4古中“學生成長袋”板塊_第1頁
4古中“學生成長袋”板塊_第2頁
4古中“學生成長袋”板塊_第3頁
4古中“學生成長袋”板塊_第4頁
4古中“學生成長袋”板塊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一板塊:我的自畫像 姓名生日性別身高民族籍貫體重血型我的家庭 成員: 我最喜歡的科目: 我最喜歡的名言: 我最喜歡唱的歌:  我最喜歡的人: 我的老師(各科教師) 請你記住我:(這里可以是一張自己喜歡的照片和個性介紹。)第二板塊:新學期努力的目標道德習慣不打架,不罵人,尊敬師長,關愛同學,關心班級學習習慣學前預習,認真聽課,按時完成作業(yè)課堂紀律知識方面語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第三板塊:檢測成績記錄語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂總分第 學月第 學月第 學月第 學月期中期末總分平均分第四板

2、塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第四板塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第四板塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第四板塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第五板塊:優(yōu)秀作業(yè)、作品集作業(yè)作品名稱所屬科目入選理由備注 第六板塊:“閃光的足跡”目錄 活動時間活動內容活動表現(xiàn)與成績備注第七板塊:心靈凈化

3、站(我需要改進的地方) 時間事項我的認識、受到的教育、改進方向第八板塊:每周評價表 填表說明:根據(jù)學生學習、守紀、文明禮貌等綜合評比為A、B、C、 D四等(A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格)。第九板塊:學期加油站 初 年級 期自我總結優(yōu)點: 進步與收獲:不足與改進:簽名: 20 年 月 日 班主任和科任教師寄語家長希望其他第二板塊:新學期努力的目標道德習慣不打架,不罵人,尊敬師長,關愛同學,關心班級學習習慣學前預習,認真聽課,按時完成作業(yè)課堂紀律知識方面語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第三板塊:檢測成績記錄語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂總分第 學月第 學月

4、第 學月第 學月期中期末總分平均分第四板塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第四板塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第四板塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第四板塊: 成績分析報告 學科成績我的收獲答錯原因改進、努力方向語文數(shù)學英語政治歷史物理化學體育美術音樂電腦生物地理第五板塊:優(yōu)秀作業(yè)、作品集作業(yè)作品名稱所屬科目入選理由備注 第六板塊:“閃光的足跡”目錄 活動時間活動內容活動表現(xiàn)與成績備注第七板塊:心靈凈化站(我需要改進的地方) 時間事項我的認識、受到的教育、改進方向第八板塊:每周評價表 填表說明:根據(jù)學生學習、守紀、文明禮貌等綜合評比為A、B、C、 D四等(A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論