九年級英語開學(xué)第一課（課堂PPT）

1、12About me:Chinese name: English name: DaisyTeaching age: 4 yearsHobbies: traveling Motto: No pain ,no gain.Tel: 3你是否還幻想著你是否還幻想著QQ 、WeChat?4你是否還流連在游戲中？你是否還流連在游戲中？5你是否還心心念念著各種電視節(jié)目？你是否還心心念念著各種電視節(jié)目？6九年級九年級7 初三初三,意味著我們將開始描繪我們的另一個世界。不管在意味著我們將開始描繪我們的另一個世界。不管在初一、初二我們的知心朋友有多少，我們的輝煌歷史有多燦初一、初二我們的知心朋友有多少，我們的輝煌

2、歷史有多燦爛爛;我們的收藏品有多少種。從現(xiàn)在起，我們真正面對的是一我們的收藏品有多少種。從現(xiàn)在起，我們真正面對的是一片等待我們填補(bǔ)的空白片等待我們填補(bǔ)的空白,我們將拿著各種我們將拿著各種“目標(biāo)目標(biāo)”水彩筆，譜水彩筆，譜寫并描繪著另一個世界，要讓它變的比以前更酷寫并描繪著另一個世界，要讓它變的比以前更酷,更帥更帥,更精彩。更精彩。 初三初三,意味著我們將開始度過一個短暫而又緊張的一年。意味著我們將開始度過一個短暫而又緊張的一年。這是很重要的一年，我們要用四個月的時間迅速學(xué)完初三的這是很重要的一年，我們要用四個月的時間迅速學(xué)完初三的課程，剩下的三個月的時間我們將完成第一輪復(fù)習(xí)和第二輪課程，剩下的三

3、個月的時間我們將完成第一輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)，其間不能放松。復(fù)習(xí)，其間不能放松。 初三，意味著我們將開始譜寫考上理想高中的命運(yùn)。能初三，意味著我們將開始譜寫考上理想高中的命運(yùn)。能不能圓這個夢，就全靠我們自己了，不能圓這個夢，就全靠我們自己了，“只許成功只許成功,不許失敗不許失敗”！“愛拼才會贏愛拼才會贏”，我們一定要拼搏、拼搏，再拼搏。，我們一定要拼搏、拼搏，再拼搏。 為了我們的夢想為了我們的夢想;為了為了“望子成龍望子成龍”“”“望女成鳳望女成鳳”的父母，的父母，為了關(guān)心我們的每個人；我們一定要讓這個初三過的充實(shí)而為了關(guān)心我們的每個人；我們一定要讓這個初三過的充實(shí)而有成就感的！有成就感的！Be

4、lieve yourselves, you can do it！8The rules to obey in class Join in the class,no being late. Do hands up when you know sth or have some good point speak English as much as you can. speak it loudly & clearly. Listen to others Ask for help if having difficult No eating or talking Never miss or for

5、get homework 910 第一、隨著我們國家越來越開放，經(jīng)濟(jì)、第一、隨著我們國家越來越開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方方面面與國際接軌，英語已政治、文化等方方面面與國際接軌，英語已經(jīng)開始到我們的生活和工作中。經(jīng)開始到我們的生活和工作中。11121314151617instruction 18 第二、第二、 英語作為中考、高考的必選重點(diǎn)英語作為中考、高考的必選重點(diǎn)科目，其得分的高低，直接影響到是否科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級占據(jù)優(yōu)勢，被重點(diǎn)高中、在全班全年級占據(jù)優(yōu)勢，被重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)錄??；名牌大學(xué)錄??； 第三、第三、 對于某些重點(diǎn)大學(xué)，或者與國對于某些重點(diǎn)大學(xué)，或者與國外

6、建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有那外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學(xué)生才有可能被錄取些具有優(yōu)勢英語的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動；參加國外友好學(xué)校的交流活動；19 第四、畢業(yè)后，選擇從事一些與英語相第四、畢業(yè)后，選擇從事一些與英語相關(guān)的工作，如：英語教師，翻譯人員、國際關(guān)的工作，如：英語教師，翻譯人員、國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)傳媒專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或

7、國外文獻(xiàn)資專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。 另外，如果將來要出國，另外，如果將來要出國， 英語都是必英語都是必不可少的。不可少的。20 第五、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相第五、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。21So we should learn English

8、well!22配置配置 CPU：個體個體人人 內(nèi)存：內(nèi)存：大腦大腦 顯示卡：顯示卡：耳朵，嘴耳朵，嘴巴，手巴，手 硬盤：硬盤：課本，練習(xí)課本，練習(xí)冊冊 網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)絡(luò)：Miss Duan 的英語課的英語課23裝備裝備 揚(yáng)聲器：揚(yáng)聲器：嘴巴嘴巴 子彈：子彈：紅紅筆筆 寶典：寶典：英漢字典一本英漢字典一本 經(jīng)驗(yàn)包：經(jīng)驗(yàn)包：厚筆記本一個厚筆記本一個 防守包：防守包：改錯本一本改錯本一本 突擊包：突擊包：筆記本筆記本一個一個 爆破包：爆破包：筆記本筆記本一個一個 賽事包：賽事包：筆記本筆記本一個一個24戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù) 防守策略：防守策略：根據(jù)根據(jù)自身情況，制定自身情況，制定背單詞的計劃。背單詞的計劃。讀得好就能

9、背的讀得好就能背的好。背得好不如好。背得好不如用的好。根據(jù)字用的好。根據(jù)字母發(fā)音，讀熟要母發(fā)音，讀熟要背的單詞，可以背的單詞，可以有事半功倍的效有事半功倍的效果。果。25How can we do better?一、精神要求：一、精神要求： 1、課前、課前 課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 -準(zhǔn)備上課所需書，用具，準(zhǔn)備上課所需書，用具， 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)/誦讀誦讀26How can we do better?2、課中：、課中：1）早讀課：早讀課：聲音洪亮，以聲音洪亮，以最快語速誦讀，培養(yǎng)最快語速誦讀，培養(yǎng)語感，鍛煉口語和積累詞匯量，優(yōu)美詞句等。語感，鍛煉口語和積累詞匯量，優(yōu)美詞句等。2）上課時：上課時：坐姿端正，坐姿

10、端正，緊跟課堂節(jié)奏，小組合緊跟課堂節(jié)奏，小組合作要積極發(fā)言，勇于提問，回答問題聲音洪亮作要積極發(fā)言，勇于提問，回答問題聲音洪亮清晰嗎，不做英語學(xué)習(xí)的清晰嗎，不做英語學(xué)習(xí)的“淑女淑女”和和“寡人寡人”3）學(xué)會記筆記。板書內(nèi)容，以及重復(fù)幾次的即）學(xué)會記筆記。板書內(nèi)容，以及重復(fù)幾次的即為重點(diǎn)，心眼口手協(xié)調(diào)工作，提高學(xué)習(xí)效率。為重點(diǎn)，心眼口手協(xié)調(diào)工作，提高學(xué)習(xí)效率。 The rules to obey in class27How can we do better?4）聽課時遇到不會讀的單詞或其他）聽課時遇到不會讀的單詞或其他不懂的地方，要不懂的地方，要及時標(biāo)注及時標(biāo)注，課下勇，課下勇敢地問老師同學(xué)，把

11、不懂的弄明白。敢地問老師同學(xué)，把不懂的弄明白。不留疑問。不留疑問。5）課后測試，注意方法積累，避免）課后測試，注意方法積累，避免重復(fù)性錯誤。重復(fù)性錯誤?；驹瓌t：句意和語基本原則：句意和語法二者缺一不可。法二者缺一不可。 重基礎(chǔ)，抓落實(shí)重基礎(chǔ)，抓落實(shí)28How can we do better?3、課后、課后1）及時復(fù)習(xí)、記憶每日所學(xué)（）及時復(fù)習(xí)、記憶每日所學(xué)（必必）2）獨(dú)立、高效、認(rèn)真完成作業(yè)。）獨(dú)立、高效、認(rèn)真完成作業(yè)。 只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的知識化為己有。的知識化為己有。3）作業(yè)糾錯時，一定要規(guī)范、及時。）作業(yè)糾錯時，一定要規(guī)范、及時。把錯題弄明白，用

12、把錯題弄明白，用紅筆紅筆修正。修正。29How can we do better?4）預(yù)習(xí)新課，聽聽，讀讀，劃劃，）預(yù)習(xí)新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒！的表現(xiàn)一定非常棒！5）制定好計劃，及時進(jìn)行周期復(fù)習(xí)。）制定好計劃，及時進(jìn)行周期復(fù)習(xí)。 書寫：認(rèn)真規(guī)范書寫：認(rèn)真規(guī)范30How can we do better?4、考試、考試 認(rèn)真充分復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，把每一次考試認(rèn)真充分復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，把每一次考試都當(dāng)成檢驗(yàn)自己水平，以便于自己差缺補(bǔ)都當(dāng)成檢驗(yàn)自己水平，以便于自己差缺補(bǔ)漏。從應(yīng)試教育角度說當(dāng)中考對待，注意漏。從應(yīng)試教育角度說當(dāng)中考

13、對待，注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)。 追求每次的進(jìn)步，超越自我追求每次的進(jìn)步，超越自我 31 教材共有十四個單元，每單元分教材共有十四個單元，每單元分Section ASection A和和SectionBSectionB， Grammar Focus Grammar Focus，ReadingReading以及以及SelfcheckSelfcheck五大部分。五大部分。SectionA : 1aSectionA : 1a呈現(xiàn)本單元的語法結(jié)呈現(xiàn)本單元的語法結(jié)構(gòu)與功能；構(gòu)與功能； 1b 1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c1c結(jié)對練習(xí)角色扮演；結(jié)對練習(xí)角色扮演；2a,2b2a,2b是多種聽力練是多

14、種聽力練習(xí)；習(xí)；2c2c是運(yùn)用是運(yùn)用2a2a和和2b2b的信息進(jìn)行對話練習(xí)；的信息進(jìn)行對話練習(xí)；2d2d是對話練習(xí)及角色扮演；是對話練習(xí)及角色扮演；3a3a設(shè)置了短文設(shè)置了短文閱讀；閱讀；3b3b是短文練習(xí)。是短文練習(xí)。Grammar Focus Grammar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點(diǎn)；呈現(xiàn)語法功能重點(diǎn)；4a-4a-4c4c提供多種練習(xí)及課堂活動。提供多種練習(xí)及課堂活動。 32Section B: 1aSection B: 1a句型呈現(xiàn)，句型呈現(xiàn)，1b1b新舊知識新舊知識綜合運(yùn)用，同時在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)綜合運(yùn)用，同時在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展，展，1d1d為聽力練習(xí)，為聽力練習(xí)，1e1e對話練

15、習(xí)對話練習(xí), ,角色角色扮演。扮演。ReadingReading：設(shè)置了與本單元話題相關(guān)內(nèi)：設(shè)置了與本單元話題相關(guān)內(nèi)容的語篇及相關(guān)的練習(xí)。容的語篇及相關(guān)的練習(xí)。 Selfcheck : Selfcheck :使學(xué)生對自己的英語使學(xué)生對自己的英語水平有明確的認(rèn)識。自我評價，包括水平有明確的認(rèn)識。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應(yīng)用能力的評詞匯知識的評價，語言應(yīng)用能力的評價。價。33各單元具體內(nèi)容如下：各單元具體內(nèi)容如下：Unit 1 How can we become good learners?1.學(xué)會克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。2.語法：by及其他介詞引導(dǎo)的方式狀語。3.重點(diǎn)句型：-How do

16、 you study for a test?-I study by listening to tapes.Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 1.談?wù)摴?jié)日。 2.賓語從句（一）(that, if/whether)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?1.有禮貌地詢問信息，聽取指令。 2.賓語從句（二）(wh-)34Unit 4 I used to be afraid of dark. 1.學(xué)會談?wù)撟约汉退说淖兓?2.語法：used to的用法. Unit 5 Wh

17、at are the shirts made of? 1.談?wù)撐锲返馁|(zhì)地和產(chǎn)地 2.被動語態(tài)（一）現(xiàn)在時 Unit 6 When was it invented? 1.談?wù)摪l(fā)明創(chuàng)造的歷史 2.被動語態(tài)（二）過去時35Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.1.了解和反思自己的日常行為規(guī)范是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范。2.被動語態(tài)（三）含情態(tài)動詞 should 的被動語態(tài)。Unit 8 It must belong to Carla. 1.了解別人和關(guān)心別人。 2.表猜測的情態(tài)動詞：must, might, co

18、uld, cant Unit 9 I like music that I can dance to.1.學(xué)會表達(dá)自己對某事物的好惡。 2.定語從句：that/which, who36Unit 10 Youre supposed to shake hands.1.談?wù)摿?xí)俗和禮節(jié)2.運(yùn)用be supposed to 句型了解各地不同的文化知識，學(xué)會尊重不同的文化.Unit 11 Sad movies make me cry. 1.談?wù)撚绊懩闱榫w的事物 2.運(yùn)用make + sb. + do make + sb. + 形容詞Unit12 Life is full of the unexpected. 1.描述過去的經(jīng)歷 2.綜合復(fù)習(xí)（時態(tài)、狀語從句） *過去完成時態(tài)37Unit13 Were trying to save the earth.1.談?wù)撐廴竞铜h(huán)保 2.綜合復(fù)習(xí)（時態(tài)、被動語態(tài)、used to、情態(tài)動詞） Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 1.分享往事和回憶；展望未來 2.綜合復(fù)習(xí)38你只需要：你只需要：