(一)基本要求(同時(shí)具備)   1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國(guó)家的

9、教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。在實(shí)施素質(zhì)教育、開展教育教學(xué)改革和推進(jìn)教育現(xiàn)代化等各項(xiàng)工作中起積極帶頭作用，在本地區(qū)有一定的知名度。   2、中學(xué)教師應(yīng)具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)教師應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷。   3、中學(xué)教師必須具備中學(xué)高級(jí)教師職稱、小學(xué)教師必須具備小學(xué)高級(jí)教師職稱并履行職責(zé)2年以上。   4、課堂教育教學(xué)能力考核須達(dá)到“優(yōu)秀”等第（近五年晉升高級(jí)職稱課堂教育教學(xué)能力考核為“優(yōu)”及近3年轄市、區(qū)評(píng)優(yōu)課為一等獎(jiǎng)的可免予考核）。   5、年度考核均為“合格”以

10、上，近五年來(lái)至少有一次考核優(yōu)秀。   6、候選人培訓(xùn)考核合格以上。(二)教育工作   1、積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，近五年內(nèi)擔(dān)任班主任或團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師和其他教育管理工作4年以上。   2、具有豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，言傳身教，注意在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得了顯著的教育實(shí)績(jī)。(三)教學(xué)工作   1、近五年以來(lái)一直從事本專業(yè)學(xué)科教學(xué)，工作量飽滿，其中

11、至少有一輪循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教三年經(jīng)歷。有較高的學(xué)科教學(xué)理論，形成獨(dú)特的學(xué)科教學(xué)風(fēng)格、特色。   2、教育觀念先進(jìn)，積極投身教育教學(xué)改革。掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施目標(biāo)，并在教學(xué)過(guò)程中能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新教育觀念；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)方法科學(xué)合理，教學(xué)能力與水平高，教學(xué)成績(jī)顯著。(四)科研工作   1、近五年來(lái)，參與常州市級(jí)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究(應(yīng)是課題組的主要成員，課題結(jié)題報(bào)告的執(zhí)筆者)，有階段性成果或已結(jié)題（須有本人的研究成果），并通過(guò)鑒定或在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。   2、近五年來(lái)，在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表至少3篇以上教育教學(xué)論文（其中至少有2篇在省級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表，任高級(jí)教師以來(lái)至少在市及以上刊物發(fā)表1篇）；或在市級(jí)及以上教育主管部門組織的論文評(píng)比中（含教育年會(huì)）獲二等獎(jiǎng)及以上論文3篇（其中至少有1篇獲省二等獎(jiǎng)以上，任高級(jí)教師以來(lái)至少有1篇獲市二等獎(jiǎng)。發(fā)表或得獎(jiǎng)的論文應(yīng)有較明確的研究方向）；或出版論著（含市級(jí)以上學(xué)科教材編著），與其他人合作的論著或教材必須承擔(dān)1/3以上；  “特級(jí)教師后備人才”基本要求(1)常州市特級(jí)教師后備人才須為常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師。(2)堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，依法施教，熱