模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)要求

1、返回1模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)要求模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)要求 成都信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心成都信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心 返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心2一、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)概念及重要性一、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)概念及重要性 1.1.概念概念 是根據(jù)教學(xué)或工程實(shí)際的具體要求，進(jìn)行電路設(shè)計(jì)、安是根據(jù)教學(xué)或工程實(shí)際的具體要求，進(jìn)行電路設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試。通過模擬電路實(shí)驗(yàn)，既要驗(yàn)證模擬電路理論的正裝和調(diào)試。通過模擬電路實(shí)驗(yàn)，既要驗(yàn)證模擬電路理論的正確性和實(shí)用性，又要從中發(fā)現(xiàn)理論的近似性和局限性。同時(shí)，確性和實(shí)用性，又要從中發(fā)現(xiàn)理論的近似性和局限性。同時(shí)，還可以發(fā)現(xiàn)新問題，形成新思路，產(chǎn)生新設(shè)想，從而進(jìn)一步還可以發(fā)現(xiàn)新問題，形

2、成新思路，產(chǎn)生新設(shè)想，從而進(jìn)一步促進(jìn)摸擬電路理論和應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。在這一過程中，不僅促進(jìn)摸擬電路理論和應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。在這一過程中，不僅要鞏固深化基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)概念并付諸于實(shí)踐，更要培養(yǎng)理要鞏固深化基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)概念并付諸于實(shí)踐，更要培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和基本工程素質(zhì)論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和基本工程素質(zhì), ,其中應(yīng)特別注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)其中應(yīng)特別注意動(dòng)手能力的培養(yǎng), ,以適應(yīng)將來實(shí)際工作的需以適應(yīng)將來實(shí)際工作的需要。要。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心3 2. 2.重要性重要性 隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，新器件、新隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，新器件、新電路不斷

3、涌現(xiàn)，要認(rèn)識(shí)和應(yīng)用門類繁多的新電路不斷涌現(xiàn)，要認(rèn)識(shí)和應(yīng)用門類繁多的新器件和新電路，最有效的方法就是實(shí)驗(yàn)。可器件和新電路，最有效的方法就是實(shí)驗(yàn)。可見，掌握模擬電路實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)從事電子技見，掌握模擬電路實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)從事電子技術(shù)的人員是至關(guān)重要的。術(shù)的人員是至關(guān)重要的。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心4二、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的分類二、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的分類 按實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)可按實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)可分為二大類：分為二大類：u 基本設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)基本設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) u綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)(課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì))返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心5 基本設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)基本設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)

4、: : 能夠根據(jù)技術(shù)指標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)構(gòu)成具有各種功能的單元電路，并用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析、修正，使之達(dá)到所規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)。通過基本設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，既要驗(yàn)證電路基本原理，又要檢測(cè)器件或電路的性能(即功能)指標(biāo)，學(xué)會(huì)基本電量的測(cè)量方法。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心6綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)( (課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)) ) 在完成模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試自成系統(tǒng)的，與工程實(shí)際接軌的，具有一定實(shí)用價(jià)值的電子線路裝置。 返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心7三三 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的方法模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的方法 1 1直接電路實(shí)驗(yàn)法直接電路

5、實(shí)驗(yàn)法 設(shè)計(jì)者根據(jù)課題技術(shù)指標(biāo)要求設(shè)計(jì)出各種設(shè)計(jì)者根據(jù)課題技術(shù)指標(biāo)要求設(shè)計(jì)出各種功能的電路后，在實(shí)驗(yàn)中用元器件裝接設(shè)計(jì)電功能的電路后，在實(shí)驗(yàn)中用元器件裝接設(shè)計(jì)電路，并對(duì)裝接電路進(jìn)行觀察、測(cè)試、分析，反路，并對(duì)裝接電路進(jìn)行觀察、測(cè)試、分析，反復(fù)更換元器件進(jìn)行測(cè)試，最終達(dá)到課題技術(shù)指復(fù)更換元器件進(jìn)行測(cè)試，最終達(dá)到課題技術(shù)指標(biāo)的要求。標(biāo)的要求。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心8 2 2計(jì)算機(jī)軟件仿真法計(jì)算機(jī)軟件仿真法 計(jì)算機(jī)軟件仿真法是利用計(jì)算機(jī)速度快、存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)軟件仿真法是利用計(jì)算機(jī)速度快、存儲(chǔ)容量大的特點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化容量大的特點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化“實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置”上采用模擬實(shí)驗(yàn)的

6、方法，運(yùn)用各種軟件直接模擬上采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法，運(yùn)用各種軟件直接模擬電子線路的功能，完成各種電路性能分析和技術(shù)電子線路的功能，完成各種電路性能分析和技術(shù)指標(biāo)的測(cè)量。目前，在模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)這一范指標(biāo)的測(cè)量。目前，在模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)這一范疇里，常采用疇里，常采用Electronic WorkbenchElectronic Workbench軟件和軟件和PspicePspice軟件完成電路的仿真。由于軟件完成電路的仿真。由于Electronic Electronic WorkbenchWorkbench具有界面直觀、形象，操作方法與真實(shí)具有界面直觀、形象，操作方法與真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境較為接近，所以在模擬

7、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境較為接近，所以在模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中主要用它來進(jìn)行電路仿真分析與測(cè)試。驗(yàn)中主要用它來進(jìn)行電路仿真分析與測(cè)試。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心9 建建 議議 先利用計(jì)算機(jī)軟件仿真法對(duì)所設(shè)計(jì)的電路先利用計(jì)算機(jī)軟件仿真法對(duì)所設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行仿真，然后采用直接電路實(shí)驗(yàn)法裝接調(diào)試進(jìn)行仿真，然后采用直接電路實(shí)驗(yàn)法裝接調(diào)試電路，完成電子產(chǎn)品的制作。電路，完成電子產(chǎn)品的制作。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心10 對(duì)于一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)，要在連接了很多元、對(duì)于一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)，要在連接了很多元、器件的電路中，分析、查找與排除故障，是一件器件的電路中，分析、查找與排除故障，是一件很

8、不容易的事情，關(guān)鍵是要透過現(xiàn)象，分析故障很不容易的事情，關(guān)鍵是要透過現(xiàn)象，分析故障產(chǎn)生的原因，對(duì)照電路原理圖，采取一定的方法，產(chǎn)生的原因，對(duì)照電路原理圖，采取一定的方法，逐步找出故障，逐步找出故障， 檢查故障的方法很多，這里列出檢查故障的方法很多，這里列出一些常用的方法。一些常用的方法。 1.不通電檢查不通電檢查 2.通電檢查通電檢查 四四. 檢查故障和排除故障的一般方法檢查故障和排除故障的一般方法返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心11 1 1不通電檢查不通電檢查 首先對(duì)照電路原理圖，用萬用表歐姆檔檢首先對(duì)照電路原理圖，用萬用表歐姆檔檢查電路中應(yīng)該連接的點(diǎn)是否連通，是否有漏線查電路中應(yīng)該連接

9、的點(diǎn)是否連通，是否有漏線和錯(cuò)線，特別是電源到地有沒有短路現(xiàn)象。和錯(cuò)線，特別是電源到地有沒有短路現(xiàn)象。 2 2通電檢查通電檢查 使用萬用表電壓擋將電源電壓測(cè)量準(zhǔn)確后，使用萬用表電壓擋將電源電壓測(cè)量準(zhǔn)確后，加至電路中，測(cè)量電源到地的電壓是否正確，加至電路中，測(cè)量電源到地的電壓是否正確，如果是集成電路，直接測(cè)量管腳上的正、負(fù)電如果是集成電路，直接測(cè)量管腳上的正、負(fù)電源是否正確。檢查完實(shí)驗(yàn)線路后，進(jìn)入調(diào)試階源是否正確。檢查完實(shí)驗(yàn)線路后，進(jìn)入調(diào)試階段。調(diào)試包括靜態(tài)調(diào)試與動(dòng)態(tài)調(diào)試。在調(diào)試前，段。調(diào)試包括靜態(tài)調(diào)試與動(dòng)態(tài)調(diào)試。在調(diào)試前，應(yīng)先觀察電路有無異?，F(xiàn)象，包括有無冒煙，應(yīng)先觀察電路有無異?，F(xiàn)象，包括有無

10、冒煙，是否有異常氣味，用手摸摸元器件是否發(fā)燙，是否有異常氣味，用手摸摸元器件是否發(fā)燙，電源是否有短路現(xiàn)象等。如果出現(xiàn)異常情況，電源是否有短路現(xiàn)象等。如果出現(xiàn)異常情況，應(yīng)該立即切斷電源，排除故障后再加電。應(yīng)該立即切斷電源，排除故障后再加電。返回121實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 為避免盲目性，參加實(shí)驗(yàn)者應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)為避免盲目性，參加實(shí)驗(yàn)者應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊螅莆张c實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)。要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?，掌握與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)的基本原理基本原理(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)則要完成設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)則要完成設(shè)計(jì)任務(wù))，擬出實(shí)，擬出實(shí)驗(yàn)方法和步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，對(duì)思考題作出解答，驗(yàn)方法和步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，

11、對(duì)思考題作出解答，初步估算初步估算(或分析或分析)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果(包括參數(shù)和波形包括參數(shù)和波形)，最后最后做出預(yù)習(xí)報(bào)告。做出預(yù)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)前，教師要檢查預(yù)習(xí)情況，并實(shí)驗(yàn)前，教師要檢查預(yù)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，預(yù)習(xí)不合格者不準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)預(yù)習(xí)不合格者不準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前注意訪問電子基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)站，了解有驗(yàn)前注意訪問電子基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)站，了解有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及具體要求。關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及具體要求。五、五、 模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的要求模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的要求返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心13 2實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行1）參加實(shí)驗(yàn)者要自覺遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。）參加實(shí)驗(yàn)者要自覺遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。

12、2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容合理布置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。儀器設(shè)備）根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容合理布置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)裝置安放要適當(dāng)。按實(shí)驗(yàn)方案搭建實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)裝置安放要適當(dāng)。按實(shí)驗(yàn)方案搭建實(shí)驗(yàn)電路和測(cè)試電路。電路和測(cè)試電路。 3）要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)條件和測(cè)試數(shù)據(jù)、波形）要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)條件和測(cè)試數(shù)據(jù)、波形(并進(jìn)并進(jìn)行分析判斷所得數(shù)據(jù)、波形是否正確行分析判斷所得數(shù)據(jù)、波形是否正確)。發(fā)生。發(fā)生故障應(yīng)獨(dú)立思考，耐心排除，并記下排除故障故障應(yīng)獨(dú)立思考，耐心排除，并記下排除故障過程和方法。過程和方法。4）嚴(yán)禁私自更換實(shí)驗(yàn)座位和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。）嚴(yán)禁私自更換實(shí)驗(yàn)座位和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。5）發(fā)生事故應(yīng)立即切斷電源，并報(bào)告指導(dǎo)教）發(fā)生事故應(yīng)立即切斷電源，并

13、報(bào)告指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室有關(guān)人員，等候處理。師和實(shí)驗(yàn)室有關(guān)人員，等候處理。6）實(shí)驗(yàn)完成后，必須經(jīng)教師檢查同意后才實(shí)驗(yàn)完成后，必須經(jīng)教師檢查同意后才能拆除線路，清理現(xiàn)場(chǎng)。能拆除線路，清理現(xiàn)場(chǎng)。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心14 3實(shí)驗(yàn)總結(jié)（參見實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)頁模版）實(shí)驗(yàn)總結(jié)（參見實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)頁模版） 作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須具有撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須具有撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告這種技術(shù)文件的能力。這種技術(shù)文件的能力。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容列出實(shí)驗(yàn)條件，包括何日何時(shí)與何人共同完成列出實(shí)驗(yàn)條件，包括何日何時(shí)與何人共同完成什么實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件，使用儀器名稱及什么實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件，使用儀器

14、名稱及編號(hào)等。編號(hào)等。認(rèn)真整理和處理測(cè)試的數(shù)據(jù)和用坐標(biāo)紙描繪的認(rèn)真整理和處理測(cè)試的數(shù)據(jù)和用坐標(biāo)紙描繪的波形，并列出表格或用坐標(biāo)紙畫出曲線。波形，并列出表格或用坐標(biāo)紙畫出曲線。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心15對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行理論分析，作出簡(jiǎn)明扼要結(jié)論。對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行理論分析，作出簡(jiǎn)明扼要結(jié)論。找出產(chǎn)生誤差原因，提出減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施。找出產(chǎn)生誤差原因，提出減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施。記錄產(chǎn)生故障情況，說明排除故障的過程和方法。記錄產(chǎn)生故障情況，說明排除故障的過程和方法。對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，以及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的建議。對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，以及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的建議。(2)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求文理通順，書寫簡(jiǎn)

15、潔；符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)，圖表齊全；討論文理通順，書寫簡(jiǎn)潔；符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)，圖表齊全；討論深入，結(jié)論簡(jiǎn)明；回答相應(yīng)思考題（見課件）。深入，結(jié)論簡(jiǎn)明；回答相應(yīng)思考題（見課件）。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心164實(shí)驗(yàn)考核：實(shí)驗(yàn)考核：（1）模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)：共計(jì)）模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)：共計(jì)32學(xué)時(shí)，分學(xué)時(shí)，分8次實(shí)驗(yàn)完成。平時(shí)成績(jī)占次實(shí)驗(yàn)完成。平時(shí)成績(jī)占70%，考試成績(jī)占，考試成績(jī)占30%。平時(shí)成績(jī)包括每次實(shí)驗(yàn)完成后的檢查。平時(shí)成績(jī)包括每次實(shí)驗(yàn)完成后的檢查評(píng)分、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考勤。評(píng)分、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考勤。（2）每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定不合格，必須通）每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定不合格，必須通過補(bǔ)做達(dá)到合格。過補(bǔ)做達(dá)到合格。（3）考試包括與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)問答及實(shí)驗(yàn)）考試包括與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)問答及實(shí)驗(yàn)操作。操作。返回成都信息工程學(xué)院電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心17六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 1、場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的研究、場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的研究2 2、差動(dòng)放大電路設(shè)計(jì)、差