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文檔簡介

1、古典詩詞音樂欣賞課教學(xué)要求：一、緊扣高中語文第三冊教材把古典詩詞作為教學(xué)重點的要求，著重培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古典詩詞的才能；二、進一步理解相關(guān)古詩詞的內(nèi)容、主旨、意象、意境和技巧；三、加深、穩(wěn)固有關(guān)古詩詞的文學(xué)常識。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古典詩詞的才能教學(xué)設(shè)計一、把寫作與鑒賞相結(jié)合，在上這節(jié)課之前，安排全班學(xué)生寫一次作文，對課上涉及的幾首古詩詞進展點評，然后從中擇優(yōu)錄用佳作作為欣賞課主持人的串臺詞；二、把閱讀、背誦原作與音樂欣賞相結(jié)合，在演唱的過程中穿插背誦；三、充分發(fā)揮教研組的集體作用，集思廣益，齊心協(xié)力，共同上好這節(jié)課四、師生互動，在以教師為主導(dǎo)的前提下盡可能地調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，力爭做到

2、師生配合，教學(xué)相長；五、盡量表達雙開開通、開放教改的思路。教學(xué)方法：一、假設(shè)干個教師同上一節(jié)課把講臺向其他教師開放；二、師生同上一節(jié)課把講臺向?qū)W生開放；三、用卡拉OK演唱的形式開通的方式上語文課，嘗試教學(xué)方法的多樣性和生動性。教學(xué)時間：一課時教學(xué)步驟：一、教師A作為主持人作開場白。二、主持人用串臺詞點評一首古詩詞，就由相關(guān)教師或?qū)W生演唱這首歌，其順序如下根本上按年代先后排列1、學(xué)生朗讀?詩經(jīng)middot;衛(wèi)風(fēng)middot;氓?高中語文第三冊第五課2、教師B演唱詩經(jīng)?在水一方?3、學(xué)生背誦李白?楚游天姥吟留別?高中語文第三冊第九課4、教師C演唱李白?新鴛鴦蝴蝶夢?5、學(xué)生背誦李商隱?錦瑟?高中語文第三冊第十一課6、教師D演唱李商隱?別亦難?7、男生背誦蘇軾?赤壁懷古?高中語文第三冊第十二課8、女生小合唱蘇軾?明月幾時有?9、學(xué)生背誦李清照?一剪梅?高中語文第三冊第十二課10、教師E演唱?月滿西樓?11、全體師生齊唱李煜?春花秋月何時了?高中語文第三冊第十二課三、教師F總結(jié)評價四、布置家

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