五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第四單元 ∣語(yǔ)文S版

1、.語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第四單元 單元測(cè)試21、 根底過(guò)關(guān)用“_畫(huà)出下面加點(diǎn)字正確的讀音。數(shù)落shshù 強(qiáng)調(diào)qingqiáng 為難wéiwèi 蒙騙méngmng 愚蠢chnchùn 焦灼zhuózuó嗚咽yànyè 糟糕zozhào 鯽魚(yú)jíjì 2、 綜合訓(xùn)練1給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。吃：把東西送進(jìn)口中咽下，或依靠某種事物生活；消滅多用于軍事、棋弈；感受；承受，支持；說(shuō)話(huà)結(jié)巴。1老師吃了一驚，微微皺了下眉頭。 2吃完午飯，我就去了上學(xué)。 3我跟爸爸下棋，

2、我的棋子被他吃了很多。 4張軍一生下來(lái)就有口吃，但人非常聰明。 5媽媽一天到晚都在操勞，我真怕他吃不消。 2找出以下句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)“ ，并把正確的寫(xiě)在后面的括號(hào)里。1老師清撤的眼睛里閃爍著親切的徽笑。 2交響樂(lè)的美秒旅律，使她深深地淘醉了。 3她揭力仰制住嗚咽，彎下身子，把臉理在雙手里。 4她顯得非常交急，甚至都帶著點(diǎn)兒墾求的語(yǔ)氣。 3、 拓展應(yīng)用1閱讀。為別人開(kāi)一朵花少女喜歡玫瑰，老人喜歡秋菊，文人詠嘆荷花，寒士贊賞蠟梅花是世界的春色，花是人間的溫馨。躺在病房中，友人送來(lái)一束鮮花，你會(huì)頓感春意融融；晚會(huì)上登臺(tái)唱支歌，兒童獻(xiàn)上一束鮮花，你會(huì)倍加歡欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花

3、兒向你頷首，會(huì)驅(qū)走你心靈的孤獨(dú)；老人獨(dú)坐黃昏，窗臺(tái)上一盆雛菊倏然怒放，會(huì)給你帶來(lái)生命的驚喜 五色迷目、嬌態(tài)可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作塵，只有香如故才是花的精神。讀毛姆的小說(shuō)看過(guò)這樣一段情節(jié)：種花老人桑迪·巴雷特正準(zhǔn)備答復(fù)兒子“如何做人的提問(wèn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下踩翻了一盆玫瑰，老人說(shuō)：“你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香！兒子似有所悟地臉紅了，老人揮了揮手說(shuō)：“去吧，為別人開(kāi)一朵花！ “為別人開(kāi)一朵花，這句話(huà)成了英國(guó)一代青年做人處世的格言。欣賞美妙是人類(lèi)的天性。只要不是心靈扭曲、情感異化的人，都會(huì)對(duì)花兒報(bào)之微笑。鄰居家有一個(gè)青年，高考落榜后去一家自行車(chē)修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送

4、來(lái)一輛車(chē)胎漏氣的自行車(chē)，青年人認(rèn)認(rèn)真真地將車(chē)胎補(bǔ)好后，手頭再?zèng)]活干了。他本可以悠閑地坐下來(lái)抽一支煙或和同事聊聊天，但他卻為這輛自行車(chē)的各個(gè)部件加了油，又將車(chē)圈、車(chē)架的銹斑全部擦得锃亮亮的，簡(jiǎn)直煥然一新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。后來(lái)，車(chē)主將自行車(chē)領(lǐng)走的第二天，青年人就被挖到那位車(chē)主的公司上班。原來(lái)，“為別人開(kāi)一朵花就是這么簡(jiǎn)單。 一位中學(xué)的生物老師在課堂上被一個(gè)學(xué)生的提問(wèn)難住了，她記起這位學(xué)生的祖父是大學(xué)著名的生物教授！于是說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教你的祖父，他一定知道。學(xué)生回家對(duì)祖父講了，祖父沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)卻提筆給孫兒的老師寫(xiě)了一封信，信上詳細(xì)地做理解答，并說(shuō)：“您是孩子的老師，問(wèn)題還是由您在課堂上答復(fù)

5、，不要公開(kāi)我的信。這位生物老師讀完信后，心中充滿(mǎn)了敬重與感謝，一輩子記住了這位教授的美德。一位學(xué)者說(shuō)：讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花，為別人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點(diǎn)向上攀登的勇氣，就是進(jìn)步自己的生存質(zhì)量“能為別人開(kāi)花的心是仁慈的心，能為別人繽紛的贊美是真誠(chéng)的，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類(lèi)人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類(lèi)人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。1聯(lián)絡(luò)上下文考慮，“花的形象是什么？“花的精神是什么？_2“為他人開(kāi)一朵花成了英國(guó)一代青年_?！盀閯e人開(kāi)一朵花讓自行車(chē)修理店學(xué)徒_?！盀閯e人開(kāi)一朵花使生物老師_。3對(duì)文中畫(huà)

6、“ 的句子，你是怎么理解的？_4按照下面句子的構(gòu)造，仿寫(xiě)一段話(huà)。躺在病房中，友人送來(lái)一束鮮花，你會(huì)頓感春意融融；晚會(huì)上登臺(tái)唱支歌，兒童獻(xiàn)上一束鮮花，你會(huì)倍加歡欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花兒向你頷首，會(huì)驅(qū)走你心靈的孤獨(dú)；老人獨(dú)坐黃昏，窗臺(tái)上一盆雛菊倏然怒放，會(huì)給你帶來(lái)生命的驚喜 _2從以下作文材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。 中國(guó)是一個(gè)講“誠(chéng)信的國(guó)度，從古代就有如“以誠(chéng)相待“一言既出，駟馬難追等名言，老實(shí)是一種傳統(tǒng)，老實(shí)是一種信譽(yù)。請(qǐng)你以“誠(chéng)信為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于400字的文章，可以寫(xiě)出你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言等，題目自擬。參考答案一、根底過(guò)關(guān)shqiángwéimngchnzhuóyèzojì二、綜合訓(xùn)練11 221撤澈 徽微 2秒妙 旅旋 淘陶 3揭竭 仰抑 理埋 4交焦 墾懇三、拓展應(yīng)用11 五色迷目、嬌態(tài)可掬。 零落成泥碾作塵，只有香如故