幼兒園大班中秋節(jié)活動方案范文(精選3篇)

1、幼兒園大班中秋節(jié)活動方案范文(精選3篇)幼兒園大班中秋節(jié)活動方案1活動一：欣賞詩歌月亮對我笑主要涉及領域：語言活動目標：1在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中，理解、學習詩歌。2感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等?；顒舆^程：1傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。(1) 欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。(2) 根據(jù)幼兒的問題進行討論。2在圖片的提示下，學念詩歌。(1) 再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2) 嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。3分角色朗誦詩歌。活動二：欣賞歌曲八月桂花遍地開主要涉

2、及領域：藝術活動目標：1了解歌詞內(nèi)容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。2在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。3輕聲演唱，和大家聲音保持一致?；顒訙蕚洌河變簩W習過秧歌舞?；顒舆^程：1欣賞歌曲，交流感受。2理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。(1) 再次欣賞歌曲。指導語：歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。(2) 在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。(3) 集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)3在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。(1) 交流秧歌舞的動作。(2) 自由跟隨歌曲進行舞蹈。活動三：大家來賞月主要涉及領域：藝術活動目標：1 初步學習用二方連

3、續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。2 在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。3在活動中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤??；顒訙蕚洌杭舻丁⒏魃L條形紙、鉛筆等。活動過程：1 欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點。指導語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?2討論剪二方連續(xù)的方法。（教師引導幼兒討論折、剪的方法。）3嘗試進行操作。4交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。5再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。6共同布置環(huán)境"大家來賞月"，體驗合作布置教室的愉快。幼兒園大班中秋節(jié)活動方案2主題

4、目標：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。環(huán)境創(chuàng)設：1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”（事先發(fā)放記錄單）區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)(1) 繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2) 泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3) 美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4) 制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠

5、帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒右唬嚎鞓返闹星锘顒幽繕耍?、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、每個家庭準備一個月餅帶來?；顒舆^程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時桂在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率?/p>

6、什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3、人們怎樣過中秋。1) 請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)2) 那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4、吃月餅，共同分享快樂。1) 師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁?/p>

7、種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2) 教師簡單小結(jié)。3) 幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒佣核幢P比賽活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌盒〗M號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等?；顒舆^程：一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二、介紹游戲規(guī)則：今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別

8、家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?幼兒園大班中秋節(jié)活動方案3一、設計思考中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于

9、幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。二、主題目標1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。2、積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。三、活動準備1、各色彩紙若干，作畫工具。2、收集各種月餅盒子布置活動室。四、活動安排了解中秋節(jié)的來歷。1 、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。3、 了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？制作紙燈籠：（一）導入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）講解示范：1、提問：你看到過什么樣的燈籠？2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4、老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才