《荔枝圖序》教案設(shè)計教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
《荔枝圖序》教案設(shè)計教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
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1、荔枝圖序教案設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計望江縣古爐中學(xué)吳學(xué)結(jié)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)1積累詞語。?。╳ei）繒（zeng）綃（xiao）瓤（rang）枇杷（pi）（pa）醴酪（Ii）（lao）2搜集有關(guān)白居易的材料，包括其詩歌中的名句。3學(xué)習(xí)文章中精美的語言描寫。2、能力目標(biāo)1學(xué)習(xí)說明靜物的寫作方法2培養(yǎng)獨立閱讀淺顯文言文的能力3培養(yǎng)觀察能力，領(lǐng)略荔枝的鮮美教學(xué)重難點1、掌握按一定順序說明的方法2、準(zhǔn)確理解一些文言詞語教具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)時間一課時。教學(xué)過程、導(dǎo)入設(shè)計播放楊朔的散文荔枝蜜片斷，導(dǎo)入課文。二、作者、作品簡介 多媒體投影有關(guān)文字材料及圖像。三、整體感知1、聽朗讀：聽清字音，借助工具書查清生字

2、。 （投影儀 顯示）2、默讀課文：用勾畫圈點的方式進(jìn)行。目的是掃清詞 語障礙，幫助理解大意，便于展開討論，啟迪個性化思維。 （投影儀顯示）【以上學(xué)法指導(dǎo)意在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，提高課堂效率】四、探究學(xué)習(xí)，研討內(nèi)容1、第一段：作者從哪幾個方面寫荔枝？采用了什么說 明順序和說明方法？2、第二段：作者寫作此序的目的是什么？ （找出文中相 應(yīng)的句子）以上問題用投影打出，讓學(xué)生分小組討論，老師點撥。 問題分析依次用投影打出。五、師生互動看圖片，品語言，用文中最恰當(dāng)?shù)木渥觼砀爬▓D片內(nèi)容。 用投影打出圖片。1樹形團團如帷蓋2朵如葡萄3實如丹，殼如紅繒4核如枇杷5膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪6漿液甘酸如醴酪六、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了荔枝圖序，這篇文章說明了荔枝 的知識，著重描述了荔枝的形態(tài)， 用了很多比喻， 說明語言 簡潔而又形象生動，使人如睹其物。七、作業(yè)1、明代徐渤 詠荔枝膜 詩中寫道：盈盈荷瓣風(fēng)前落， 片片桃花雨后嬌。你能說說這兩句詩是寫什么場景的嗎

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