欣賞音樂應(yīng)具備的知識

1、欣賞音樂應(yīng)具備的知識講義欣賞音樂應(yīng)具備的知識講義l【教學(xué)內(nèi)容】 結(jié)合春節(jié)序曲，介紹欣賞音樂應(yīng)具備的知識。l【教學(xué)目的】 1、通過教學(xué)使學(xué)生初步認識到音樂是通過有組織的音（一般是樂音）所形成的藝術(shù)形象，表現(xiàn)人們的思想感情，反映社會現(xiàn)實生活。 2、通過教學(xué)了解欣賞音樂是一種審美活動，懂得從官能、感情和理智三方面全面地欣賞一部音樂作品所應(yīng)具備的知識。 【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】l欣賞音樂是一種審美活動。藝術(shù)作品美的標準是由一定的時代、一定的民族、一定的社會階級和階層的審美趣味所決定的，是內(nèi)容美和形式美高度完美的結(jié)合。對一部音樂作品進行全面的領(lǐng)略而獲得完美的藝術(shù)享受，應(yīng)從官能的欣賞開始進入情感的欣賞至理

2、智的欣賞。要從這三個階段去欣賞一部作品，就應(yīng)該具備多方面的知識。一、了解作者和作品產(chǎn)生的時代背景一、了解作者和作品產(chǎn)生的時代背景l(fā)一部音樂作品，總是表現(xiàn)作曲家對現(xiàn)實生活的感受和觀點，是作曲家對社會生活體驗的反映，因而音樂中所表現(xiàn)的情感與思想，在很大程度上是社會生活的反映。因此了解作者和作品產(chǎn)生的時代背景，就是欣賞音樂作品的依據(jù)和基礎(chǔ)。 l如春節(jié)序曲是作曲家李煥之于19551956年間創(chuàng)作的春節(jié)組曲的第一樂章，是作者憑借自1938年7月至1945年抗戰(zhàn)勝利前在革命圣地延安學(xué)習(xí)與工作時，和當?shù)氐娜罕娺^春節(jié)的生活體驗與感受而創(chuàng)作的作品。二、弄清作品的標題和內(nèi)容表現(xiàn)二、弄清作品的標題和內(nèi)容表現(xiàn)l俗話說

3、，看書看皮，看文看題。音樂作品也一樣，音樂作品的標題（有些作品是沒有標題的）就是了解該作品的主要依據(jù)之一。l如春節(jié)序曲是春節(jié)組曲的第一樂章的標題，根據(jù)作者的創(chuàng)作意圖，作品展現(xiàn)了一幅革命根據(jù)地人民過春節(jié)時熱烈歡騰、喜慶互賀的動人情景。 內(nèi)容表現(xiàn)：內(nèi)容表現(xiàn)：l音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容非常廣泛，有敘事、史詩性內(nèi)容的，有反映社會風(fēng)俗的，有描繪自然風(fēng)光的，有抒發(fā)人們生活感受、表現(xiàn)人們的愛情生活的，有以景色描繪為背景寫意的，具體地說，音樂表現(xiàn)的范圍既可以描寫崇高、莊嚴、英勇、激昂、華貴、憤怒、狂暴、仇恨等形象和性格，也可以表達寧靜、迷惑、熱情等心情。如小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺，不單有標題，作者還專門寫了一段樂曲

4、說明：“這是以我國人民家喻戶曉的民間故事梁山伯與祝英臺為題材，以越劇里的部分曲調(diào)為素材寫成的一首單樂章協(xié)奏曲，全曲以梁祝故事中較有代表性的三段劇情相愛、抗婚、化蝶為主要內(nèi)容，欣賞者也可以根據(jù)說明的指引欣賞音樂。 三、領(lǐng)會音樂作品的民族特征三、領(lǐng)會音樂作品的民族特征l俄國作曲家格林卡曾經(jīng)說過：“創(chuàng)造音樂的是人民群眾，作曲家只不過是把它編成曲子而已。”一切音樂作品都植根于民族民間音樂之中，因此，都有各自的民族特征，沒有民族性的音樂是不存在。如春節(jié)序曲的音樂語言同我國陜北民間音樂有著密切的聯(lián)系，主部的兩個主題采用陜北民間嗩吶樂曲音調(diào)，中間部分則吸收了親切悠揚的陜北領(lǐng)唱秧歌調(diào)，作品不僅有強烈的時代氣息

5、，同時也具有鮮明的民族特征。四、認識作者的創(chuàng)作個性四、認識作者的創(chuàng)作個性l作曲家生活的時代、環(huán)境、素養(yǎng)、經(jīng)歷和藝術(shù)趣味的不同，其作品也表現(xiàn)各不相同的個性。所以，不同的作曲家在作品中體現(xiàn)的創(chuàng)作思想、風(fēng)格特點、技巧手法等方面就各不相同。如貝多芬1824年第九（合唱）交響曲和舒伯特的1822年b小調(diào)第八（未完成）交響曲是在同一時代背景下創(chuàng)作的兩部作品。前者是一部悲壯宏偉的交響曲，后者則是一部哀婉動人的浪漫主義抒情詩篇。五、掌握音樂語言的表現(xiàn)功能五、掌握音樂語言的表現(xiàn)功能l音樂的表現(xiàn)手段主要是音樂語言，作曲家創(chuàng)作樂曲也像文學(xué)家寫詩歌、小說一樣，有一套表情達意的體系。音樂語言的要素有調(diào)式與調(diào)性、和聲、復(fù)

6、調(diào)、旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色等六、音樂主題與主題發(fā)展六、音樂主題與主題發(fā)展l主題：音樂主題是一首樂曲的核心，是形成整個作品音樂形象的基礎(chǔ)（可以這樣說，就是你聽一首樂曲的時候，你最熟悉的那段，反復(fù)的在樂曲當中重復(fù)出現(xiàn)）。主題音樂作品往往具有鮮明的性格特征，比較集中、概括地表現(xiàn)一部音樂作品的思想內(nèi)容。如春節(jié)序曲第一大部分由兩個音樂主題為基礎(chǔ)構(gòu)成；春節(jié)序曲春節(jié)序曲第一大部分兩個音樂主題：第一大部分兩個音樂主題：l主題a：柔和明亮l主題b：活潑有力主題發(fā)展主題發(fā)展l旋律圍繞主題樂思展開，使得主題得到了深化，從多方面揭示了主題內(nèi)容。主題發(fā)展的方法很多，如主題a的反復(fù)陳述，采用重復(fù)、變化重復(fù)的手法。當主題a在樂曲第一大部分再現(xiàn)時又作加花裝飾變奏發(fā)展主題： 主題a：歡快 流暢春節(jié)序曲春節(jié)序曲的第二大部分主題：的第二大部分主題：l主題c：抒情優(yōu)美 旋律悠揚舒展七、分析音樂的體裁七、分析音樂的體裁l音樂的體裁有歌曲、歌舞、進行曲、敘事曲、夜曲、序曲、交響詩、協(xié)奏曲、交響曲、組曲等，它們各有不同的特點，適用于表現(xiàn)不同的題材內(nèi)容。l只有掌握了上述幾方面的知識，才能對作品的欣賞從感性上升到理性，才能