蘇教版六年級(jí)(上)《第9課-小草和大樹(shù)》2017年同步練習(xí)卷(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第9課 小草和大樹(shù)2017年同步練習(xí)卷一、填空題（共7小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。要強(qiáng)好（ho ho）勝 節(jié)衣縮（su zu）食惴惴（chu zhu）不安 孜孜（c z）不倦嗷嗷待哺（b p） 脫穎（yn jn）而出。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）沉甸甸（ABB式） （2）干干凈凈（AABB式） （3）惴惴不安（AABC式） 。3在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 的孩子 的性格 的詩(shī)人 的成功 的意志 的仙人掌。4給下列詞語(yǔ)天上合適的詞。爭(zhēng) 好 節(jié) 縮 心血 奪秒 嘆息 大名 。5給下列句子排序。馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說(shuō)道：

2、“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持?！?“有什么事就說(shuō)吧。”“我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？” 馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題?！薄笆裁矗俊瘪R市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”“哦，那么她爸爸是誰(shuí)？”馬市長(zhǎng)問(wèn)道?！熬褪悄先思已剑　迸畠荷衩氐匦α诵Γf(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?。6根據(jù)課文內(nèi)容填空。（

3、1）在寫(xiě)作的過(guò)程中，夏洛蒂遇到了什么樣的挫折？ （2）小草和大樹(shù)告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？ 。7閱讀。莊重的乞討 莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎？ 那天，我乘20路電車(chē)，看見(jiàn) 一位雙目失明的中年男子坐在車(chē)上，神情nn zhn不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè)，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車(chē)廂的人聽(tīng)到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。此曲終了，日本的北國(guó)之春又博得乘客們的點(diǎn)贊稱(chēng)好。吹奏

4、完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nu dn腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qn cu的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲溜冰圓舞曲和采茶調(diào)優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著。他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首在希望的田野上他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車(chē)將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)，我最后為大家吹奏一首一路平安悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，

5、令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句”愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話(huà)，聽(tīng)得大人們面露喜色。 不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的q fn之中。 此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？ 我快步地下了車(chē)，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。（1）將短文中的拼音換成漢字，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。nn zhn nu dn qn cu q fn （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。入迷 知曉 振奮 （3）從文中找到一句反問(wèn)句寫(xiě)下來(lái)，并將它改成陳述句。反問(wèn)句： 改成陳述句： （4）根據(jù)短

6、文內(nèi)容填空。盲人為乘客演奏了的曲子有： ?！斑@一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作”這一句的“居然”的意思是 ，作者有這樣的感受是因?yàn)?，“這一切”是指 。 （5）用“”給文章分段，并寫(xiě)出第二段的段意。（6）回答問(wèn)題。“我快步下車(chē)，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。”作者為什么會(huì)有這樣的感受？ 文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？ 。蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第9課 小草和大樹(shù)2017年同步練習(xí)卷參考答案一、填空題（共7小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）1； 2紅彤彤 黃燦燦 綠油油；蹦蹦跳跳 高高興興 明明白白；孜孜不倦 亭亭玉立 翩翩起舞； 3嗷嗷待哺；要強(qiáng)好勝；大名鼎鼎；極大；鋼鐵般；風(fēng)沙中； 4強(qiáng)；勝；衣；食 枉費(fèi)；爭(zhēng)分；低頭；鼎鼎； 5； 6遭遇詩(shī)人嘲諷訓(xùn)誡； 自費(fèi)出版詩(shī)集，只賣(mài)出兩本；要想取得成功，就一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以不屈不擾的精神和毅力去克服困難； 7凝重；挪動(dòng)；清脆；氣氛；入神；知道；興奮；我有什么比不上他？；我比得上他；喀秋莎北國(guó)之春杜鵑圓舞曲溜冰圓舞曲采茶調(diào)在希望的田野上和一路平安；竟然；盲人應(yīng)該是看不見(jiàn)的，可他卻知道孩子的舉動(dòng)；孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里；因?yàn)槠蛴懻叩呐e動(dòng)讓“我”振奮，讓“我”心情舒暢，更讓“我”對(duì)美好的生活充滿(mǎn)了信心。；他是一位正視挫折，敢于、樂(lè)于莊重地行