四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷

1、第一部分   基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分） 一、  讀一讀，寫一寫（4分）  huàn  xing       mng  jié       gi  gun        zhé  xu&#

2、233;      (        )     (       )      (        )      (  &

3、#160;       ) 二、    比一比，再組詞（4分） 暫（      ）   篇（      ）  幼（     ）  哲（      ） 嶄（

4、60;     ）   編（      ）  幻（     ）  折（      ） 三、有些廣告亂改成語(yǔ)，請(qǐng)用“”把用錯(cuò)的字畫出來(lái)在括號(hào)里改正。（2分） 白衣百順 （    ）     &

5、#160;默默無(wú)蚊（     ）     有杯無(wú)患 （    ）      騎樂(lè)無(wú)窮（     ） 四、    在（ ）里填上合適的詞（6分）    登上（    ）   

6、; 探索（    ）   改變（    ）    洞察（    ）    潛入（    ）   改造（    ） 五、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（2分） 推測(cè)     猜測(cè)&

7、#160;1、大家不要隨意（      ）了，結(jié)果明天就會(huì)出來(lái)。 2、根據(jù)這些化石，科學(xué)家（       ），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。 六、按要求寫句子。（3分） 這幾本課外書，同學(xué)們已經(jīng)看了幾遍了。                   &#

8、160;    “把”字句                                            

9、60; “被”字句                                            七、判斷下面的句子屬于哪種問(wèn)句，把序號(hào)填入（

10、  ）內(nèi)。（3分） 疑問(wèn)句   反問(wèn)句  設(shè)問(wèn)句 1、是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（   ） 2、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？（   ） 3、我們是班集體的小主人，怎能不關(guān)心這件事呢？（   ） 八、把下面的名人名言補(bǔ)充完整。（4+2分）   （1）既      

11、  ，又         ，這是科學(xué)工作者         ，讓我們?cè)?#160;                          

12、60; 的真理吧。（郭沫若）  （2）沒(méi)有                 ，就                  。（牛頓） 我積累了課外的一句名言   第二部分 &#

13、160;閱讀積累與運(yùn)用 （一）、閱讀呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)片段，回答問(wèn)題（14分）      人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在ylài（    ）自然的nóng gng（    ）社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春

14、風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。     20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是過(guò)去的王宮貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。 1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)（2分） 2、從文中找出下列詞的近義詞。（3分）    依靠（     

15、;）   秘密（     ）   改善（     ） 3、“千里眼”現(xiàn)在指                             

16、0;   “順風(fēng)耳”現(xiàn)在指                                （3分） 4、我認(rèn)為文中最精彩的語(yǔ)句是         &#

17、160;         （2分） 5、除了課文所敘述的外，我所知道的科技方面的成就還有：（最少寫出四種）：                             （2分） 6、下面是我的幻想

18、60;             （2分）   （二）、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（16分）                             &

19、#160;                  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。     記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。     &#

20、160;有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑　?#160;     聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)    我說(shuō) 

21、60;  老師    您的教誨     我終生難忘    此后     虛心使人進(jìn)步     驕傲使人落后       的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中         1、請(qǐng)?jiān)谡n文前面的橫線上加上題

22、目。（2分） 2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分） “教誨”的近義詞是（      ） ，“驕傲”的反義詞（      ） 。 3、用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。并仿寫一個(gè)句子（1+2分）4、給文中第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 5、第二自然主要講                                    （2分）       &