小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案[1]2

1、文明禮儀活動(dòng)方案 四、三中隊(duì) 一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步提高中小學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本學(xué)期我校面向各班學(xué)生開(kāi)展 “文明禮儀在身邊”活動(dòng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的先鋒隊(duì)，從初步養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣做起，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣可以讓自己成人、成才，為塑造美好人生奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)主題：文明禮儀在身邊三、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)文明禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己有關(guān)的日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀知識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀中華古文經(jīng)典篇目，體驗(yàn)傳統(tǒng)的禮儀文化。實(shí)踐文明禮儀。讓學(xué)生廣泛參與到文明禮儀的教育和實(shí)踐文明禮儀活動(dòng)中來(lái)

2、，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，在全校學(xué)生中營(yíng)造出實(shí)踐文明禮儀的濃厚氛圍。展示文明禮儀。通過(guò)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明禮儀之星評(píng)選等活動(dòng)，展現(xiàn)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。宣傳文明禮儀。注重學(xué)生對(duì)家庭的影響帶動(dòng)作用，通過(guò)“小手拉大手、文明一起走”的活動(dòng)形式，形成全民學(xué)禮儀的熱潮。 四、實(shí)施步驟： 第一階段：宣傳動(dòng)員階段 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定本班的實(shí)施方案。 2舉行“學(xué)校學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)”啟動(dòng)儀式”。 班級(jí)通過(guò)升旗儀式講話，主體隊(duì)日活動(dòng)等形式，以“文明在我身邊，禮儀伴我言行”為主題

3、，在全班學(xué)生中做好宣傳、動(dòng)員。第二階段：學(xué)習(xí)、體驗(yàn)階段踐行文明禮儀是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程，只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。1、學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)設(shè)日常禮儀課程。 以班級(jí)為單位，由班主任組織，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程表有計(jì)劃學(xué)習(xí)小學(xué)生八個(gè)好習(xí)慣。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)日常禮儀課程。讓學(xué)生掌握站、坐、行等基本形體姿態(tài)和常用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、答謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、主動(dòng)參與集體生活，自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境； 尊敬他人，樂(lè)觀向上，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。2、開(kāi)展“文明每一天”踐行文明禮儀活動(dòng)。組織學(xué)生從開(kāi)展“中小學(xué)生八個(gè)好習(xí)慣”入手，每天做幾件文明事，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。第三階段：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，主題宣傳活動(dòng)階段開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的主題