小學2022-2023學年度第一學期教學工作總結

1、高品質文檔小學2022-2023學年度第一學期教學工作總結 石牌學校XX年-2021學年度第一學期教學工作總結 本學期，為讓老師進一步轉變訓練教學觀念，提高課堂教學質量，培育全面進展的學生，教務處在學校統(tǒng)一部署和領導下，主要開展了以下幾個方面的工作。 一、以制度為動力，讓教學工作有章可循 開學初，依據(jù)學校的支配，重新修訂和完善了石牌學校老師專業(yè)進展評價細則。修訂和完善后的評價細則，除對理論學習、實踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術運用等有明確的，又增加了課題討論和“磨課”嘉獎。評價細則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規(guī)章制度的完善，不僅指引著老師自覺地、有效地開展教學科

2、研工作，也便利了學校對老師教學科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公正，讓老師們心服口服。 二、以校本培訓為途徑，促進老師專業(yè)成長 在訓練教學實踐中，我們深感提高老師素養(yǎng)的重要性。因此，通過各種途徑，借助各種平臺，在老師中大興學習與討論之風，努力通過建筑學習型學校，達到提高老師素養(yǎng)的目的。 1、加強檢查，常規(guī)教學開展地扎實有效 9月1日和11月26日，由學校領導、教研組長、老師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導、輔進行了全面檢查。在檢查中發(fā)覺了很多優(yōu)點，也暴露了一些問題。檢查狀況準時在全體老師會上進行通報，讓老師們在今后的教學發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，相互取長補短。 2

3、、加強引導，開好每月一次的教學小結會 本學期召開了兩次教學月工作小結會。月小結會上，或通報訓練教學狀況，或學習相關教學閱歷和教學隨筆，或探討訓練教學中的困惑。每次會前，我都會細心預備，做到心中有數(shù)。會后，老師們有所收獲。 3、立足課堂，開展“磨課”活動，互動學習，共同提高 本學期組織多種形態(tài)的公開課：有新調入老師的展現(xiàn)課，校本研討課、教學檢查匯報課。還有三班級語文老師、五班級語文、數(shù)學老師、六班級語文老師開展了磨課活動。由于組織有序，監(jiān)督有力，老師們都能準時溝通自己的意見，讓課上得更好。青年老師肖晴執(zhí)教的走進童話世界獲得種祥市學校作文優(yōu)質課比武二等獎；錢丹老師代表鐘祥市展現(xiàn)了一節(jié)數(shù)學學具活動課

4、；11月26日，我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學課獲得了荊門市教研室領導和教研員的好評。12月18日，楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參與了鐘祥市組織的“送教進城”活動，上了一節(jié)示范課。 4、發(fā)動鼓舞，樂觀開展筆耕活動，提高老師寫作水平 鼓舞老師多讀書多寫訓練教學論文，提高訓練教學理論水平，形成先進的訓練理念，使老師完成從閱歷到理論的上升，提高課堂教學質量，提高教學效益是學校一貫的宗旨。 為將這一宗旨落實，本學期在要求老師堅持寫教學隨筆的基礎上，又對老師的教學隨筆進行了一次評比。在這次教學隨筆評比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華

5、老師的隨筆分別獲得一二等獎。 除此外，還樂觀鼓舞老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計，楊莉老師的我教學生寫數(shù)學日記發(fā)表在中學校數(shù)學上；羅榮老師的失落的優(yōu)勢發(fā)表在中國老師報上。 5、開通博客，讓老師站得更高，看得更遠 校內(nèi)博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時俱進，讓老師能找到一片更為寬闊的天地學習、溝通。我校的博客受到了我校老師的關注和呵護，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就常常點擊掃瞄，并上傳自己的文章，發(fā)表評論。 三、以課題討論為抓手，整合老師訓練科研水平 經(jīng)過課題成員和老師們的共同努力，我校兩個課題討論已取得階段性成果。校本培訓與老師專業(yè)成長已擬定申請結題。農(nóng)村中學校校本課程

6、的開發(fā)與利用方案明年申請結題。 四、以活動為保證，培育學生全面進展 為了豐富學生的課余生活，滿意學生的不同需求，學校成立了音樂、體育愛好小組，并抽出每周四下午第三節(jié)課為愛好小組活動時間。面對全體學生，開展了第三屆“我愛我?！闭魑幕顒?、第一屆“數(shù)學奧賽”活動。為了響應“陽光體育”活動，結合我校實際，即將進行跳繩、踢毽子活動。 回顧這一學期的工作，我想用這“感謝和感動”。 感謝老師對教學工作的支持。教務處支配的每一項工作，開展的每一次活動，都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的幫助，學生身體素養(yǎng)測評就不能順當進行；沒有各位班主任的辛苦，體育測評數(shù)據(jù)就不能快速上報；沒有語文老師的指導，沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評比，就不會產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文；沒有數(shù)學老師的輔導、出題、改卷，數(shù)學奧賽只能擱淺。在此，真誠地對各位老師說一聲“感謝你們的理解和支持”。 感動老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個學生掉隊，低班級的老師手把手教學生；為了上好課，很多老師和同班級的老師反復研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學生的賬，許多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素養(yǎng)，肖金梅、張麗蓉、夏金