幼兒園大班健康活動設(shè)計：不隨地吐痰

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園大班健康活動設(shè)計：不隨地吐痰教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Kindergartenbigclasshealthactivitydesign:notspittinganywhere教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign幼兒園大班健康活動設(shè)計：不隨地吐痰教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園大班健康科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接

2、修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒幽繕?biāo)：1.懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。2.結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。3.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1.了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。圖片（小朋友隨地吐痰）2.請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。活動過程：1.由示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：/圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？，使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。2.教師引導(dǎo)幼兒參與討論：在我們的痰里面，有什么？的知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？豉勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑?/p>

3、疾病的途徑。3.教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐生的痰里也村有許多的病菌，這些闊如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。4.組織幼兒討論：壟己在生病痰多的時候，如何保護(hù)ExcellentTeachingDesign他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。這口果你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與教師共同討論并得由以下的結(jié)論：吐在垃圾箱中。如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去?？梢园淹略趲?，用水沖掉。2.了解病菌傳播的多種途徑。人知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）的還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？（教師舉例，如：紅眼病接觸傳染）FoonShion教育研究中心