《用字母表示數(shù)》教學(xué)案例

1、用字母表示數(shù)教學(xué)案例【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)上冊(cè)P44-46。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡(jiǎn)單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)便寫法及平方的意義及讀寫法，會(huì)根據(jù)計(jì)算公式用代入法求值。過(guò)程與方法目標(biāo)：在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感 與符號(hào)化思想。情感與態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)用字母表示簡(jiǎn)單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)在含有字母的式子里乘號(hào)的簡(jiǎn)寫和略寫法。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)

2、情景，激趣導(dǎo)學(xué)。1.引入：麥當(dāng)勞M是標(biāo)志、標(biāo)志，標(biāo)志撲克牌“、Q、K和A”表示什么意思？字母可表示: 數(shù)其實(shí)，字母不僅與我們的生活有著密切聯(lián)系，而且在我們的數(shù)學(xué)王國(guó)中也有著廣泛的應(yīng)用。今天，我們就一起來(lái)研究“用字母表示數(shù)”。2、揭示課題并板書。二、自主探究，獲取新知。（一）感知字母表示數(shù)課件出示例1活動(dòng)一：探究規(guī)律（觀察下面每行圖中的數(shù)，按規(guī)律排列填寫）活動(dòng)二：百寶箱解密碼師：同學(xué)們想打開百寶箱，必須知道百寶箱的密碼，它是由以下橫線中的三個(gè)數(shù)字組成，請(qǐng)你猜一猜。（二）感知用字母表示運(yùn)算定律1、回憶運(yùn)算定律學(xué)生口述運(yùn)算定律后，2、師：同學(xué)們，我們已經(jīng)對(duì)用字母表示數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，那么，

3、你們還知道用字母還可以表示什么嗎？請(qǐng)?zhí)顚懴卤?，（課件出示）小組討論完成探究報(bào)告單運(yùn)算定律名稱文字?jǐn)⑹觯谑觯┯米帜副硎竞?jiǎn)寫3.匯報(bào)：（課件出示）學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果。4.小結(jié)：1.用字母表示運(yùn)算定律簡(jiǎn)明易記，便于應(yīng)用。2.乘號(hào)可以用“·”表示或省略不寫。3.字母與字母之間的加號(hào)既不能用圓點(diǎn)代替，也不能省略不寫。（三）、感知用字母表示運(yùn)算定律1.課件展示：姚明的身高和體重2.投影課本你知道嗎？三、探究練習(xí)。下面的算式能簡(jiǎn)寫嗎？能簡(jiǎn)寫的請(qǐng)簡(jiǎn)寫。4×b           &#

4、160;×542+16            2×31×            a×2a×c             a×a1.討論a2與2a的區(qū)別在哪里？ 2

5、.討論含有字母的乘法算式改寫時(shí)要注意什么？四、拓展應(yīng)用，培養(yǎng)能力。1 . 判斷題：1  .   x × 1 = x        (          )2  .   4 +  = 4  &

6、#160;      (          )3  .  10 × 2 = 10 24  .   8 × 2 = 82       (          )2. 選擇題：6 2 表示 (        )A . 2個(gè)6相加         B .  2個(gè)6相除C. 2個(gè)6相減