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1、一株紫丁香教案蒙養(yǎng)小學(xué) 程丹鳳教材分析:一株紫丁香是一首活潑、清新的小詩(shī),詩(shī)中一株紫丁香是孩子們的一片心意,是對(duì)老師的問候與感激,表達(dá)了孩子們對(duì)老師的熱愛和尊敬,是一首師生情誼的頌歌。教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字;2。正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,體會(huì)師生之間的深厚感情;3樹立起尊敬老師的心愿;重難點(diǎn):1掌握本課生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文;2體會(huì)師生之間深厚的情感;教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1播放歌曲每當(dāng)我走近老師窗前;2出示紫丁香圖片,老師講解;3看著美麗的紫丁香,學(xué)生練習(xí)說話;4出示課題,讀了課題后,你想知道什么?二、自讀課文,整體感知1要求讀準(zhǔn)字音,
2、讀通句子,圈出生字,多讀幾遍;2課件出示帶拼音生字,請(qǐng)小老師領(lǐng)讀;3課件出示去拼音生字,開火車讀;4指名讀生字詞,并正音;三、細(xì)讀課文(一)學(xué)習(xí)第一節(jié)1請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,告訴老師這首師共有幾節(jié)?2指名讀第一小節(jié);3這株紫丁香是誰種的?種在哪兒?4小朋友是怎樣走進(jìn)小院的?誰來做做踮起腳尖的動(dòng)作?為什么要踮起腳尖呢?那我們應(yīng)該怎樣讀這一節(jié)?5指導(dǎo)朗讀(二)學(xué)習(xí)25節(jié)師:小朋友們?yōu)槭裁匆炎隙∠阍栽诶蠋煷扒澳???qǐng)同學(xué)們讀讀25節(jié)從中找出答案1“夜夜”是什么意思?為什么讓紫丁香天天晚上陪伴老師呢?2指名讀第二節(jié);3現(xiàn)在有紫丁香和老師作伴了,真好!出示課文插圖,你們希望紫丁香為老師做些什么呢/4你們
3、知道老師一天要做哪些工作呢?5如果你是綠葉,你要為老師唱什么歌?6。假如你們是紫丁香花兒,你們圍在老師身邊微笑著會(huì)說些什么?7你知道什么叫牽掛嗎?你們被老師牽掛過嗎?8指導(dǎo)朗讀;9夜深了,星星困得眨眼,可我們的老師還在燈下工作著,你們說老師辛苦不辛苦呀!你能勸勸老師,讓她早點(diǎn)休息嗎?10誰愿意用文中的語言來勸勸老師,讓她早點(diǎn)休息;11老師的心思都被你們看出來了,真了不起,你們說“教師的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?”四、朗讀詩(shī)歌,升華情感1小朋友們把紫丁香栽在老師窗前,是為了什么?(表達(dá)對(duì)老師的愛)2從這首小詩(shī)中,你還感受到了誰對(duì)誰的愛?3師:是呀,老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師;這是一種濃濃的師生情,最后請(qǐng)同學(xué)們拿起書,再次感受這濃濃的師生情;五、總結(jié)延伸讀了這首詩(shī)后,你們有什么心里話
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