小班教學(xué)質(zhì)量分析

1、WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-小班教學(xué)質(zhì)量分析本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔有償下載，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！小班教學(xué)質(zhì)量分析質(zhì)量分析班級：小三班日期： 2005 年 1 月 18 日托班幼兒陸續(xù)進班 8 人，實際參評 5 人。亮亮，成成小朋友，學(xué)期中家遷至外省市，退園。貝貝小朋友因家住太遠，只試讀了一個月，只所以不參評。參照托班幼兒開展水平，從總體得分來看，優(yōu)2人40%占，良 2 人占 40%，一般 1 人占 20%，差無。下面就身體開展智能開展品德行為美的感

2、受四個方面逐一進展分析。一身體開展優(yōu) 2 人占 40%，良 3 人占 60%，一般差無。1、細心照顧每個幼兒減少疾病的發(fā)生本學(xué)期，面臨一個即將搬遷的情況。因此孩子相比以往較少。但正因為此，我們更加細心照料每一個孩子。注意觀察，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和自立能力。孩子來園后，家長最擔憂的就是教師會不會想自己那樣細心的照顧孩子，都希望孩子在幼兒園能夠得專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-到最好的照顧。每天入園時都會反復(fù)的向班上每位老師交代應(yīng)

3、該注意的事項。我們盡量滿足家長的要求，細心照顧每個幼兒，減少疾病發(fā)生的可能性，讓家長放心把孩子交給我們，保證幼兒入園人數(shù)的穩(wěn)定性。 2、展豐富的體育活動來促進幼兒的身體開展我們根據(jù)幼兒喜愛游戲的特點，通過各種新穎有趣的體育游戲，來激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。如：“小小飛行員“小兔子拔蘿卜“彩色的路等，讓幼兒在游戲中開展走跑跳爬等根本動作。在學(xué)期初我們還編排了一套活潑有趣的課間操，讓幼兒在歡快的音樂中做做操跳跳舞玩玩游戲，不僅到達了鍛煉身體的目的，還陶冶了幼兒的情操。另外，我們還準備了皮球甩球自制彩圈拖拉小瓶釣魚桿沙包等體育器材，豐富幼兒游戲內(nèi)容，使幼兒對體育活動保持新鮮感，讓幼

4、兒能夠始終有參加體育活動的興趣和熱情，以保證體育活動的有效性。3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高自我效勞能力托班的幼兒一般都存在生活衛(wèi)生習慣差，自我服務(wù)能力弱的現(xiàn)象。開學(xué)初期，我們針對我班在就餐午睡入廁等方面所存在的問題一一采取措施加以解專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-決。如就餐方面，對于吃得慢的幼兒，可以先喂一局部，再鼓勵他自己吃完剩下的一局部。對于挑食的幼兒那么通過介紹食物的方法，引起幼兒的食欲。對于愛撒飯的幼兒，那么找出他撒飯的

5、原因，教他如何防止將湯菜撒出來，保持衣服的干凈。在午睡方面，我們對無法入睡的幼兒采取先要求他不打攪別人，再哄拍其入睡的方法來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的午睡習慣。在入廁方面，我們主動向幾個愛尿褲子的幼兒的家長取經(jīng)，詢問他們預(yù)防孩子尿濕的方法，以減少這些孩子尿濕的次數(shù)。由于這些方法都是有針對性的措施，所以取得了較好的教育效果。小班幼兒在進入幼兒園的集體生活之前，多由父母精心照顧，自我效勞能力不強。所以培養(yǎng)幼兒自我效勞能力也是我們的工作重點之一。我們通過 “洗手謠、“我的小手真干凈等瑯瑯上口的歌謠，教幼兒學(xué)洗手。通過 “小衣服學(xué)做操、“小腳丫鉆山洞、“小小船兒靠岸邊等游戲教幼兒學(xué)習穿脫簡單的衣物。4、存

6、在的問題現(xiàn)在我班朱縉和白宇豪還存在比擬明顯的挑食現(xiàn)象。一個是只吃肉，一個是因為一貫在家吃流食，而不大會咀嚼較硬的食物。需要我們和家長進一步配合專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-培養(yǎng)幼兒良好的膳食習慣。二、智能開展 2 人占 40%，良 2 人占 40%，一般1 人占 7%，差無。在教育教學(xué)上，我們以班方案為根本，以創(chuàng)新活動和主題活動為主線來開展各項活動。在選擇教學(xué)內(nèi)容上，根據(jù)我班幼兒的年齡特點和實際情況，仔細觀察幼兒、撲捉幼兒的興趣點

7、，創(chuàng)編、改編教學(xué)內(nèi)容。注重教學(xué)內(nèi)容生活化、游戲化，從激發(fā)幼兒興趣、吸引幼兒參加到活動中入手，再讓他們利用各種感官去感知事物。?幼兒園課程指導(dǎo)綱要 ?中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的開展。為了配合教育活動的開展，學(xué)期初我們就布置了主題墻，并創(chuàng)設(shè)了 “娃娃家、“動手動腦區(qū)、“構(gòu)造區(qū)、“音樂區(qū)等活動區(qū)。在學(xué)期中還圍繞著主題活動的開展設(shè)置了 “玩具交換站“得意的笑娃娃、 “美麗的冬天等主題欄，配合主題活動的進展。?幼兒園主題探究課程 ?就是從幼兒需求出發(fā)，根據(jù)幼兒年齡特點，按幼兒的興趣、愛好自然生成主題的活動。本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡心理和愛好選定“上幼兒園了、

8、“玩具真好玩、“我喜歡的食物、“我喜歡冬天等主題開展主題活動。在 “主題探究課程專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-的開展中，我們不斷摸索 “預(yù)設(shè)和“生成的關(guān)系。力求讓該活動最大限度的發(fā)揮其教育作用。首先，我們根據(jù)幼兒年齡特點、生活經(jīng)歷、興趣愛好選擇適宜的主題。然后預(yù)測幼兒的反響，設(shè)想可能產(chǎn)生與引發(fā)的問題，選擇適宜的內(nèi)容，為組織和開展活動做一些相關(guān)的準備。其次，在活動中我們鼓勵和引導(dǎo)孩子積極嘗試和參與，使學(xué)習成為真正的樂趣。在創(chuàng)新活動中

9、，我們主要以美術(shù)活動為依托，通過各種玩色活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。如讓幼兒嘗試手指點畫、吹畫、紙團印畫、棉簽畫、印章畫、車輪印畫、滴畫、滾珠畫、粘貼畫等不同的做畫形式，開拓幼兒的視野，促進其創(chuàng)新能力的開展。收到較好的效果。存在的問題：針對個別差異進展活動的形式和層次要求，表達得不夠顯著。如評定為一般得王鎮(zhèn)小朋友，也是我們班最小的孩子 2 歲 4 個月來園最晚距離學(xué)期末一個多月入園，相比之下各方面開展會較慢些，教師應(yīng)進一步根據(jù)孩子的具體情況制定調(diào)整目標和措施。三、品德行為優(yōu) 17 人占 59%，良 10 人占 34%，一般 2 人占 7%，差無。幼兒從熟悉的家庭環(huán)境，進入到幼兒園的集體生專業(yè)資料

10、整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-活，剛開場時不適應(yīng)，會出現(xiàn)哭鬧的情況。教師用親切的態(tài)度去關(guān)注每一個幼兒，使孩子們在教師這里也能得到情感滿足。再用豐富的活動內(nèi)容、新穎的玩具去吸引他們，讓他們愿意參加到活動中來，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，直至喜歡上幼兒園、喜歡教師、喜歡和小朋友一起玩耍。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，我班除朱縉小朋友一看見媽媽就鬧點小別扭外，其他幼兒都能高快樂興的來上幼兒園并且非常喜歡與小朋友，教師，一起游戲。現(xiàn)代幼兒普遍存在自私、以自

11、我為中心、不會和別人正確交往的現(xiàn)象。我們通過日常生活中行為習慣的培養(yǎng)，和有目的的開展教育活動，滲透“分享的理念，幫助幼兒形成良好的品德，行為。在日常生活中，我們一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上想方法解決。如發(fā)現(xiàn)幼兒愛推著椅子跑的現(xiàn)象，我們以游戲的口吻讓小朋友們比一比 “誰是大力士，教育幼兒將椅子拿著走，愛惜公物。在教學(xué)活動中，我們充分發(fā)揮主題活動的教育作用，幫助幼兒形成良好的品德行為。如在主題活動?玩具真好玩?中，我們通過學(xué)習兒歌?玩具玩具我愛你?來讓幼兒關(guān)心、保護玩具這個 “好朋友。來增進同伴間的友誼。通過社會活動?玩具交換站?教幼兒懂得專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其

12、他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-分享、輪流，學(xué)習與他人正確的交往，增進同伴間的友誼。通過XX活動?我給玩具洗個澡?，教育幼兒自己的事情自己做。通過這些行而有效的方法，我班幼兒形成了較好的社會情感和行為習慣，所以這一項的得分較高。存在的問題是：對軒軒這樣的孩子，我們教育的效果還不夠完全。原因也與他的爸爸常用一些如斗弄等不適當?shù)姆椒▉砼囵B(yǎng)他的勇敢有一定的關(guān)系。在下個學(xué)期，我班三位教師要統(tǒng)一要求，爭取家長的配合，尋求更好的方法，對其進展堅持不懈、持之以恒的教育，幫助其盡快地改變一些侵犯性的行為。四、美的感

13、受優(yōu) 1 人占 20%，良 3 人占 60%，一般 1 人占 20%，差無。前面提到我們在創(chuàng)新活動中開展了大量的美術(shù)活動，這些豐富的活動形式，調(diào)動了幼兒的積極性，使他們對美術(shù)活動保持了較高的熱情，孩子們樂于參與，大膽的運用色彩表達內(nèi)心的感受。在音樂方面，我們教幼兒用簡單的方法來加強對音樂的表現(xiàn)力。學(xué)習歌曲時，我們教幼兒用聲音的大小、節(jié)奏的快慢來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。節(jié)奏訓(xùn)練時，教幼兒用輕重來加大強弱的比照。玩音樂游戲時，教幼兒用不同的模仿動作來表現(xiàn)音樂的性質(zhì)、特征。專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-專業(yè)資料整理WORD格式- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-存在的問題是：這一項中雖然良面人數(shù)占絕大多數(shù)，但是優(yōu)面人數(shù)很少。這是因為我班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，在美的感受力和表現(xiàn)力方面都有所開展，但是，同時在美術(shù)和音樂兩個方面都開展較好的幼兒卻不多。下學(xué)期，我們要引導(dǎo)幼兒在音樂和美術(shù)兩方面共同開展，以促進我班幼兒的全面開展。以上是我班幼兒全面開展情況