幼兒園大班年度工作計劃范文

1、幼兒園大班年度工作計劃范文幼兒園大班年度工作計劃范文（一）一、班級情況分析本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班 的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜 樣，有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分 幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部 分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn) 分析如下：lo語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面 較欠缺，思維不夠廣。2o在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音 基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常 規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強。3o在美術活動

2、中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但 畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4o幼兒在體育活動中，參與的積極性髙了，但跳繩等技 能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的 好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多 彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運 算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識 上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整 理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章， 在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提髙自己的理論水 平，用理論去分析實踐存

3、在的問題，做到老師之間真正成為一 體，繼續(xù)加強老師之間的互動。家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關 的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教 家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小 銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成 好。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼 小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：二、五大領域教育目標（一）、健康。1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺 勤。2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎?速收拾、整理物品。3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識， 有初步的

4、責任感及自我保護的能力。4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康 狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。5、有關心他人的意識。6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流 的習慣。7、積極主動參加體育鍛煉。8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困 難的品質，學會控制情緒。9、基本動作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。10、開展跳繩等技能的活動。11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料 進行活動。（二）、語言。1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意 見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來 推理和解釋自己的行為和

5、世界，有一定的口語表達能力。3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感 體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結構、偏 旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形 式，有情感、有情節(jié)地表演。7、學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼 的方法。（三）、科學。1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中 的數(shù)學。2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含 義。3、學會10以內數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自 編應用題。4、會用標準單位進行測量和比較。5、認識圓柱體、球體

6、，比較立方體和平面圖形的異同及 它們的關系。6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心， 喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。7、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。9、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和 責認。（四）、社會。1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關 心社會重大事件。3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。5、了解不同地域、各族的風俗和文化。6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。7、養(yǎng)成今天的事今天做的

7、好習慣。（五）、藝術。1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲 望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。2、能感受不同風格的音樂。3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同 風格的音樂作品。4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌 十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏 型，并用樂器進行演奏。7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美 術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表 現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨 到，布

8、局合理新穎。8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、 折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不 同風格及形式。三、家長工作1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活 動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校 和教育研討會。3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得 家長的密切配合。4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼 兒園進行個別照顧。5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動。6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育 幼兒，使

9、其有所進步。7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽 取。四、衛(wèi)生保健1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗 手，保持衣服、手臉干凈。3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā) 生。5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼 兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。五、幼小銜接工作1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音 和簡單的運算能力。2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。3、培養(yǎng)幼兒正確

10、的握筆和坐姿。4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。幼兒園大班年度工作計劃范文（二）隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了， 為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧 地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：一、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好 各項教學工作。1認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習 特點進行活動引申。2. 創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設蒙氏閱 讀課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語 言說話，增強孩子的口語表達能力。3. 加強

11、班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主 題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特 點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼 兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機 會。二、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做 好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體 育鍛煉：1做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須 要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動 室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物， 讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2. 培養(yǎng)好

12、幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育 幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不 要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等 等。三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：（一）集體生活。1. 要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴 友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2. 同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。 要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同 伴的生理缺陷。3. 自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒 謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4. 要借用別人的東西，應有禮貌地

13、請求，同時注意愛護。 用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時， 應樂意地借給他人。5. 自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自 己，當別人道歉后，會說“沒關系”。6. 接受別人幫助時，要學會道謝。7. 走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋 友。8. 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小 同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小 養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。9在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您 好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。（二）游戲活動中。1在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼 兒園的玩

14、具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地 開展各種游戲。2. 在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所 欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支 配其他小朋友。3. 游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動 扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱 情幫助；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。4. 游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同 伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲 開展得更好。（三）上課、作業(yè)時要做到。1上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā) 言時，應先舉手。2. 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。

15、發(fā)言時，態(tài)度大 方，發(fā)言聲音要響亮。3. 作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的 學習。（四）其他活動。1不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻 上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2. 愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。3. 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不 要坐桌子或隨便坐在地上。4. 來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再 見”。5. 客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要 與客人道別。6. 同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把 話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話 時，要有禮貌地回答。7. 聽到別人叫自己，要