【有用】幼兒園教學方案模板集合6篇

1、【有用】幼兒園教學方案模板集合6篇幼兒園教學方案 篇1 本學期依據教材大綱的指導我班老師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培育定為本學期的重點培育方向。 培育重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的把握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。 為了更加系統的促進大班幼兒語言領域的進展制定方案如下： 九月份： 1、幼兒傾聽習慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。 3、喜愛與他人交往。 4、學會初步理解幼兒文學作品。 十月份： 1、詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒制造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加精

2、準的用法形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。 2、開展詞的擴散練習，即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練，如火火車火箭引導幼兒說出更多的帶有火字的詞。并逐步向完整的句子過渡爸爸帶我去看火車展覽。 十一月份： 1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培育內容進行展現。 2、學習相反詞。 3、視態(tài)訓練說話法 由：單一的動作分步表述完整連續(xù)表述。 十二月份： 1、在幼兒完整表述的基礎上能夠制造性的用法詞匯并對身邊的事物進行描述。 2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。 以上是912月份大班組的月方案，在此基礎上在幼兒的一日生活中還滲透以

3、下環(huán)節(jié)： 1、報菜譜：幼兒依據幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培育了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食狀況的了解。 2、娃娃報新聞：可采納讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。 3、天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報的形式，紀錄下其次天的天氣狀況，并為其他幼兒進行播報。 上述是大班語言領域的進展方案，大班組將嚴格根據方案對幼兒進行培育，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時進行調整，以便對使幼兒語言領域得到更好的進展 幼兒園教學方案 篇2 本班這學期新插班幼兒有六位，兩位老師35名幼兒進入中班上學期的學習、生活。幼兒在小班其次學期里,各方

4、面都有了很大的進步。大部分幼兒都喜愛音樂活動，唱歌聲音基本統一，舞蹈動作也有所協調，表現力量有了明顯提高，節(jié)奏感增加了，表現出開心的心情。語言表達連貫性和思維力量都有所提高，但思維還不夠廣，膽識和自信念及表現欲望有待加強。在美術活動中，幼兒都能有愛好的作畫，但畫面布局不夠豐富，顏色也不夠艷麗，能夠主動參加體育活動，拍球、雙腳跳等技能把握得較嫻熟，幼兒的體質有所增加。 本學期本班將依據孩子的實際狀況、年齡特點和需要，有目的地開展各種各樣的主題活動。增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。制定本學期的工作方案如下 二、五大領域訓練目標 (一)、健康

5、1、在群體生活中，保持開心心情。準時來園，不任憑缺勤。 2、開心進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和床鋪。 4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽芸焖僬怼⒄砦锲?。 5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。 6、能關注自己的健康，不舒適時能準時告知老師，愿意接受醫(yī)生的治療。 7、有關懷他人的意識。 8、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。 9、主動主動參與體育熬煉?；緞幼鬟_到靈敏、協調、姿態(tài)正確 (二)、語言 1、大方、愿意地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽

6、別人的說話。 2、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，有肯定的口語表達力量。把握肯定的詞匯量及常用句子。 3、能集中留意力，耐煩地傾聽別人談話，不打斷別人的話。 4、養(yǎng)成先認真觀看，后表達講解并描述的習慣。 (三)、科學 1、關心 幼兒了解四季的特征及其人們生活的關系，觀看簡潔的理化現象，獵取感性閱歷。 2、引導幼兒了解四周生活中的某些科技產品及其人們的關系。 3、對四周環(huán)境中的事物、大事和現象有劇烈的奇怪心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。 4、了解、關懷和喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。 5、教幼兒學習按物品的特征或特征進行分類。 6、教幼兒熟悉10以內的數。 (四)、. 1

7、、能正確評價自己和他人，樹立自信念。 2、能開心、主動地參與各類嬉戲活動和.活動，并關懷.重大大事。 3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、敬重.人物。 4、有愛心，關懷、愛惜自己、他人及動植物。 5、引導幼兒初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。 (五)、藝術 1、能主動參加音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互觀賞。 2、能感受不同風格的音樂。 3、能用領唱、齊唱、簡潔二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。 5、對四周環(huán)境中的事物敏感、奇怪。能綜合用法各種美術材料、工具制造性地表現作品，用不同的美術手段

8、和形式表現自己的感受、體驗和閱歷。 7、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。 8、能正確評價自己和他人和作品，并能共享和溝通。 三、家園工作 做好家園聯系工作，引導家長投入到班級的主題訓練活動之中。開展相關的講座、活動，使家長能準時了解本班的活動狀況，連續(xù)發(fā)揚家長助教的優(yōu)勢，歡迎有志的家長隨時參加班級的各項工作。閑適的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心

9、進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 幼兒園教學方案 篇3 一、 指導思想 依據綱要精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣揚，以領域活動課程為主，主題活動為輔，并在采納五大領域教學的基礎上，依據孩子們的愛好愛好，促進孩子們全面進展，培育孩子的特長，開辦特色訓練教學活動。轉變老師訓練觀念，提高教學水平和理論討論水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于.、服務于家長、服務于幼兒。 二、主要工作 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加強對保育工作的檢查、

10、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素養(yǎng)。 (2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進展。 (3)、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的進展奠定良好的基礎。 (4)、加強對幼兒的體育熬煉和戶外活動護理，并對幼兒進行平安訓練，培育幼兒的自我防擴意識和力量，確保幼兒生命平安。 (5)、把好晨檢關，做好全日觀看記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 (6)、擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并準時賜予耐煩妥當處理。 (7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。 2、訓練教學工作 (1)、進一步學習領悟規(guī)程、綱要、指南精神，

11、探討實施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新訓練教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，主動探究適用本園的訓練教學新方法，促進保教質量不斷提高。 (2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量，通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、看法、力量、學問技能等方面的進展。 (3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況。 (4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 (5)、創(chuàng)設師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加

12、強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 (6)、鼓舞幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織小班以上班級開展美術愛好班。 (7)、培育幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現，充分進展藝術表現力。 (8)、創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和愛好。 (9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外訓練活動的指導。 (10)、園本舞蹈班的建立，增加幼兒形體與氣質美，培育良好的審美感覺，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。 (11)、加強加強三大創(chuàng)游管理的探究與討論，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段。依據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際狀

13、況科學設置區(qū)域，使嬉戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿意幼兒嬉戲和多方面進展的需要。 (12)、傳統文化訓練成為特色，踐行大于背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典，我們依據孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀弟子規(guī)。 一、 指導思想 依據綱要精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣揚，以領域活動課程為主，主題活動為輔，并在采納 (13)、開展幼兒早期閱讀競賽活動。 (14)、結合節(jié)日進行多樣的主題訓練活動，親子活動等，主動邀請家長參加我們活動中來。 (二)培訓、教研工作 1、組織老師出去參

14、與學習、培訓，不斷獵取幼教新信息。 2、組織老師有目的、有方案地進行業(yè)務學習，連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧，成為全面進展的幼兒老師。 3、加強崗位練兵，每學期每位老師均要在園內開展一次公開課學習。 4、連續(xù)鼓舞支持老師參與各類大專學歷進修。 5、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感愛好的主題活動內容。 6、結合各班特點制定自己的研討課程;組織老師開展互聽互評活動，課題討論活動，結合公開課給老師供應研討的平臺，提高老師教研力量，促進訓練水平上一個臺階。 7、組織老師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體老師教學水平的提高。 (三)平安工

15、作 加強平安管理工作，必需做到落實平安制度，實行責任制，深化日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康進展。 1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。 2、科學合理地支配“二點一餐”，關懷每一位幼兒的飲食質量。 3、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。 4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。 5、每周固定時間組織保育員學習溝通，進行生活課展現，相互吸取閱歷。 6、加強大型玩具的平安檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。 7、增設突發(fā)大事操練等活動，增加幼兒自我愛護意識。 8、每周各班級看展平

16、安訓練活動，要求均要有訓練記錄為憑。 9、期中做個平安成果活動展(平常收集資料) (四)家長工作 1、每學期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的看法、建議，了解幼兒園的訓練教學活動，促進幼兒園工作的進一步進展。 2、加強家園聯系欄，對家長達到家園訓練同步，促進幼兒全面進展。 3、每學期老師要全面家訪一次;平常常常利用接送幼兒時間準時反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日進行“家園同樂”活動等進一步親密家園聯系。 4、充分利用家長資源，促進幼兒園的訓練教學工作，為幼兒園的進展起到重要的作用。

17、5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。 (五)后勤、行政、團體工作 1、加強投資和建設力度，爭取上級的關懷和支持，加大訓練師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。 2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順當開展。 3、關懷老師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。 4、培育年輕老師主動向上，有事業(yè)心、責任心的老師。 5、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將連續(xù)同心協力，共同進展幼兒園。 幼兒園教學方案 篇4 始終以來,“健康第一”是幼兒園訓練的首要任

18、務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。幼兒離不開生活,生活離不開健康訓練,幼兒的生活是豐富多彩的,健康訓練也應把握時機。 健康既是幼兒身心和諧進展的結果,也是幼兒身心充分進展的前提;健康是幼兒的美好之源;離開健康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學習,甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠供應幼兒期的生命質量,而且為一生的健康贏得了時間。因此,我認為健康訓練要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康訓練還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據幼兒身心進展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可能有損健康。 本學期我們中班組在訓練活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。

19、促進幼兒身心健康進展既是幼兒訓練的根本目的也是幼兒健康訓練的終極目標,綱要中對幼兒健康進展提出幾點:身體健康,在集體生活中心情安定、開心。 (1) 生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理力量。 (2) 知道必要的平安保健學問,學習愛護自己。 (3) 主動參與體育運動,動作協調、敏捷。 這也為我們中班組的健康訓練活動提出了明確的培育目標。本學期主要做法如下: 第一 樹立明確的知道思想 一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強調讓幼兒主動活動,健康訓練的第一條件就是敬重主體、主動、制造性地活動。幼兒健康訓練既

20、然將促進幼兒的健康作為最挺直的目的,其訓練過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之南轅北轍的現象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性,努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 其次 設計多樣化的健康訓練形式與途徑 幼兒園健康訓練應與日常生活中的健康訓練相結合,集體訓練、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康訓練實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康訓練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育,對于這些片面的熟悉我們應當加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種訓練資源,

21、共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并主動支持、關心家長提高訓練力量。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的訓練資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康訓練實施中,我們不僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓舞幼兒大膽、主動地參加活動,同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。 第三 實施相宜的訓練方法。 給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體,熬煉意志。 本學期我們中班

22、組還嚴格根據我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增加幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練,避開了幼兒平安事故的發(fā)生;培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;主動協作保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學期中班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率始終保持較高的水平,也為其他教學活動的順當開展奠定了良好的基礎。 幼兒園教學方案 篇5 作為一名年輕老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求

23、、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定*年工作方案，并在方案實施中不斷提高、完善自已作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 一、工作重點： 1、創(chuàng)設健康，豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒.性的進展，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成。 2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉，體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識；結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量； 3、科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。 4、運用家長資源，協作幼兒園做好保教工作。 5、做好主題的幼兒觀看，記錄，評價等方面的

24、工作。 二、個人進展總目標： 1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。 2、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，能更熟識幼兒的年齡特征和進展特點。 3、連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通； 4、多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學力量。 5、常常性的向家長反饋幼兒在園的狀況，了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 6、主動關懷國內外學前訓練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠

25、的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看完盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 幼兒園教學方案 篇6 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期，中班下學期訓練教學方案。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在學期初，我們依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班工作方案 。 一、班級狀況 我班兩名老師，通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事

26、了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于關心他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。 二、訓練教學 本學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒.性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展訓練

27、教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)

28、境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進行平安訓練。 A、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動問早問好、協作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手，工作方案中班下學期訓練教學方案。 4、 寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、 寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后

29、能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。 7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 B、訓練教學常規(guī)： 1、主動參與早熬煉活動，增加體質。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能

30、發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數、形、時空等概念。學習用法比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 6、 嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協商一起玩。 7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統節(jié)日。知道為集體爭完，不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學習跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小伴侶共享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及家園聯系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 四、家長工作 1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進