學(xué)生用紙情況調(diào)查問(wèn)卷及總結(jié)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)生用紙情況調(diào)查問(wèn)卷1.你覺(jué)得浪費(fèi)一張紙（ ）A.沒(méi)什么 B.很可惜，積少可以成多2.在使用練習(xí)本時(shí)，你一般（ ）A.只用一面 B.兩面都用3.你在草稿紙上寫的字是否比平時(shí)要大?（ ）A.是 B.不是4.你平時(shí)是否注意節(jié)約草稿紙?（ ）A.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò) B.有時(shí)會(huì)注意 C.一直比較注重節(jié)約5.你每學(xué)期大約要用多少練習(xí)本?（ ） A.20本以下 B.2030本 C.30本以上6.你用過(guò)的本子中剩余的空白紙頁(yè)大約有多少? （ ）A.很少 B.大約有三分之一 C.二分之一左右7.你對(duì)于沒(méi)有用完的練習(xí)本作何用處?( )A.不再管它 B.把剩余的紙用作草稿紙 C.撕下剩余紙頁(yè)

2、訂成新本8.你不再使用的教科書大都怎么處理的呢?( )A.保存好 B.廉價(jià)賣掉 C.給親戚朋友家的孩子 D.扔 掉 9.你知道紙是怎么制造出來(lái)的嗎？（ ）A.知道一些 B.不知道10.你有過(guò)節(jié)約用紙的想法嗎？（ ）A.從來(lái)沒(méi)有 B.偶爾有過(guò) C.經(jīng)常有學(xué)生用紙情況調(diào)查總結(jié) 為了更好地了解同學(xué)們的用紙情況，我們采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)同學(xué)們的用紙情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容主要包括：用紙的習(xí)慣、數(shù)量、節(jié)約意識(shí)和對(duì)紙的處理方法四個(gè)方面，共發(fā)放問(wèn)卷220張，收回有效問(wèn)卷200張。我們對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了分析、整理，總結(jié)如下：第一，在用紙的態(tài)度上，有50人覺(jué)得浪費(fèi)一張紙沒(méi)什么，在使用練習(xí)本時(shí)，做到兩面都用的只有6

3、0人，約占50%，有58%的同學(xué)表示，在草稿紙上書寫時(shí)要比平時(shí)大；在用紙時(shí)，能做到“一直比較注重節(jié)約”的只有30人，僅占15%，“有時(shí)會(huì)注意節(jié)約的同學(xué)比較多，有150人，占75%，還有10%的同學(xué)表示”從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)?！边@些數(shù)據(jù)說(shuō)明，在用紙的態(tài)度上，我們很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠端正，節(jié)約用紙的意識(shí)比較差，尤其時(shí)在使用練習(xí)本或是草稿紙時(shí)，只用單面的比較多，浪費(fèi)特別嚴(yán)重。第二，在用紙的數(shù)量和使用率上，很多同學(xué)一學(xué)期使用的練習(xí)本比較多，在30本以上的高達(dá)52人，占20%之多，大多數(shù)同學(xué)是處于2030本之間，約占65%。對(duì)于練習(xí)本的使用，調(diào)查顯示存在很多隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象，很多同學(xué)表示，自己在做練習(xí)時(shí)，空白的

4、紙葉大約占三分之一，只有很少的一部分，約30%的同學(xué)選擇“很少”這一選項(xiàng)。對(duì)于沒(méi)有用完的練習(xí)本，能做到“撕下剩余紙頁(yè)訂成新本”的只有5人，僅占2.5%，選擇“把剩余的紙用作草稿紙”的占50%，有100人，其余同學(xué)的做法是將練習(xí)本丟棄。第三，對(duì)于使用后的教科書，“保存好”的有126人，約占63%，“廉價(jià)賣掉”的有40人，占20%，而選擇“給親戚朋友家的孩子”的僅有10%，還有一部分同學(xué)采取的做法是在學(xué)期結(jié)束后直接扔掉?？梢钥闯觯诮炭茣奶幚砩?，還存在著很多的問(wèn)題，對(duì)教科書的循環(huán)使用，還需要在我們同學(xué)中多加宣傳。結(jié)合同學(xué)們的用紙情況，我們?cè)谶@里給大家提一些較小的建議，倡議大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康。我們要做到：1.愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。 3.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)