幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(一)

1、幼兒園園務(wù)工作總結(jié)幼兒園20XX年園務(wù)工作總結(jié)20XX年，我們園在區(qū)教體局、辦事處及學(xué)前辦的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞市級(jí)示范幼兒園升類達(dá)標(biāo)這一工作重點(diǎn)，以青島市示范幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)尺，查漏補(bǔ)闕，提高幼兒園硬件設(shè)施配套，深化園所管理，提高教師技能素質(zhì)，促進(jìn)幼兒園整體辦園水平提高?，F(xiàn)就一年來主要工作總結(jié)如下。一.深化園所規(guī)范管理，促幼兒園和諧發(fā)展1 .推進(jìn)精細(xì)管理策略，加強(qiáng)園所內(nèi)部管理。一是細(xì)化了園所日常管理制度。完善了各部門一日工作規(guī)范，對(duì)各個(gè)時(shí)間段應(yīng)進(jìn)行的巡視內(nèi)容細(xì)化，形成規(guī)范條文，有效發(fā)揮一日巡查制度力度；建立了“每日聯(lián)合巡查制”，由分管教育、安全、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人組成巡查小組，每日不定時(shí)段聯(lián)合巡查一次；建

2、立完善了“周五互巡日”，由各班教師參與組成互巡小組，促進(jìn)了教師的參與園所管理，也促進(jìn)各部門、各班級(jí)之間的互相學(xué)習(xí)交流。二是加強(qiáng)了計(jì)劃的務(wù)實(shí)性。要求各部門及各班在學(xué)期計(jì)劃制定當(dāng)中，從本部門及本班實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的管理、教學(xué)、教研、家長工作等各項(xiàng)計(jì)劃，并在實(shí)際工作中能付諸于實(shí)施。改變了周工作計(jì)劃模式，加入每周工作反思環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班主任對(duì)自己一周來班級(jí)工作的回顧與反思，提升班級(jí)管理水平。三是加強(qiáng)了物品精細(xì)管理策略。本學(xué)期借鑒“5s”管理策略，班級(jí)活動(dòng)區(qū)物品擺放有了一定的規(guī)范性。班級(jí)及辦公桌物品擺放上，進(jìn)行精細(xì)管理，讓每一個(gè)物品都有一個(gè)“家”不僅使環(huán)境保持整潔、有序，而且促進(jìn)教師、幼兒的規(guī)則、秩序

3、意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。2 .打造和諧文化環(huán)境，培育和諧文化底蘊(yùn)。本學(xué)期繼續(xù)打造和諧文化環(huán)境，幼兒園大廳制作園所文化理念、教師園地等標(biāo)牌，揚(yáng)“和諧文化”理念；走廊、樓梯更換部分懸掛物，打造“空中文化”；各班對(duì)班級(jí)門，走廊進(jìn)行有個(gè)性的裝飾，打造“長廊文化”；一樓及三樓大廳分別創(chuàng)設(shè)休閑區(qū)及建構(gòu)區(qū)，打造“廳堂文化”；創(chuàng)設(shè)和諧人文環(huán)境。樹立共同愿景，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。開展了每周一次的“教育智慧大家說”活動(dòng)，分享教師經(jīng)典教育智慧，并予以借鑒提升。二.采取多種途徑，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)（一）充實(shí)教研活動(dòng)形式與內(nèi)容我們園存在年輕教師多，專業(yè)能力差，活動(dòng)組織策略、經(jīng)驗(yàn)少，彈唱技能不強(qiáng)等問題，本學(xué)期從

4、提高基本技能入手，開展多種形式的教研培訓(xùn)活動(dòng)。1. 常態(tài)課研究。本學(xué)期針對(duì)年輕教師及專業(yè)能力不足的教師采用推門課形式，多多跟蹤她們組織的活動(dòng)，并現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)；針對(duì)成熟教師進(jìn)行預(yù)約課、示范課等形式，發(fā)揮較好的引領(lǐng)示范作用。2. 彈唱技能周周秀。通過本學(xué)期的彈唱技能訓(xùn)練，教師鍵盤水平都有了很大提升，下學(xué)期我們還會(huì)趁熱打鐵，繼續(xù)開展“周周秀”活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的彈奏水平，加強(qiáng)教師對(duì)樂理知識(shí)的掌握，提升教師的音樂素養(yǎng)。3. 搞好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期爭取資金，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，選取教師急需改進(jìn)或整體比較欠缺的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，并及時(shí)對(duì)課例進(jìn)行消化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)應(yīng)有的價(jià)值。4. 搞好評(píng)比研討活動(dòng)。本學(xué)期開展

5、了早操、環(huán)境等常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)行研討，以評(píng)促教；開展教師、幼兒歌詠比賽，加強(qiáng)教師對(duì)歌唱方法及歌唱活動(dòng)組織策略的研究；開展教師才藝大比拼活動(dòng)，挖掘教師特長。（二）細(xì)化一日活動(dòng)研究1. 細(xì)化體育活動(dòng)研究。本學(xué)期開展早操活動(dòng)研究。從不同年齡段音樂選擇、動(dòng)作編排、隊(duì)列隊(duì)形、器械操花樣創(chuàng)新等方面動(dòng)腦筋，下功夫，編排適合于本組幼兒年齡特點(diǎn)的早操。本學(xué)期，我們園加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)研究，要求各班參考指南中對(duì)不同年齡段幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提供多樣化的戶外器械，滿足幼兒活動(dòng)需求，激發(fā)幼兒活動(dòng)欲望。2. 細(xì)化區(qū)域活動(dòng)研究。區(qū)域活動(dòng)分享環(huán)節(jié)是我園開展區(qū)域活動(dòng)研究的一個(gè)弱點(diǎn)。本學(xué)期，我們結(jié)合

6、了每月一次的課程與幼兒發(fā)展評(píng)估，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)材料投放以及幼兒區(qū)域活動(dòng)水平，并就分享環(huán)節(jié)中教師的講評(píng)進(jìn)行研討指導(dǎo)，促進(jìn)教師水平提升。3. 細(xì)化生活活動(dòng)研究。部分班級(jí)幼兒在進(jìn)餐習(xí)慣養(yǎng)成方面有所欠缺，教師在餐前準(zhǔn)備等方面不夠精細(xì)，本學(xué)期我們采用跟蹤指導(dǎo)、量化積分等方法，促進(jìn)生活活動(dòng)質(zhì)量，養(yǎng)立幼兒良好常規(guī)。（三）完善和諧教育課程我園和諧教育課程以省市課程教材為藍(lán)本，在借鑒中心園課程基礎(chǔ)上，已初步建構(gòu)完成，但存在諸多不完善之處，本學(xué)期我們開展了以下工作：1. 出臺(tái)和諧教育課程文本。業(yè)務(wù)園長室負(fù)責(zé)課程理念指導(dǎo)、課程實(shí)施制度等方面工作的編撰，各教研組負(fù)責(zé)課程具體內(nèi)容的審閱修改，學(xué)期初將上學(xué)期內(nèi)容審閱完成，學(xué)期

7、末將本學(xué)期內(nèi)容修改審閱工作完成。要求所有參與人員本著認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，保證了課程文本質(zhì)量，并使課程的編撰過程成中提升教師專業(yè)素養(yǎng)的推手。2. 創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)方法。本學(xué)期每月進(jìn)行一次主題實(shí)施質(zhì)量與幼兒發(fā)展評(píng)估，建立了以園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長組成的評(píng)估小組，主要從幼兒活動(dòng)區(qū)水平觀察幼兒各領(lǐng)域發(fā)展情況及班級(jí)課程實(shí)施情況，促進(jìn)課程實(shí)施質(zhì)量，并及時(shí)調(diào)整課程實(shí)施方向。3. 豐富完善主題資源庫建設(shè)。本學(xué)期細(xì)化電子資源庫的分類。規(guī)范完善主題資源目錄表的格式、字體、資料的出處標(biāo)識(shí)、影像資料的整理搜集等，對(duì)影像資料、圖片資料等進(jìn)行精心的選擇，去粗留精。加強(qiáng)細(xì)化實(shí)物資料的保存管理。每個(gè)級(jí)部按主題對(duì)實(shí)物教玩具進(jìn)行分類

8、管理，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)完善，使主題資源庫真正能為教師減輕負(fù)擔(dān)，給教師留有更多創(chuàng)造性實(shí)施課程的空間與時(shí)間。規(guī)范資料借用制度。對(duì)借用的實(shí)物教玩具進(jìn)行登記管理，限期歸還。4. 跟進(jìn)情景閱讀課程。本學(xué)期我園以應(yīng)彩云主編的情景閱讀課程為載體，在每個(gè)班級(jí)開展“快樂閱讀30分”活動(dòng)，采用教師領(lǐng)閱，幼兒自閱，故事會(huì)等形式，深入解讀每個(gè)繪本故事，培養(yǎng)幼兒閱讀常規(guī)，養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣。（四）深化幼小銜接活動(dòng)研究本學(xué)期開展各類幼小銜接主題活動(dòng)，如值日生、小班長、任務(wù)小能手、整理書包比賽等活動(dòng)，有目的的培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力；充分利用小學(xué)有效資源，帶領(lǐng)大班的幼兒參觀小學(xué)，參加小學(xué)升旗儀

9、式，參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室等，讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。邀請(qǐng)小學(xué)教師到幼兒園做入學(xué)前準(zhǔn)備的講座，加強(qiáng)與家長的互動(dòng)，指導(dǎo)家長配合做好家庭中的幼小銜接工作。三、落實(shí)后勤保障，提升辦園質(zhì)量本學(xué)期，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，提高教職工“服務(wù)社會(huì)，服務(wù)家長、愛護(hù)幼兒”的理念，以精細(xì)化的服務(wù)求發(fā)展，提升家長和社會(huì)對(duì)幼兒園的滿意度。1. 爭取資金支持，改善辦園條件。依據(jù)青島市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，配齊各項(xiàng)硬件設(shè)施，增添實(shí)物投影儀等必需設(shè)備，配齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)室玩具、儀器，配齊閱覽室圖書；利用一切可用資源，拓展戶外活動(dòng)場地。爭取資金，配置部分戶外體育玩具，將班級(jí)門的更換及走廊、活動(dòng)室1.3米以

10、下部分的改造列入申請(qǐng)計(jì)劃。2. 嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理，做到細(xì)致節(jié)約。將閱覽室圖書重新分類并登記在冊(cè)；嚴(yán)格物品管理、領(lǐng)用制度，做到進(jìn)、出庫一致；根據(jù)班級(jí)所需，及時(shí)為班級(jí)配備所需物品；及時(shí)定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管；期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對(duì)工作。愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。3. 加強(qiáng)檔案管理，做到齊全規(guī)范。對(duì)各部門檔案建立情況進(jìn)行摸底，查看是否全面規(guī)范。做好各項(xiàng)表格記錄檔案，看是否及時(shí)，符合要求；各項(xiàng)檔案的收集注重完整性、真實(shí)性，有效性，特別是各類活動(dòng)方案，小結(jié)要齊全，各類會(huì)議簽到及照片檔案要完備。4. 加強(qiáng)安全

11、管理，保障幼兒安全。拓寬院門口道路，設(shè)立入離園專行通道，確保幼兒入離園的交通安全；改造伙房，各操作間墻面，頂棚按要求采用防火、無毒材料裝修；定期組織安全教育培訓(xùn)，每月組織一次安全逃生演練活動(dòng)；每周檢查一次戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；強(qiáng)化首遇責(zé)任制度，提高教職工的安全責(zé)任感。5. 加強(qiáng)伙房管理，確?；锸迟|(zhì)量與安全。嚴(yán)格做好食品衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品采購關(guān)，嚴(yán)禁食物中毒；每天堅(jiān)持48小時(shí)食物留樣；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)，保障食品安全；督促相關(guān)人員按要求做

12、好各項(xiàng)消毒、留樣記錄。食品貨物進(jìn)出庫日清日結(jié)。每天公示菜價(jià)，增強(qiáng)食品價(jià)格透明度。本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，通過營養(yǎng)分析及召開膳委會(huì)，討論改進(jìn)措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。同時(shí)將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督。6. 做好衛(wèi)生保健工作，保障幼兒健康。加強(qiáng)衛(wèi)生保健細(xì)節(jié)管理，建立規(guī)范、科學(xué)的保育工作流程和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，保障幼兒健康。加強(qiáng)保育員考核，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)工作積極性。做好衛(wèi)生清潔及日常消毒工作，口杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒,保證幼兒健康。7. 搭建溝通橋梁，密切家園聯(lián)系。一是開