小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)試卷（有答案）

1、.小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)試卷有答案第一部分 根底知識(shí)積累與運(yùn)用55分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。5分bn fn liú chàn hú xiàn zo tà二、請(qǐng)用“畫出括號(hào)里的正確音節(jié)。4分1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角jio jué膜捐贈(zèng)給失明的人，讓他們重chón zhòn見天日。2、我撥b b開草一看，原來青草下邊藏 zàn cán著滿滿一層小花。三、請(qǐng)用“畫出句中的

2、錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。4分1、小呂把我領(lǐng)到草地上，讓我遵下來趴開草好好看看。 2、我把外公捐贈(zèng)器官的心原告斥了溫迪。 四、比一比，再組詞。10分徑 弧 珍 憾 絆 經(jīng) 孤 診 撼 伴 五、把以下的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語(yǔ)。12分花 葉茂 然挺立清香 熱淚 眶多 多彩手不釋 不 思索 改天 地1、描寫人物品質(zhì)的： 、2、描寫花木的： 、六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。3分只有才 因?yàn)樗?雖然但是1、安靜 是個(gè)盲童， 她的心中充滿著陽(yáng)光和希望。2、 勤學(xué)苦練的人， 能到達(dá)成功的巔峰。3、 種子的力量是無限的， 它能沖破堅(jiān)硬的外殼。七、按要求寫句子。6分1、安靜不是把停

3、在月季花上的蝴蝶攏住了嗎?改為陳述句2、小小的花兒在草原上。改為擬人句3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。修改病句八、日積月累。6分1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。雷鋒2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。巴金九、學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)生命為主題的課文，你對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，收獲很多。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來。5分第二部分 閱讀積累與運(yùn)用30分十、一、讀短文片段，答復(fù)以下問題。15分一安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次

4、全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。我沒有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。1、短文選自課文? ?。1分2、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。4分竟然 驚訝 仿佛 美麗 3、“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。句中的“神奇的靈性

5、指的是 。2分4、“安靜仰起頭來張望。她可能看到了 。2分5、談?wù)剬?duì)“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。的理解。3分6、假設(shè)如今安靜就在你面前，你還可以用什么方法幫助安靜觸摸春天?3分二 從小做時(shí)間的主人“時(shí)間是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞 一天等于24小時(shí) 1440分 86400秒 流行的一句名言是 時(shí)間就是生命 怎樣做時(shí)間的主人 而不浪費(fèi)生命呢 這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問題我的父親是一名高級(jí)工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事，今日畢。在他的嚴(yán)格教育下，從孩提時(shí)代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)

6、和工作任務(wù)。童年時(shí)代，我最崇拜大創(chuàng)造家愛迪生。我讀了很多他的故事，后來漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出一切可以利用的時(shí)間，是愛迪生成功的決竅。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假期里，我對(duì)?數(shù)學(xué)1000個(gè)難題?愛不釋手，就決心在三周內(nèi)完成全部難題的演算。到最后三天時(shí)，還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力，睡眠時(shí)間減少到最低的限度，終于按方案完成了運(yùn)算。我覺得，一個(gè)人假如不能不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目的，身上沒有一點(diǎn)壓力，往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求，大好年華也會(huì)白白流逝。人們常說好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的，這話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得小學(xué)時(shí)，有一次我正在解數(shù)學(xué)題，

7、鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的失火，當(dāng)時(shí)人聲喧鬧，而我卻絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。愿我們珍愛今天，從今天開場(chǎng)，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無限的事業(yè)中去。1、 寫出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。2分1近義詞：覺察 珍愛 2反義詞：勤奮 有限 2、根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)抄下來。31啟發(fā)人們深化考慮而有所醒悟。 2全部精神高度集中。 3美妙光陰。 3、給第1自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3分4、在文中用“畫出表示“今日事，今日畢意思的有關(guān)詞句。2分5、填空。2分第四自然段寫了作者自己 的事，說明要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目的，才不會(huì)讓大好年華白白流逝。6、你對(duì)“好

8、習(xí)慣是童年養(yǎng)成的這句話有什么體會(huì)?試結(jié)合實(shí)際生活談?wù)劇?分第三部分 習(xí)作30分十一、題目：我的好 要求：1、先把題目補(bǔ)充完好，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽2、寫的時(shí)候要抓住“好來進(jìn)展表達(dá)，可以通過一件生動(dòng)詳細(xì)的事來突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容詳細(xì)語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。3、字?jǐn)?shù)不少于350字。答案一、繽紛 流暢 弧線 糟蹋 權(quán)利二、 jio chón b cán三、1、遵 趴 蹲撥 2、 原 斥 愿訴四、徑田徑 弧弧線 珍珍惜 憾遺憾 絆絆倒經(jīng)經(jīng)過 孤孤獨(dú) 診診所 撼震撼 伴伙伴五、花繁葉茂傲然挺立 清香裊裊熱淚盈眶多姿多彩 手不釋卷

9、不假思索 改天換地1、傲然挺立 手不釋卷 2、花繁葉茂 多姿多彩六、1、 雖然但是 2、只有才|3、 因?yàn)樗云摺?、安靜把停在月季花上的蝴蝶攏住了。2、小小的花兒微笑著在草原上安家。3、一只蝴蝶落在樹葉上。八、1、為人民效勞是無限的 投入到無限的為人民效勞之中去2、付出 給予 承受 爭(zhēng)取九、略意思對(duì)即可十、一1、?觸摸春天?2、居然 驚奇 好似 漂亮3、小女孩對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛。4、飛舞的蝴蝶答案不一5、每一個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。6、我可以陪安靜到公園里去觸摸春天的花兒和小草。答案不一二1、覺察 珍惜 懶