誦讀比賽活動策劃方案

1、REPORT誦讀比賽活動策劃方案Reading competition planning scheme匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共4頁誦讀比賽活動策劃方案前言：公務文書是法定機關與組織在公務活動中，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處 理程序形成和使用的書面材料，乂稱公務文件。本文檔根據(jù)公文寫作內容要求和特 點展開說明，具有實踐指導意義，便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯 修改及打印。一、指導思想：為了提升學生的人文修養(yǎng)，夯實學生的文化功底，提高 全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典 的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。二、誦讀內容：誦

2、讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國 學經(jīng)典為主。三、參賽人員:16年級全體學生四、比賽時間：12月底，1月初舉行，具體時間另行通知五、活動形式:第2頁共4頁1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、 雙人或群體吟誦，參賽選手應力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿 插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦 的藝術表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材 由各班自備。2、每個班級的節(jié)目時間控制在2-5分鐘以內。3、以抽簽確定參賽順序。六、活動步1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參 加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學校將組成誦讀檢查 小組對各班級的

3、前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯 報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、 小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一 年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等 獎1名，二等獎二名（六年級一名），最佳創(chuàng)意獎1名，最 富感染力獎1名。七、后勤工作安排：第3頁共4頁（1）獎狀預備、統(tǒng)計： 徐XX（2）獎狀書寫：張xx八、活動要求1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老 師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結果 將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指 導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師 做好協(xié)助工作。3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、 有領誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx 。