《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)(滬教版七年級(jí)上冊(cè))

1、棗核教學(xué)設(shè)計(jì)（滬教版七年級(jí)上冊(cè)）滬教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元9棗核 教學(xué)設(shè)計(jì)（共1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、了解作家作品，感受海外游子濃濃的思鄉(xiāng)之情。2、學(xué)習(xí)樸實(shí)的語(yǔ)言飽含深情，了解巧設(shè)懸念、以小見(jiàn) 大等寫法的綜合運(yùn)用。過(guò)程與方法：1、抓住線索梳理內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括故事情節(jié)。2、學(xué)習(xí)使用圈點(diǎn)批注的方法咬文嚼字，揣摩人物內(nèi)心 世界，品味簡(jiǎn)潔質(zhì)樸卻飽含深情的語(yǔ)言。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：理解游子的思鄉(xiāng)情結(jié)，熱愛(ài)祖國(guó)、 熱愛(ài)家鄉(xiāng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、理解海外華人對(duì)故土的依戀之情。2、設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。3、飽含深情的語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課放月之故鄉(xiāng) 錄音。（要求：認(rèn)真聽(tīng)錄音，用原詩(shī)中的 一個(gè)短語(yǔ)概括

2、詩(shī)的主題）1、解讀題目。請(qǐng)同學(xué)們大聲讀一遍題目-提問(wèn)。回答。（答：思故鄉(xiāng)）講述：同學(xué)們，近代以來(lái)，中華民族中許多優(yōu)秀子孫因 各種原因被遠(yuǎn)離故土、飄零海外。在離開(kāi)祖國(guó)的日子里，他 們魂?duì)繅?mèng)繞的是故鄉(xiāng)，揮之不去的是回鄉(xiāng)；正像一首歌中唱 道：“洋裝雖然穿在身， 我心依然是中國(guó)心。 ”他們身在海 外， 眷顧的是祖國(guó)這個(gè)“家”，依戀的是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，醉心的 是一草一木比如一棵棗樹(shù)-請(qǐng)讀文章棗核。二、整體感知（一） 、初步把握文章主要內(nèi)容1、學(xué)生分散讀課文，同桌之間隔段讀，并結(jié)合注解，讀準(zhǔn)字音、理解詞意。2、講述：文章敘事樸實(shí)，不加修飾，卻真切的反映出 了人物的思想感情。思考：（1）構(gòu)成文章主體部分是什么內(nèi)容

3、？（2）反映 了海外赤子怎樣的情懷？獨(dú)立思考解答問(wèn)題。教師提問(wèn)，師生共同解決問(wèn)題。 （主要內(nèi)容是美籍華人朋友領(lǐng)“我”踏訪后花園的談話。反映了海外赤子深切的思鄉(xiāng)之情）（二） 、精確把握文章主要內(nèi)容講述： 題目往往是文章的靈魂所在， 同學(xué)們不免要問(wèn)：“棗核”與“思鄉(xiāng)”有什么關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題再讀課 文，思考：“棗3、請(qǐng)同學(xué)們默讀全文，畫出文中集中表達(dá)感情的句子核”在文中有什么作用？同桌之間討論解答問(wèn)題。 教師提問(wèn)，師生共同解決問(wèn)題。（棗核是貫穿全文的線索。索棗核-用途蹊蹺；見(jiàn)棗核-如獲至寶；說(shuō)棗核-為解鄉(xiāng)愁；議棗核-民族之情） 講述：棗核，把相距萬(wàn)里的人連在一起，把朋友的心和 故土連在一起。讀

4、罷全文，誰(shuí)都能看出，在美籍華人朋友的 心目中，這幾枚棗核的分量簡(jiǎn)直等于故鄉(xiāng)故土。棗核，是一 條敘事線索，更是一條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。過(guò)渡：作者對(duì)這種思鄉(xiāng)之情作了高度的概括，請(qǐng)?jiān)谠?中找出相應(yīng)的句子-2、概括中心。（結(jié)尾：“改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi) 有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的”）集體讀本段兩遍。三、品讀體味 過(guò)渡：這里講的“依戀故土”、“民族之情”實(shí)際上就 是海外游子的思鄉(xiāng)之情；這種情是那么真摯、濃烈，如一杯 醇酒，芳香四溢，感染著我們。-品味美酒之濃烈 步驟一：學(xué)生獨(dú)立思考。教師巡視。指導(dǎo)。 步驟二：指名朗讀基礎(chǔ)較好的學(xué)生讀，注意語(yǔ)速要緩慢。 評(píng)價(jià)：（1）朗讀內(nèi)容的正確與

5、否；（2）朗讀中的優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)。5、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽，劃出寄托思鄉(xiāng)之情的行動(dòng)的有步驟三：學(xué)生同桌之間對(duì)讀。 步驟四：指名朗讀基礎(chǔ)一般的學(xué)生讀，并評(píng)價(jià)。（“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。 近來(lái)，我老是想總布胡同院里的那棵棗樹(shù)?！保?、講述：同學(xué)們，照理說(shuō)，這位美籍華人朋友生活富 足，完全可以過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，為什么有“缺點(diǎn)什么的感 覺(jué)”？（提示：這種缺乏是物質(zhì)上的嗎？） 步驟一：學(xué)生前后四人為一組討論解決。教師巡視討論 情況。步驟二：師生活動(dòng)，共同解決問(wèn)題。 （因?yàn)椋荷硖幃悋?guó)他鄉(xiāng)，缺少故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，缺少鄉(xiāng) 情鄉(xiāng)韻；這里不是心的歸宿，雖然有豐厚的物質(zhì)享受，卻無(wú) 法替代故鄉(xiāng)的溫暖，無(wú)法彌補(bǔ)

6、遠(yuǎn)離故土的缺憾。）過(guò)渡： 正因?yàn)槿绱耍?這位美籍華人朋友才想辦法來(lái)彌補(bǔ) 這缺憾-關(guān)短語(yǔ)。舉手回答，評(píng)點(diǎn)。（栽垂楊柳、養(yǎng)睡蓮、堆疊“北?！?、追憶北海泛舟、 試種家鄉(xiāng)的棗樹(shù)）6、講述：如何理解“游子的心境”？補(bǔ)充所給的短語(yǔ) 提示：分解問(wèn)題 - 什么是游子？怎樣的心境？分別用短語(yǔ)概括。（身在異國(guó)，心系故土）7、品讀用詞的精妙?？陬^回答下列句子中黑體字詞語(yǔ) 的好處。（1）、他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。（2）、這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。（3）、他劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味 道？”首先獨(dú)立思考，然后同桌之間討論，使答案趨于完善。 教師提問(wèn)，師生一起辨析正誤。（“托”用動(dòng)作寫出珍惜的態(tài)度，

7、“像比珍珠瑪瑙還貴 重”把“貴重”的程度具體化了，生動(dòng)表達(dá)了美籍華人朋友 的棗核如獲至寶的激動(dòng)心情；“一就”這個(gè)句式起 強(qiáng)調(diào)作用，“一”過(guò)圣誕，“就”自然而然想舊歷年，把游 子思鄉(xiāng)之情表達(dá)的自然、深沉；“劈頭”有直截了當(dāng)、單刀 直入的意思，領(lǐng)“我”踏訪后花園，別的什么都不問(wèn)，“劈頭”就問(wèn)“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道”，表達(dá)出朋友急 于向“我”傾訴思鄉(xiāng)之苦的情態(tài)。）四、感悟升華師朗讀害怕回鄉(xiāng)節(jié)選故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之?dāng)?shù)的根須時(shí)，如 果沒(méi)有豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào)，那么你可曾以自己樹(shù)冠的綠蔭， 給故鄉(xiāng)送來(lái)一絲一縷的清涼？你會(huì)想到自己沒(méi)有做官，不是榮歸故里，你不很富有， 不是衣錦還鄉(xiāng)。你也不是明星，

8、不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并 不重要，故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)腳下的這片生你養(yǎng)你 的土地，可曾有過(guò)應(yīng)有的付出？想到此， 你會(huì)明白前人為什么會(huì)有“近鄉(xiāng)情更怯”的感 喟了。所以回鄉(xiāng)，不只是回到往昔，回到記憶，而是回到生活 的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。回鄉(xiāng)，面對(duì)養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸 功的回報(bào)，你會(huì)悚然心驚。所以，我害怕回鄉(xiāng)。評(píng)析：作者因“未有寸功的回報(bào)”而“悚然心驚”可見(jiàn) 作者對(duì)故鄉(xiāng)的深愛(ài)；“害怕回鄉(xiāng)”更曲折的表達(dá)了作者對(duì)故 鄉(xiāng)的無(wú)限深情。同學(xué)們，我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是中華民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng) 力，依戀故土是炎黃子孫不變的情懷。不久的某一天，在座 的同學(xué)有很多將遠(yuǎn)離故土，到異國(guó)、至U他鄉(xiāng)去開(kāi)創(chuàng)自己的事 業(yè)，祖國(guó)、故鄉(xiāng)將離你越來(lái)越遠(yuǎn)。我相信同學(xué)們無(wú)論身處何 方，都會(huì)把生我養(yǎng)我的“家”永存心靈深處，時(shí)刻準(zhǔn)備回報(bào) 故鄉(xiāng)的厚恩。附：月之故鄉(xiāng)彭邦楨天上一個(gè)月亮水里一個(gè)月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低頭看水里抬頭看