幼兒園中班活動(dòng)：媽媽摘的葡萄

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班活動(dòng)：媽媽摘的葡萄教師：*日期：*XX幼兒園【活動(dòng)目標(biāo)】：1. 理解“媽媽摘葡萄”背后的愛(ài)和關(guān)懷，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感2. 仔細(xì)觀察畫面，大膽想象、猜測(cè)情節(jié)的發(fā)展，并用較完整 的語(yǔ)言表達(dá)想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】：第一課時(shí)【設(shè)計(jì)思路】：媽媽摘的葡萄的繪本是一篇感人的童話故事，表現(xiàn)的是 天底下最偉大的愛(ài)母愛(ài)。然而繪本中卻沒(méi)有一個(gè)愛(ài)字，而是 通過(guò)狐貍媽媽為小狐貍所做的一系列事例讓孩子體會(huì)、感受母愛(ài) 的無(wú)私和偉大。本次活動(dòng)根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，考慮到幼兒 移情和換位思考的邏輯思維尚未成熟，因此將故事情節(jié)的發(fā)展稍 加了修改，將原來(lái)狐貍媽媽為了救小狐貍而犧牲的結(jié)局進(jìn)行了隱

2、藏?；顒?dòng)總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)的葡萄是幼兒熟悉的事物 同時(shí)也是故事發(fā)展的線索，為接下來(lái)第二環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)遷移做準(zhǔn)備； 第二環(huán)節(jié)的目的在于感受狐貍媽媽為了小狐貍尋找食物的辛苦及 對(duì)小狐貍的愛(ài)，為第三環(huán)節(jié)的情感提升做鋪墊；第三環(huán)節(jié)的目的 在于通過(guò)狐貍媽媽的消失和小狐貍的眼淚感受偉大的母愛(ài)；第四 環(huán)節(jié)的目的在于由故事內(nèi)容回歸到現(xiàn)實(shí)生活，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的 情感。活動(dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入（引出葡萄）孩子們，你們喜歡吃葡萄嗎？【設(shè)計(jì)意圖：葡萄是幼兒熟悉的事物同時(shí)也是故事情節(jié)發(fā)展 的線索?！慷⒑脣寢專ㄕ咸眩?. 在大山里住著小狐貍和她的媽媽，小狐貍和你們一樣也很 喜歡吃葡萄。有一天，它在家肚子餓的嗚嗚大哭起來(lái)。狐貍媽媽 會(huì)怎樣安慰小狐貍呢？2. 狐貍媽媽為什么要這樣拼命的趕路？3. 眼看快要到家了，突然她看見(jiàn)了誰(shuí)？這時(shí)她的心里會(huì)怎么 想？【設(shè)計(jì)意圖：感受狐貍媽媽為了小狐貍尋找食物的辛苦以及 媽媽對(duì)小狐貍的愛(ài)，為第三環(huán)節(jié)的情感體驗(yàn)做鋪墊。 】三、偉大的媽媽（憶葡萄）1. 聽(tīng)，這是什么聲音？2. 是誰(shuí)來(lái)了呀？眼看獵人和獵狗離小狐貍的家越來(lái)越近了， 狐貍媽媽會(huì)怎么做呢？3. 狐貍媽媽這樣大聲的叫喊，會(huì)被獵人發(fā)現(xiàn)嗎？那她為什么 還要這樣做呢？4. 小結(jié)：狐貍媽媽真?zhèn)ゴ?，它想用自己的叫聲轉(zhuǎn)移獵人的注 意，