四年級下冊數(shù)學(xué)教案第一單元 3.課時(shí)1 括號_人教新課標(biāo)

1、.3.括號含有括號的四那么混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級：四年級 冊次：下 學(xué)校： 老師：課題含有括號的四那么混合運(yùn)算P9例4課型新授課方案學(xué)時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析例4教學(xué)含有括號的式子混合運(yùn)算的順序。教材首先呈現(xiàn)沒有括號的含有兩級運(yùn)算的式題，請學(xué)生說一說運(yùn)算順序，接著例41在此根底上加了小括號，請學(xué)生確定其運(yùn)算順序并計(jì)算，然后例42在1的根底上加了中括號，引出含有兩重括號的式題。承前啟后不含括號的四那么混合運(yùn)算的運(yùn)算順序含有括號的四那么混合運(yùn)算的運(yùn)算順序小數(shù)、分?jǐn)?shù)四那么混合運(yùn)算教學(xué)目的1進(jìn)一步掌握含有小括號、中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算三步算式。2學(xué)會(huì)用綜合算式解決實(shí)際問題。3在解

2、決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)解題、認(rèn)真檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重難點(diǎn)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確地計(jì)算較復(fù)雜的綜合算式。難點(diǎn)：掌握綜合算式含有括號的 中含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序?；獯胧┲R遷移，比較概括。教學(xué)設(shè)計(jì)思路復(fù)習(xí)穩(wěn)固，導(dǎo)入新課合作交流，探究新知穩(wěn)固應(yīng)用，提升才能課堂小結(jié)，拓展延伸教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)同步檢測一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固，導(dǎo)入新課。5分鐘1.引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的四那么混合運(yùn)算的類型，并說一說運(yùn)算順序是怎樣的。2.指名匯報(bào)并補(bǔ)充，老師小結(jié)。3.引入新課：今天我們來總結(jié)并繼續(xù)學(xué)習(xí)有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。1.回憶學(xué)過的四那么混合運(yùn)算并說一說運(yùn)算順序。2.匯報(bào)并互相

3、補(bǔ)充，明確：計(jì)算時(shí)要按照運(yùn)算順序進(jìn)展計(jì)算。3.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.說出下面各題的運(yùn)算順序。1377+25×4-67先算乘法，再算加法，最后算減法。2450÷9-54÷9先算除法，再算減法。3600÷25+25×8先算除法和乘法，再算加法。二、合作交流，探究新知。20分鐘1.出示算式96÷124×2。1引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論，說一說運(yùn)算順序。2讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并匯報(bào)。2.給算式加上括號，得到算式96÷124×2和96÷124×2。1老師提示：算式里有小括號的先算小括號里面的，“ 是中括

4、號，一道算式里既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。 2組織學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并展示計(jì)算過程和結(jié)果。老師巡視、指導(dǎo)3引導(dǎo)學(xué)生觀察、比照三道算式，發(fā)現(xiàn)它們的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)。4組織學(xué)生討論這三道算式計(jì)算結(jié)果不同的原因。3總結(jié)、歸納混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。1老師指出：加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四那么運(yùn)算，其中加法和減法是第一級運(yùn)算，乘法和除法是第二級運(yùn)算。2組織小組交流，共同總結(jié)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。1.1觀察算式，小組內(nèi)討論并說一說這道算式的運(yùn)算順序。先算除法和乘法，再算加法2獨(dú)立計(jì)算，并匯報(bào)。96÷124×288162.1明確有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2獨(dú)立計(jì)

5、算，并展示計(jì)算過程和計(jì)算結(jié)果。3觀察比照三道算式，匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。一樣點(diǎn)：數(shù)一樣、符號以及數(shù)的排列順序也一樣。不同點(diǎn)：第一道算式?jīng)]有括號，第二道算式有小括號，第三道算式既有小括號，又有中括號；計(jì)算結(jié)果也不一樣。4明確：三道算式的運(yùn)算順序不同，因此計(jì)算結(jié)果不同。3.1明確四那么運(yùn)算的意義，知道加法和減法是第一級運(yùn)算，乘法和除法是第二級運(yùn)算。2小組交流，總結(jié)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.根據(jù)運(yùn)算順序給以下算式添上括號。1乘加除216 ÷ 6 + 2 × 3216÷6+2×32加乘除216 ÷ 6 + 2 × 3216÷6+2×33

6、.計(jì)算下面各題。175×48+16÷16=75×64÷16=75×4=3002600÷45-25+5=600÷45-30=600÷15=404.鐵竹是世界上葉子最大的竹子，葉子寬達(dá)200 mm。假如把它葉子的寬剪去80 mm，正好是棕竹葉子寬的10倍，求棕竹葉子的寬。200-80÷10=120÷10=12mm答：棕竹葉子的寬是12mm。三、穩(wěn)固應(yīng)用，提升才能。10分鐘1.完成教材第9頁“做一做。2.完成教材第11頁第1，2題。1.先考慮運(yùn)算順序，再進(jìn)展計(jì)算，做完后全班交流、訂正。2.獨(dú)立完成，并

7、集體訂正，說清運(yùn)算順序。5.看圖列式計(jì)算。92-12×4÷4=11人四、課堂小結(jié)，拓展延伸。5分鐘1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶總結(jié)。2.中括號一定和小括號共同存在于一道算式里，即一道算式里要先有小括號，再有中括號。3.隨著綜合算式運(yùn)算步驟的增多，還將學(xué)到大括號“，大括號又稱為花括號，它同中括號、小括號一樣，也起著改變運(yùn)算順序的作用。在含有大括號的算式里，要先算小括號里面的，再算中括號里面的，然后算大括號里面的，最后算大括號外面的。老師個(gè)人補(bǔ)充意見：板書設(shè)計(jì)含括號的四那么混合運(yùn)算培優(yōu)作業(yè)一根鐵絲，第一次剪去它的一半還多1米，第二次剪去了剩余鐵絲的一半還多1米，結(jié)果這根鐵絲還剩4米。這根鐵絲原來長多少米？1+4×2+1×2=22米答：這根鐵絲原來長22米。提示：解題時(shí)要從結(jié)果出發(fā)，利用條件一步一步倒推，直到問題得到解決。教學(xué)反思練習(xí)是幫助學(xué)生掌