北師版語文第六冊《春天的雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計

1、北師版語文第六冊?春天的雨點(diǎn)?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1.認(rèn)識15個生字，會寫11個生字，掌握沙啞、飄灑、疲勞等詞。2.學(xué)習(xí)課文，讀懂課文內(nèi)容，體會師生間真摯的感情。3.理解課題春天的雨點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解課后最后一段，懂得春天的雨點(diǎn)的深化含義。課時安排：2課時第一課時教學(xué)目的：讀懂課文內(nèi)容，體會師生間真摯的情感。并通過多種形式的朗讀表達(dá)出自己的感悟，進(jìn)一步理解課題春天的雨點(diǎn)的含義。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，通過多種形式的朗讀表達(dá)出自己的感悟，體會師生間真摯的情感。教學(xué)難點(diǎn)：理解課題春天的雨點(diǎn)的含義。教學(xué)過程：一、看到?春天的雨點(diǎn)?這個題目，你有什么疑問嗎?(這篇課文是寫春天的雨點(diǎn)嗎?)(我預(yù)習(xí)

2、了課文，是寫達(dá)麗瑪和教師之間發(fā)生的故事，可不知為什么課題是?春天的雨點(diǎn)?)帶著大家的疑問，我們一起走進(jìn)這個春雨綿綿的春天，看看達(dá)麗瑪和教師之間到底發(fā)生了什么事?一起討論課題?春天的雨點(diǎn)?是不是適宜?二、自讀探究。1.請你用自己喜歡的方式讀文，并根據(jù)事情的開展順序給文章分一下局部。(交流：共分四個局部，第一局部1-5;第二局部6-14;第三局部15-20;第四局部21-22。)2.請用精練的話概括每一局部的意思。(小組內(nèi)交流)3.集體交流：這篇文章哪一些局部最讓你感動?找出來并讀一讀，再說說令你感動的原因。(生：22段并說出自己感動的原因是體會到師生之間深沉的感情，此刻教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解春天的

3、雨點(diǎn)的深化含義：真摯、淳樸、深沉的師生情就像綿綿的春雨滋潤著師生的心田，使人感到溫暖、感動，并為擁有這樣的愛感到欣慰、幸福。)此時，讓我們一起吟頌?春夜喜雨?再次體會春雨的珍貴。三、借著達(dá)麗瑪和教師的濃濃深情，我們也談?wù)勛约汉徒處熤g發(fā)生的故事吧!(生聯(lián)絡(luò)自己談一談教師對學(xué)生的關(guān)愛。)四、再讀課文，升華感悟。帶著我們感受的愛再讀課文中最讓你感動的那一局部，讀出濃濃的師生友誼，讀出春雨的甜美和珍貴。五、作業(yè)超市：1.摘抄課文中最令自己感動的語句。2.搜集有關(guān)?師生情?的故事，并講給組內(nèi)同學(xué)聽。3.給教師寫寫悄悄話。第二課時教學(xué)目的：學(xué)習(xí)本課生字，積累好詞好句。教學(xué)重點(diǎn)：多音字的運(yùn)用和易錯字的識記。教學(xué)難點(diǎn)：易錯字的識記。教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片、積累本。教學(xué)過程：一、出示卡片：認(rèn)讀生字詞。二、自學(xué)本課生字。(師鼓勵大家運(yùn)用多種方法識字、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形)三、啄木鳥工作室：1.讀音易錯的字。2.字形易錯的字。多種形式的練習(xí)穩(wěn)固學(xué)生對生字的記憶。四、積累好詞、好句。五、回憶課文：1.春天的雨點(diǎn)指的是什么?2.課文講述什么時間、